七年级语文上册第四单元复习资料

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1、七年级语文上册第四单元复习资料郑重声明：请尊重个人创作成果和法律，未经同意，严禁翻印或使用。一、根据拼音写汉字或给加点的汉字注音（1）变qin（ ）（2）窥见（ ）（3）千年万载（ ） 满载而归（ ）（4）奇hun（ ）（5）骸骨（ ）（6）化为w有（ ）（7）悄然无声（ ）（8）静悄悄（ ）（ ）（9）潜行（ ）（10）躯壳（ ）（11）gu藏（ ）（12）日转星移（ )（13）cng茏（ ）（14）峰lun（ ）（15）点zhu（ ）（16）一sh间（ ）（17）轻盈（ ）（18）连min不断（ ）（19）崩t（ ）（20）m漫（ ）（21）gu火（ ）（22）shu猎者（ ）（21）哀号

2、（ ）（23）喧xio（ ）（24）qiqi自语（ ）（ ）（25）窸窣作响（ ）（ ）（26）喑哑（ ）（27）静m（ ）（28）更胜一chu（ ）（29）cun夺（ ）（30）吮取（ ）（31）ho不犹豫（ ）（32）贪ln（ ）（33）和m（ ）（34）妒j（ ）（35）ji掠（ ）（36）xi想（ ）（37）可望而不可j（ ）（38）惊心动p（ ）（39）着陆（ ）（40）碧瓦飞mng（ ）二、掌握词语意思奇幻hun：奇异而虚幻。奇异变幻。奇异得让人不敢相信。乌有：虚幻;不存在。 潜行qinxng在水下行走。秘密行走。葱茏cnglng：（草木）清脆茂盛。幽雅：幽静雅致。 叹服：称赞而且

3、佩服。海枯石烂：大海干涸,岩石成土。喻指经历极长久的时间,也指永久不变,多用作誓词。日转星移：形容发生极大地变化。 预兆zho：事前显露出来的迹象。轻盈qngyng轻柔秀丽。姿态、动作轻巧优美。匀称ynchn：均匀相称。 弥漫mmn： 布满;到处充斥着。征兆zhngzho：即将出现的迹象。姿态万千：万千，形容事物所显现的方面多。姿态，形容数量多。变化无常：变化很多,无法掌握。 狩猎shu：捕杀或猎取野生动物。喧嚣xunxio：声音杂乱，不清静。 喑哑yn：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。沉寂非常寂静。杳无音讯。 静谧m： 寂静;平静。篡夺cun：用不正当的手段夺取（地位和权力）。劫掠jil

4、：抢劫，掠夺。弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉，现借指弱者被强者欺凌吞并。窸窣作响xs：象声词，形容细小的摩擦声音。更胜一筹（chu）：它的意思是指技艺或技能超过别人。津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得（读书）很有兴趣。津津乐道：津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停惊慌失措：失措：举止失去常态。措：方法，办法。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。指突然遇到一些事情感到非常恐慌，失去意志了。里程碑：比喻在历史发展过程中可作为标志的大事。 昂首挺立：仰着头笔直地立着。遥遥在望：形容远远地可以看到。三、课文重要内容理解17看云识天气一、默读课文，完成下面两题。1看云

5、识天气最基本的经验是(用课文中的原话)： 。 解题思路：本文主要介绍云和天气的关系，第1段先用生动的语言描绘云的千姿万态，最后一句话总结，点明中心，后面的文字是对它的具体说明。所以中心句是第2段：“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。”2这篇说明文用了很多比喻和拟人的修辞手法，有什么样的表达效果？找一句作具体分析。句子：云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。解答：用了比喻的方法，生动形象地写出了云和天气之间的关系。3有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。示例：天上的云像峰峦，像河流

6、，像雄狮，像奔马造句：（1）夜幕四合，周围的群山，（2）远处的霓虹灯亮了，参考：（1）夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇，（2）远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，18绿色蝈蝈1绿色蝈蝈的外表有哪些特征？绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性？解析：文章第4段写了蝈蝈的外表特征：“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”作者写了蝈蝈的叫声和食性。主要写的是食物习性。2作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果。解析：作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者、我笼

7、里的囚犯、蝉的屠夫等。当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时，作者就用“笼里的囚犯”；当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。3课文多处运用拟人手法，找出几个例子，说说这样写的好处。解析：“窃窃自语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”是拟人。这样写亲切自然，形象生动。4本文的语言有什么特色？请举例说明。解析：准确、生动。如“有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。”20山市1山市出现的全过程，可分三个阶段。（1）初生阶段：从孤塔高耸到宫殿出现。（2）发展阶段：城

8、郭的出现。（3）高潮阶段：危楼的出现。2结尾写早行者所见有什么作用？解析：这是补笔，有照应开头的作用，说明奂山这个地方确实能看到这种奇异的现象。四、说明文阅读专项讲解导语：以说明为主要表达方式的文章是说明文。其特点是知识性、通俗性、条理性。根据说明的内容可分为：事物说明文和事理说明文。说明事物要抓住特征。说明文考查的主要内容：1整体感知文章的主要的内容；明确说明对象，把握说明对象的特点。2理出文章思路，准确概括文章的要点；弄清说明顺序。3正确判断常用的说明方法并理解其作用。4体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。5体会说明语言的准确性或生动性。（一）说明对象及其特征1说明对象。有的题目就

