《青岛版三年级海洋教育教学设计课题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版三年级海洋教育教学设计课题（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、word教学目标1.初步了解我国沿海地区风景的特点，感受沿海地区丰富多彩的海洋文化。2.培养学生搜集、整理、呈现信息的能力以与合作探究，语言表达的能力。3.培养学生热爱家乡，热爱大海的情感。教学重难点 初步了解我国沿海地区风景的特点，感受沿海地区丰富多彩的海洋文化。培养学生热爱家乡，热爱大海的情感。教学过程提前板书沿海风景线一、谈话导入 1.同学们，我们的家乡某某是一个依山傍海，碧海蓝天的沿海城市，你们都知道某某哪些美丽的景点？ 【同学们知道的景点真不少啊！】 2.接下来就让我们摄影师的航拍镜头，一起来欣赏某某西海岸的美丽风光吧！播放视频【随机补充：绿树掩映，碧海金帆，是某某这所美丽的沿海城市
2、所独有的秀美风光】 3、我们的某某如此之美，你都到过哪些地方呢？学生介绍。 4.补充资料。 1栈桥是某某的象征,游人漫步于栈桥海滨，可见某某新月型的城市轮廓，栈桥似长虹卧波，回澜阁熠熠生辉 2五四广场因某某为中国近代史上伟大的五四运动导火索而得名。意在弘扬五四爱国精神激励人们奋发图强，迎接新世纪的到来。 3崂山，位于某某市东部，它是某某半岛的主要山脉，崂山有着海上“第一名山之称。当地有一句古语说：“泰山虽云高，不如东海崂。在全国的名山中，唯有崂山是在海边拔地崛起的。 5.某某是一个美丽的沿海城市，是我国众多沿海城市之一.而我国东南两面临海，海岸线长达1.8万公里，有14座城市处在沿海一线上，你
3、们知道我国有哪些沿海城市吗？出示地图让我们一起来看看中国的沿海城市主要有 6.它们像一串美丽的珍珠，组成沿海一道亮丽的风景线，今天就让我们走进沿海风景线，去欣赏沿海城市那美丽的风景。二、景点采撷 1.这么多美丽的沿海城市，有哪些是你去过的或者了解的，让我们进入第一个环节景点采撷出示环节并板书 请同学们小组为单位，结合自己的资料进展交流，给大家一个小建议，就是大家可以借鉴教师大屏幕上的提示。 1通过照片介绍2图文资料介绍3讲故事介绍，现在进入我们精彩的景点采撷时间吧。 2.某某外滩交流。 A某某外滩介绍：外滩位于某某市中心黄浦区的黄浦江畔，它曾经是某某十里洋场的风景，周围还有位于黄浦江对岸浦东的
4、东方明珠、金茂大厦、某某中心、某某环球金融中心、正大广场等地标景观，是去某某观光游客的必到之地。某某外滩面对开阔的母亲河-黄浦江，背倚造型严谨、风格迥异“万国建筑博览群。早晨，某某外滩是人们的健身的场所；白天，它是繁华热闹的游览胜地每当华灯初上之时，外滩各栋建筑物上灯光辉煌，一座座犹如水晶宫似的，令海内外游客赞叹不已。让我们跟随几组图片，来领略一下某某外滩的夜景。某某外滩的夜晚百余年来一直作为某某的象征出现在世人面前。 星星点点的光影，勾勒出外滩美丽的弧形，风格迥异的“万国建筑博览群,被金黄色的光环所包围。它们在夜色中,显得是那么的和谐优雅。一眼望去，如披上一层华服，灯火辉煌、绚烂无比.尤其是
5、美丽的东方明珠电视塔在璀璨的霓红灯映照下更是显得流光溢彩。 B“某某维多利亚港介绍。 维多利亚港某某的维多利亚港是中国的第一大海港，世界第三大，仅次于美国的旧金山和巴西的里约热内卢。维多利亚港是位于某某的某某岛和九龙半岛之间的港口和海域，维多利亚港的名字，来自英国的维多利亚女王。一年四季皆可自由进出，在天时地利下，维多利亚港成为中国最大的港湾。海港的夜色是令人迷恋。在那夜幕降临之际，当你投身于这夜某某的怀抱之中，这华灯、绿水；这烟火、星星；天上人间，竞相辉映，自是别具韵味。 C介绍了中国的沿海城市，我们有请“国外组来为我们介绍一下国外的沿海城市。 鸟瞰棕榈岛，形状犹如一棵棕榈树。 伦敦塔桥是从
