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1、部编一年级下册语文古诗阅读知识点巩固练习班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 阅读理解。小池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。1这首诗的作者是_代_。2“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:_,这一句的意思是:_。3根据古诗内容连线。泉眼 蜻蜓 荷叶 荷花2. 快乐阅读。浪花唱着欢乐的歌,给人们送来雪白的贝壳,青青的小虾。小鸟唱着欢乐的歌,给人们带来美丽的春天,艳丽的花朵。落叶唱着欢乐的歌,给人们带来丰收的果实,快乐的酒窝。雪花唱着欢乐的歌,给人们带来银白的世界,美好的心愿。1这首诗有(_)句话。2文中分别写了_和_在唱歌。3根据短文内容连线。雪白的贝壳艳丽的心愿
2、快乐的花朵美好的酒窝4根据短文内容练习。(_)唱着欢乐的歌,给人们带来(_)。3. 读儿歌,回答问题。小 雪 花雪花,雪花,你有几个瓣?我用手心接住你,让我数数看:一、二、三、四、五、六。咦,刚数完,雪花怎么看不见?只留下一个圆圆的小水点。(1)小雪花有_个花瓣。( )A.5 B.4 C.6(2)小雪花看不见的原因是。( )A.飞到其他地方去了 B.小雪花变成了水珠 C.小雪花和小朋友捉迷藏(3)你喜欢小雪花吗?为什么?_4. 读诗歌,完成练习。小小的船叶圣陶弯弯的()()小小的船,小小的船()两()尖。我在小小的船()坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的()1将诗歌内容补充完整。2“小小的船”指的是_
3、。3根据课文内容,连一连弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的船儿 月儿 天 星星4“我”坐在小小的船里看到了(_)和(_)。A.银河 B.闪闪的星 C.蓝蓝的天5. 读下面的绕口令,回答问题。狮子山上狮子寺,山寺门前四狮子。山寺是禅寺,狮子是石狮。石狮镇守狮子寺,禅寺保护石狮子。(1)请用“”圈出绕口令中你学过的翘舌音节。(2)山寺门前有()个石狮子。(填序号)A.四 B.十6. 阅读理解如果我是一片雪花如果我是一片雪花,我要飘落到什么地方呢?飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾玩游戏。飘到广场上,去堆雪人。望着你笑眯眯,亲亲你,然后就快乐地融化。(1)雪花飘落到小河里,变成,和小鱼小虾。(2)雪花飘
4、到广场上会做什么呢?(3)雪花还会飘到什么地方去呢?请你也来写一写。如果我是一片雪花,我要飘落到什么地方呢?飘到 , 。7. 阅读理解。珍惜时间在每一个早晨醒来,都是新的一天。像门前的小树一样,都长大了一点点。我知道昨天不会重来,今天也只有一天。每件事都要做得最好,这才是珍惜时间。让我们早早起床跑跑步,做做操;让我们早早起床看看书,看看报,做一个勤奋的好孩子,健康成长在每一天。1连线。跑跑 做做 看看操 书 报 步2诗歌中说怎样才是珍惜时间呢?用波浪线画出来。3这首诗歌告诉我们的道理是()A.我们每天都会长大B.我们要珍惜时间,做一个身体健康、勤奋学习的好孩子C.我们每天都要锻炼身体,才能身体
5、棒4你知道有关珍惜时间的名言吗?写一写。_8. 读一读。静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。1这首诗主要写了()A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮,明亮的月亮。B.李白望着月亮,思念家乡。2这首诗描写的是_(季节)夜晚的景色。通过_可以看出。3诗中的千古名句是:_。4看看夜晚的天空,说一说你看到了什么?_。9. 课外阅读。雨 后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着
6、两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤!(1)“泥裤子”指的是 。(2)小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?(3)小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为()。A.小哥哥非常调皮B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲10. 读儿歌,完成练习。动物尾巴佚名鱼儿的尾巴像船舵,掌握方向好游泳。燕子的尾巴像剪刀,飞行方向把握好。猴子的尾巴像钩子,钩在树上打秋千。啄木鸟的尾巴像铆钉,铆在树上好啄虫。1数一数,儿歌中有(_)个逗号,(_)个句号,介绍了(_)种小动物的尾巴。2读一读,连
7、一连。3用“_”画出啄木鸟尾巴的用处。4你还知道其他动物尾巴的用处吗?试着写两个。_11. 阅读古诗。静夜思唐 李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。1“疑是地上霜”中的“疑”意思是()A.好像 B.怀疑 C.疑问2这首诗表达了作者()的感情。A.喜爱月亮 B.思念故乡 C.赞美秋天3人们总会在中秋节时咏诵古诗静夜思,像这样的中国传统节日还有( )A.国庆节 B.儿童节 C.端午节4我们还学过李白写的诗是()A.悯农 B.古朗月行 C.风12. 读一读,回答问题。一只手,拉爸爸,一只手,拉妈妈,小娃娃,爬石阶。石阶高,他不怕,爬呀爬,爬上石阶笑哈哈。(1)_、_和_在爬石阶。(2)找出声母是“P”的字。(重复的只圈第一个)13. 月阅读池上这首古诗,回答问题。小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。1这首诗描述的是一个小孩_,自以为没人知晓,却不知道小船在水面上荡开浮萍,留下长长的水痕的事。2作者在字里行间里透露着的思想感情。()A.谴责小孩偷采白莲B.喜爱小孩的天真童趣14. 读儿歌,回答问题。小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你好。1把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。_、_、_、_、_2儿歌中没有出现的小动物是()。A.xio uB.xio tC.xio mo页码 / 总页数