9、点明了说明对象，如故宫博物院。说明文一般在开头部分摆出说明对象：（1）直接摆出说明对象；（2）先写其他内容，然后引出说明对象。新题型：说明文开头引用史料、名言、故事、例子、古诗、现象等有什么作用？（1）引出说明对象；（2）这些内容本身写了什么，或说明了说明对象的什么特点；（3）引起读者的阅读兴趣。2介绍说明对象特点：概括说明对象的特征，有两种情况：在文章中有概括特征的句子，可以直接找到原句在文章里没有概括性的句子，或者虽然有，但不够集中明确，需要通过对文章的分析整合、概括出来。（1）总特点。从开头或结尾部分找总说或总结性的句子（注意语言标志），之后就从几个方面分说（找分说的各段的中心句）。（2

10、）从不同方面分别介绍说明对象。开头往往引出说明对象后，就分节从不同方面介绍不同的特点或知识点。注意：这类知识点，考试往往采用填框形式，以便梳理文章的说明结构。这就要求准确概括出各段的要点。最常用的方法是找中心句，或采用信息叠加法加以概括。（二）说明文标题的作用。题型：这类题直接问标题的好处或作用。解析：1点出了说明对象；2交代了关于说明对象的其他知识（这句话本身写了什么内容）；3采用了何种形式，收到了什么效果。比如：引用古诗文的句子，增强了文学性；用设问，引起读者思考，吸引读者；用修辞，生动形象，引起读者的阅读兴趣。示例：题目：文章以“奥运飞人的追风战靴”为标题，有什么作用？（3分）答：1点出

11、说明对象；2点明高科技跑鞋的作用；3引起读者的阅读兴趣。（三）说明方法及作用步骤：运用了什么说明方法 + 说明了事物的什么特点（作用、效果）常用说明方法（1）举例子：为了说明前一句话或本段或前一段的中心句。（2）引用：基本上同举例子方法。若前面没有明显的一句话，那要概括。（3）列数字：准确的说明了该物体的外形（规模、面积、结构）、说明对象的特点。（4）打比方：从句子本身内容分析，形象地说明了本体的特点。（5）作比较：是为了突出被说明对象的特点。其他的说明方法：分类别、下定义、作诠释、摹状貌、画图表。（四）弄清说明顺序常说的说明顺序有：（1）逻辑顺序：人们对事物的认知规律的顺序，如：从现象到本质

12、、从一般到特殊、从简单到复杂、从主要到次要、从原因到结果、由表及里等。（2）空间顺序：参观顺序，如：按照从南到北的方位顺序介绍。（3）时间顺序：指时间的先后顺序。 阅读说明文，要学会理清文章的结构，划分出段落层次。说明文的结构形式通常包括总分式和递进式。总分式一般分为“总分总”式、“总分”式和“分总”式；递进式一般指事理说明文中的逻辑结构。具体阅读中，要注意“总分总”这样的说明顺序。常见题型：某几项说明内容能否颠倒？为什么先介绍某内容再介绍其他内容？某段中的A句和B句可否颠倒？答题思路：先分说各项内容，再总说原因。现分类例举进行说明。1逻辑顺序。注意语段之间或句子之间是否有逻辑顺序。比如，第节

13、介绍某建筑的的外观设计，第节介绍其内部构造，第节介绍其文化内涵，这几节的顺序就不能颠倒，因为是按照由表及里的逻辑顺序介绍的。2总分顺序。如果有总说与分说，要注意分说顺序与总说顺序保持一致【示例】 说“茶”我们中国老百姓所谓“开门七件事”柴、米、油、盐、酱、醋、茶，饮茶虽然排在末尾，却是一门最有讲究、最有情趣、最有文化、最给人启迪的学问。 题目：第节和第节可否调换顺序？答：不能调换。第节写的是饮茶富有情趣，第节写的是饮茶有文化品位，这与开头总说顺序保持一致。（或：第节对应第中的“最有情趣”，第节对应第中的“最有文化”）3前后句子顺序。如果前面的语句有先后顺序，后面的句子往往与前面的句子相对应，顺

14、序保持一致。【示例】 广州亚运“水立方”在总体布局上，“水立方”充分考虑了岭南地域文化和地方气候特征，【A】其外形设计如一条“飘逸彩带”，凸显了岭南建筑轻灵飘逸的风格；【B】考虑到南方地区湿热多雨的特点，还设计了遮荫外廊和自然通风窗。 主体建筑沿道路布局，并稍有夹角，避免建筑对道路的压迫，同时避免西晒。部分附属用房设计为覆土建筑，最大程度地减少建筑体量。题目：第段中划线的【A】【B】两句顺序能否颠倒？为什么？（3分）答：不能。因为【A】句对应前一句中的“岭南地域文化”，【B】句对应前一句中的“地方气候特征”。(“不能”1分；理由2分，每点1分，答“【A】【B】两句与前一句话的顺序保持一致”也可。)4如果前后句子构成递进关系，顺序也不可颠倒。如，中国石拱桥不但形式优美，而且结构坚固。前后分句就不能颠倒。（五）说明文的语言1准确性。主要从时间、空间、程度、范围、数量、频率等限定方面去理解，还有从估计、推测等方面等考虑。题型：分析句中画线词语的表达作