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1、小 A 班生活与健康活动：白牙与黑牙小 a 班老师：活动背景：健康安全的成长对幼儿来说最重要，保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。有些家长认为孩子吃糖及零食并不会太大程度的影响健康，所以对保护孩子的牙齿没有引起足够重视，我们班上有些孩子都已患有龋齿。 为了爱护他们的健康， 就要让孩子们了解刷牙的重要性。（最后我运用了一首刷牙歌结尾，希望幼儿在愉快的氛围中感受快乐，喜欢并乐意刷牙！觉得刷牙也是一件快乐的事情。）一 活动目标：1 了解养成刷牙习惯的重要性。2 知道刷牙的时机。二活动重点：1、让幼儿养成良好的刷牙习惯三活动难点：1、了解刷牙的时机四 活动准备：1制作好的白牙与黑牙的图卡2刷牙歌的音
2、乐五活动过程：1老师拿出制作好的白牙图卡和黑牙图卡，当白牙和黑牙配合讲述白牙与黑牙的故事。1老师提问：“小朋友，你们喜欢白牙还是黑牙啊？”幼儿可以举手自由发言。（ 2） 老师问：宝贝儿，你们有没有好朋友啊？你会和你的好朋友做些什么啊？今天杨老师也带来了一对好朋友，看看它们是谁吧！听听看它们发生了什么事？（ 老师讲述故事）2、老师分别询问幼儿：“你为什么喜欢白牙（黑牙）呢？”让幼儿说一说自己的想法。（ 1）老师说明：小朋友都比较喜欢白牙，是不是？那我第1页 / 总共 16页们的牙齿呢？是不是也和白牙一样洁白漂亮呢？（ 2）老师问：“看看你们好朋友的牙齿是白白的，还是黑黑的？”牙齿黑了会怎么样呀？
3、”（老师简单说明牙齿变黑的原因）3、给幼儿讲解怎样保护牙齿，让牙齿变得洁白漂亮（ 1）老师讲述要爱护好，保护好自己的牙齿，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完饭后要记得漱口，别让它生病了，引出最好的方法就是刷牙。（ 2）老师问：你们平时有没有刷牙呀？那是什么时候刷的呀？你是怎么刷的？（幼儿举手回答）（ 3）老师讲述： 牙齿对我们很重要， 我们要用它来嚼碎食物，这样食物才好消化。如果没有牙齿，就不能嚼碎食物了，而且说话、唱歌的时候，嘴巴会漏风，唱出的声音就不好听了！如果笑起来，没有牙齿，那就不好看咯。那你们知不知道正确的刷牙方法呢？（ 4）杨老师今天还请来了牙医姐姐，让她来告诉我们怎样刷牙才是正确的吧
4、！小 a 班老师：活动背景：健康安全的成长对幼儿来说最重要，保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。有些家长认为孩子吃糖及零食并不会太大程度的影响健康，所以对保护孩子的牙齿没有引起足够重视，我们班上有些孩子都已患有龋齿。 为了爱护他们的健康， 就要让孩子们了解刷牙的重要性。（最后我运用了一首刷牙歌结尾，希望幼儿在愉快的氛围中感受快乐，喜欢并乐意刷牙！觉得刷牙也是一件快乐的事情。）一 活动目标：1 了解养成刷牙习惯的重要性。第2页 / 总共 16页2 知道刷牙的时机。二活动重点：1、让幼儿养成良好的刷牙习惯三活动难点：1、了解刷牙的时机四活动准备：1制作好的白牙与黑牙的图卡2刷牙歌的音乐五活动过程
5、：1老师拿出制作好的白牙图卡和黑牙图卡，当白牙和黑牙配合讲述白牙与黑牙的故事。1老师提问：“小朋友，你们喜欢白牙还是黑牙啊？”幼儿可以举手自由发言。（ 2） 老师问：宝贝儿，你们有没有好朋友啊？你会和你的好朋友做些什么啊？今天杨老师也带来了一对好朋友，看看它们是谁吧！听听看它们发生了什么事？（ 老师讲述故事）2、老师分别询问幼儿：“你为什么喜欢白牙（黑牙）呢？”让幼儿说一说自己的想法。（ 1）老师说明：小朋友都比较喜欢白牙，是不是？那我们的牙齿呢？是不是也和白牙一样洁白漂亮呢？（ 2）老师问：“看看你们好朋友的牙齿是白白的，还是黑黑的？”牙齿黑了会怎么样呀？”（老师简单说明牙齿变黑的原因）3
6、、给幼儿讲解怎样保护牙齿，让牙齿变得洁白漂亮（ 1）老师讲述要爱护好，保护好自己的牙齿，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完饭后要记得漱口，别让它生病了，引出最好的方法就是刷牙。（ 2）老师问：你们平时有没有刷牙呀？那是什么时候刷的呀？你是怎么刷的？（幼儿举手回答）（ 3）老师讲述： 牙齿对我们很重要， 我们要用它来嚼碎食物，这样食物才好消化。如果没有牙齿，就不能嚼碎食物了，而且说话、唱歌第3页 / 总共 16页的时候，嘴巴会漏风，唱出的声音就不好听了！如果笑起来，没有牙齿，那就不好看咯。那你们知不知道正确的刷牙方法呢？（ 4）杨老师今天还请来了牙医姐姐，让她来告诉我们怎样刷牙才是正确的吧！小 a
