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2. 图像性质：人教版小学三年级下册数学应用题专项练习题_1478519218tanA的值越大，梯子越陡，A越大；A越大，梯子越陡，tanA的值越大。（1）理解确定一个圆必备两个条件:圆心和半径,圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小. 经过一点可以作无数个圆,经过两点也可以作无数个圆,其圆心在这个两点线段的垂直平分线上.(1) 弧长公式: 弧长 (R表示圆的半径, n表示弧所对的圆心角的度数)锐角A的正弦、余弦和正切都是A的三角函数当锐角A变化时，相应的正弦、余弦和正切之也随之变化。4、初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受数学在日常生活中的作用,感受加减法与日常生活的密切联系,同时获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力。推论：平分一般弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。(3) 扇形的面积公式:扇形的面积 (R表示圆的半径, n表示弧所对的圆心角的度数)(1)三边之间的关系：a2+b2=c2；顶点坐标：（，）
