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1、论智能论才智阅读答案 论才智阅读答案 阅读下面的文字，完成2123题。 论才智 我们的时代在学问方面远远超过过去全部时代，在才智方面却没有得到相应的增加，这是大多数人都会同意的看法。但一旦我试图定义“才智”并思索增进它的方法，人们就会有不同看法了。我想问的问题首先是何为才智，其次是传授才智的方法。 我想，构成才智有几种要素，其中须置于首位的是比例感：将问题的全部重要因素都考虑进去并掂量每个因素应有的重量的力量。鉴于各类技术员所需的特地学问的范围和复杂程度，这种力量变得比过去更难具备。比如，假设你从事医科，这份工作本身很难做，可能会耗费你的全部智能。你没有时间去考虑你的发觉或创造可能带来的医学领
2、域以外的影响。你胜利了（我们假设），正如现代医学所做到的：婴儿死亡率不仅在欧美而且在亚非也大大降低了。但完全非你所愿的结果产生了：在世界人口最为稠密的地区，食物供应匮乏，生活水平下降。再举一个甚至更为引人注目的例子，当前人们都在关注此事：你渴望探求学问，不带功利性地去讨论原子结构，却意外地将摧毁人类的手段置于狂人手中。因此，学问假如不与才智同在，对学问的追求就能变得有危害性。 才智不仅为公共生活所需，也同样为私人生活所需。选择追求目标，以及从个人偏见中解放出来，都需要才智。在过去，很多人毕其一生搜寻哲学家的点金石和长生不老药。毫无疑问，假如他们找到了这些东西，他们就为人类谋取了巨大福祉，但事实
3、上，他们是不明智的。退而说不那么宏大的事情，想想两个人，A先生B先生，他们相互憎恨并通过相互憎恨而相互摧毁。假设你到A先生那里说：“你为什么不喜爱B先生？”他肯定会向你数落一大堆B先生的邪恶，部分真实、部分虚假。现在，假设你到B先生那里，他会向你数落一大堆A先生的邪恶，内容完全一样，真实和虚假的混合程度也完全一样。假设你现在回到A先生那里说：“你会很惊讶，要知道，B先生说你的话跟你说B先生的话是一样的，”然后,你到B先生那里发表同样言论。毫无疑问，直接的结果就是他们的相互仇恨程度增加，由于他们每人都为对方的偏颇感到震动，但或许，假如你有足够的耐心和足够的劝说力，你会胜利劝说他们：对方只不过是有
4、人类邪恶的通病，他们的敌意对双方都有损害。假如你能够这样做，你就向他人灌输了点滴的才智。 我认为才智的本质就是逃离此时此地的藩篱，越远越好。我们无法遏制感觉的自我性。视力、声音和触觉都捆绑在我们自己的身体上，不行能不被私人化。但不断接近客观是有可能的，方法是：一方面，了解在时空上多少有些遥远的事物；另一方面，让这些事物在我们的感情中占据应有的重量。就是这种对客观的接近，构成才智的增加。 这种意义上的才智可以被传授吗？我对这个问题的回答是确定的。我们在做礼拜的时候被告知要“爱邻如爱己”，就算邻里是撒马利亚人你的敌人。可能有人会反对说，人们有权憎恨那些有危害性的人物。我不这样认为。假如你憎恨他们，
5、你极有可能变得和他们一样具备危害性；并且你根本没有可能诱导他们放弃自己那种邪恶的方式。憎恨邪恶本身就是一种对邪恶的依附。解决方法是理解而不是憎恨。我不是在提倡不反抗。我是在说，反抗，假如它能有效制止邪恶扩散，就当与最大程度的理解和最小程度的武力（不破坏我们盼望保留的美妙事物的生存）相结合。 我曾说过在某种程度上，才智可以被传授。我想这类训练，应当比始终习惯的道德训练具备更大的智力成分。学问和技能的每一次增长，都使才智变得更为必要，由于每一次这样的增长，都会扩大我们实现目的的力量。假如我们的目的不明智，就会扩大我们制造邪恶的力量。当今世界比过去任何时候都需要才智；并且，假如学问持续增长，将来世界
6、比当今世界甚至更需要才智。 21下列说法中符合文意的一项是（3分） A我们的时代在学问方面远远超过过去全部时代，在才智方面却没有超过。 B鉴于各类技术员所需的特地学问的范围和复杂程度，人们比过去更难获得才智。 C在过去，很多人毕其一生搜寻哲学家的点金石和长生不老药在选择追求目标上缺乏才智。 D由于学问持续增长，当今世界比过去任何时候都需要才智，而将来世界比当今世界更 需要才智。 22下列各项中不能体现才智的一项是（3分） A婴儿死亡率不仅在欧美而且在亚非也大大降低了。 B有足够的耐心，劝说偏执者从个人偏见中走出来。 C接近客观，了解在时空上有些遥远的事物。 D理解有危害性的人物，诱导他们放弃邪
7、恶的方式。 23在论“才智”时，多次提到“学问”，为什么？（2分） 参考答案： 21C（A偷换概念。原文说才智“没有得到相应的增加”是与学问比较而言，选项说成了与过去时代的才智比较。B范围扩大。“这种力量变得比过去更难具备”中“这种力量”不等同于“才智”。D或然说成了已然。文章说“假如学问持续增长，将来世界比当今世界甚至更需要才智”，只是假设，选项为“由于更需要”则成为了事实。） 22.A（“婴儿死亡率不仅在欧美而且在亚非也大大降低了”体现的是学问，而非才智。） 23.多次提到学问，是由于：论才智的必要性所需。我们的时代在学问方面远远超过过去全部时代，在才智方面却没有得到相应的增加，而学问假如不与才智同在，对学问的追求就能变得有危害性。论才智的重要性所需。学问的每一次增长，都会扩大实现目的的力量，而假如目的不明智，就会扩大制造邪恶的力量。学问飞速增长的当今世界比过去任何时候都需要才智。(对一点得1分)