6、英国伦敦泰晤士河口算起的第一座桥(泰晤士河上共建桥15座)，也是伦敦的象征，有“伦敦正门之称悉尼歌剧院位于澳大利亚悉尼,是20世纪最具特色的建筑之一,也是世界著名的表演艺术中心,已成为悉尼市的标志性建筑。 3.欣赏了这么多的沿海城市，不知道同学们了解的怎么样，教师想来考考大家，敢承受我的挑战吗？好，让我们来进入“智利大闯关猜猜我是谁？ 请大家根据提示猜出如下沿海城市的名称，看到各位同学已经摩拳擦掌，教师相信一定难不倒你！让我们来抢答，谁先知道就第一个站起来大声喊出它的名字，好吗？三、景点推荐 1. 看来，同学们对沿海城市的了解已经非常清楚了。刚刚同学们在第一个环节“景点采撷时的精彩讲解让我们听
7、得意犹未尽，可是怎样才能让更多的人能够欣赏到沿海美丽的风景线？接大家有什么好方法吗？对呀，制作明信片这个方法非常好，教师也很赞同。接下来就让我们制作一X沿海风景的明信片，来宣传沿海城市的美丽风景。景点推荐。出示并板书课题做之前，教师给大家一个温馨提示：1明信片上先贴上你要宣传的景点。2用一句话来概括该景点的特点，也就是你推荐它的理由。【时间3分钟】 3、请做完的想给大家展示的同学，把你们的作品贴到展示台上，让我们共同欣赏。 4、现在，展示台上已经有好多精美的“明信片了，你最喜欢哪一X，谁来为你喜欢的作品点赞？ 5、大家精美的作品让我们感受到了大海的魅力所在，谁来谈一下本节课你有哪些收获？ 6.
8、小结：是呀，今天同学们一起游览了沿海一线的美丽风光，我们知道了每一个城市都有其独特的风景与其城市文化，当然，还有很多景致等待我们课下继续去研究和探索。四拓展延伸： 请选取今天你感兴趣的沿海城市的特点回去介绍给你的爸爸妈妈听.2海上名山活动目标：1知道我国沿海的名山，了解其地理位置与美丽的风景。2感受海上名山悠久的历史和深厚的文化底蕴。3培养学生搜集信息、处理信息的能力。活动准备：教师准备：多媒体课件 学生课前：搜集相关资料图片、文字资料等活动过程： 一、创设情境，导入新课1出示一组海上名山照片：1欣赏这些照片后你有什么感受？2你知道图片中的名山有一个共同的特点是什么吗？2谈话导入：这些风光秀丽
9、、景色迷人的山都矗立在我国的海岸线上，被称为 “海上名山。今天，我们就一起去探究这些名山。二、探究活动一海上名山之旅学生以小组为单位自主探究1根据学生课前搜集资料情况，分成“崂山采风、“普陀山寻访、“阿里山揽胜三个小组。2以小组为单位，学生进展探究、交流、展示，教师巡视指导。二海上名山印象全班交流小组自主探究的成果崂山采风：1“崂山采风小组推荐代表向全体同学汇报本组的探究情况。展示图片或者是介绍相关的文字资料等2小组成员补充。3其他小组的同学交流自己对崂山的了解。4曾经去过崂山的同学介绍崂山景点、游览体会等。5教师补充相关资料。1“崂山十二景的图片和文字介绍，学生谈感受。2关于崂山道教的相关图
10、片、资料，让学生体会崂山是名副其实的道教名山。3关于崂山的美丽传说。6小结：山海相连，山光海色，是崂山的特色。奇峰异石，峡谷幽涧，流云飞瀑，古树名花，被誉为海上“第一名山。普陀山寻访：1“普陀山寻访“小组交流本组的探究成果。2其他同学补充自己的所见所知。3教师谈话：普陀山是中国佛教四大名山之一，素有“海天佛国、“南海圣境之称。它的景点大多与佛教有关，还有许多神奇的传说呢。你知道哪些传说呢？4学生交流。5教师补充：普陀山诗文碑刻。6小结：“海上有仙山，山在虚无缥缈间，普陀山以其神奇、神圣、神秘，成为驰誉中外的旅游胜地。阿里山揽胜1出示阿里山云雾的照片：你知道这是哪里吗？2这汹涌澎湃的可不是大海，