7、班老师：活动背景：健康安全的成长对幼儿来说最重要，保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。有些家长认为孩子吃糖及零食并不会太大程度的影响健康，所以对保护孩子的牙齿没有引起足够重视，我们班上有些孩子都已患有龋齿。 为了爱护他们的健康， 就要让孩子们了解刷牙的重要性。（最后我运用了一首刷牙歌结尾，希望幼儿在愉快的氛围中感受快乐，喜欢并乐意刷牙！觉得刷牙也是一件快乐的事情。）一 活动目标：1 了解养成刷牙习惯的重要性。2 知道刷牙的时机。二活动重点：1、让幼儿养成良好的刷牙习惯三活动难点：1、了解刷牙的时机四 活动准备：1制作好的白牙与黑牙的图卡2刷牙歌的音乐五活动过程：1老师拿出制作好的白牙图卡和黑
8、牙图卡，当白牙和黑牙配合讲述白牙与黑牙的故事。1老师提问：“小朋友，你们喜欢白牙还是黑牙啊？”幼儿可以举手自由发言。（ 2） 老师问：宝贝儿，你们有没有好朋友啊？你会和你的好朋友做些什么啊？今天杨老师也带来了一对好朋友，看看它们是谁吧！听听看它们发生了什么事？（ 老师讲述故事 ）2、老师分第4页 / 总共 16页别询问幼儿：“你为什么喜欢白牙（黑牙）呢？”让幼儿说一说自己的想法。（ 1）老师说明：小朋友都比较喜欢白牙，是不是？那我们的牙齿呢？是不是也和白牙一样洁白漂亮呢？（ 2）老师问：“看看你们好朋友的牙齿是白白的，还是黑黑的？”牙齿黑了会怎么样呀？”（老师简单说明牙齿变黑的原因）3、给幼儿
9、讲解怎样保护牙齿，让牙齿变得洁白漂亮（ 1）老师讲述要爱护好，保护好自己的牙齿，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完饭后要记得漱口，别让它生病了，引出最好的方法就是刷牙。（ 2）老师问：你们平时有没有刷牙呀？那是什么时候刷的呀？你是怎么刷的？（幼儿举手回答）（ 3）老师讲述： 牙齿对我们很重要， 我们要用它来嚼碎食物，这样食物才好消化。如果没有牙齿，就不能嚼碎食物了，而且说话、唱歌的时候，嘴巴会漏风，唱出的声音就不好听了！如果笑起来，没有牙齿，那就不好看咯。那你们知不知道正确的刷牙方法呢？（ 4）杨老师今天还请来了牙医姐姐，让她来告诉我们怎样刷牙才是正确的吧！小 a 班老师：活动背景：健康安全的成长
10、对幼儿来说最重要，保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。有些家长认为孩子吃糖及零食并不会太大程度的影响健康，所以对保护孩子的牙齿没有引起足够重视，我们班上有些孩子都已患有龋齿。 为了爱护他们的健康， 就要让孩子们了解刷牙的重要性。（最后我运用了一首刷牙歌结尾，希望幼儿在愉快的氛围中感受快乐，喜欢并第5页 / 总共 16页乐意刷牙！觉得刷牙也是一件快乐的事情。）一 活动目标：1 了解养成刷牙习惯的重要性。2 知道刷牙的时机。二活动重点：1、让幼儿养成良好的刷牙习惯三活动难点：1、了解刷牙的时机四活动准备：1制作好的白牙与黑牙的图卡2刷牙歌的音乐五活动过程：1老师拿出制作好的白牙图卡和黑牙图卡，当
11、白牙和黑牙配合讲述白牙与黑牙的故事。1老师提问：“小朋友，你们喜欢白牙还是黑牙啊？”幼儿可以举手自由发言。（ 2） 老师问：宝贝儿，你们有没有好朋友啊？你会和你的好朋友做些什么啊？今天杨老师也带来了一对好朋友，看看它们是谁吧！听听看它们发生了什么事？（ 老师讲述故事）2、老师分别询问幼儿：“你为什么喜欢白牙（黑牙）呢？”让幼儿说一说自己的想法。（ 1）老师说明：小朋友都比较喜欢白牙，是不是？那我们的牙齿呢？是不是也和白牙一样洁白漂亮呢？（ 2）老师问：“看看你们好朋友的牙齿是白白的，还是黑黑的？”牙齿黑了会怎么样呀？”（老师简单说明牙齿变黑的原因）3、给幼儿讲解怎样保护牙齿，让牙齿变得洁白漂亮
12、（ 1）老师讲述要爱护好，保护好自己的牙齿，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完饭后要记得漱口，别让它生病了，引出最好的方法就是刷牙。（ 2）老师问：你们平时有没有刷牙呀？那是什么时候刷的呀？你是怎么刷的？（幼儿举手回答）第6页 / 总共 16页（ 3）老师讲述： 牙齿对我们很重要， 我们要用它来嚼碎食物，这样食物才好消化。如果没有牙齿，就不能嚼碎食物了，而且说话、唱歌的时候，嘴巴会漏风，唱出的声音就不好听了！如果笑起来，没有牙齿，那就不好看咯。那你们知不知道正确的刷牙方法呢？（ 4）杨老师今天还请来了牙医姐姐，让她来告诉我们怎样刷牙才是正确的吧！小 a 班老师：活动背景：健康安全的成长对幼儿来说最重要，保护牙齿是生活健康教育的一个重要内容。有些家长认为孩子吃糖及零食并不会太大程度的影响健康，所以对保护孩子的牙齿没有引起足够重视，我们班上有些孩子都已患有龋齿。 为了爱护他们的健康， 就要让孩子们了解刷牙的重要性。（最后我运用了一首刷牙歌结尾，希望幼儿在愉快的氛围中感受快乐，喜欢并乐意刷牙！觉得刷牙也是一件快乐的事情。）一 活动目标：1 了解养成刷牙习惯的重要性。2 知道刷牙的时机。二活动重点：1、让幼儿养成良好的刷牙习惯三活动难点：1、了解刷牙的时机四 活动准备：1制作好的白牙与黑牙的图卡2刷牙歌的音乐五活动过程：1老