11、而是被誉为“阿里山五奇之一的云海。下面我们就去阿里山游览，感受它的神秘和奇异。3“阿里山揽胜小组交流本组的探究成果。4其他同学补充。5出示一组阿里山优美风光的图片，学生欣赏后谈感受。6小结：奇异、旖旎的阿里山风光让中外游客赞叹不已。三、活动总结：1你还知道哪些海上名山？2你最喜欢哪座山？为什么？3课后以“我喜欢的海上名山为主题，制作一X“名山名片。3、鱼宝宝的诞生一、谈话引入同学们，你们喜欢鱼吗？在广阔的大海里，生活着千奇百态的鱼类，先让我们一起看一下吧。一条蝙蝠一样的蝠鲼，又来了一条体形庞大的沙鱼，还有一群各式各样可爱的小鱼。它们的诞生方式也各不一样，想知道它们是如何出生的吗？这节课，就让我
12、们一起走近海洋，探究鱼宝宝的诞生。贴课题二、初步认识一根据课前搜集的资料，教师发现这几种的鱼的出生方式比拟特别，这节课我们就来研究一下它们的出生方式好不好？1先来认识一下它们依次叫出它们的名字。2小组快速商量一下你们要重点研究哪种鱼？3确定小组名称大嘴鱼组、海马组、刺鱼组、珍珠鱼组、大马哈鱼组、鳗鱼组二有了方向，我们就可以开始探究了。在探究前，请注意教师的要求：1根据探究内容，小组内确定选择用什么方式汇报。2 全班交流，每组选派代表交流，尝试用自己的话说一说。3其他小组在交流时，认真倾听，可以适当补充或提出疑问。三、合作探究：一大嘴鱼的繁殖方式1生交流：后颌鱼是用口来养育宝宝；后颌鱼爸爸负责孵
13、化，将卵放在口中，保护它们的宝宝，它们要把卵放在口中5到7天；“爸爸在这期间是不能吃东西的，等到小鱼孵化出来的时候，爸爸的体重会下降很多；后颌鱼居住在浅海的洞穴中，它是小型鱼类，有的种类能在100米左右的洞穴中栖息。小结：我们大多数人都喜欢和家人亲密接触，可是后颌鱼却做到了极致，把孩子们放到了嘴里孵化。2师交流：后颌鱼是很少X着嘴带着孩子们出来游玩的，可是有一位摄影师却拍到这样一个画面。这条后颌鱼怎么了？为什么会带着自己的宝宝出来游荡呢？原来这是一条受伤的后颌鱼。可能为了保护自己的后代，它刚刚同捕食者进展了一场搏斗。虽然自己受了伤，但它对自己的孩子们仍然不离不弃。真是个称职的鱼爸爸呀！二海马的
14、繁殖方式过渡：其他的鱼宝宝也会受到这样的呵护吗？海马组：1生交流：海马是一种很特别的动物，它属于鱼类，却长得不像鱼，生补充：海马最奇特的地方，是它的繁殖方式。在它的腹部有个育儿袋，这是放卵、产宝宝的地方。奇怪的是只有海马爸爸有这个育儿袋；属世界一级保护动物，目前已濒临灭绝；海马为卵胎生，在适合的水温条件下，怀孕时间约为七周评价：谁来评一评海马组交流的情况？资料真丰富！让我们了解了这么多有关海马的知识，真棒！2想看一下海马爸爸生海马的样子吗？3质问：对于海马你还有什么疑问呢？为什么由雄性海马负责生育？视频解答通过这个视频你又了解到海马诞生的哪些小秘密呢？4小结：原来由海马爸爸的育儿袋孵育宝宝是为了更好的保护后代的出生呀！海马宝宝真幸福呀！三刺鱼的繁殖方式刺鱼组：1生交流：刺鱼筑巢最精致的鱼，也被称为慈父之鱼。到繁殖期时，雄鱼会收集水草，为鱼宝宝修筑水草屋。孵化期间，雄刺鱼从一个殷勤忠实的伴侣变成了慈爱的父亲。2展示水草屋3师：同学们来评价一下刺鱼爸爸吧。建筑师，聪明四珍珠鱼的繁殖方式珍珠鱼组：1生交流：珍珠鱼是美丽的、最受欢迎的大型热带鱼之一；雄鱼独自小心翼翼地看护
