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1、幼儿小班社会教案借玩具活动目标1.学习并探索向同伴借玩具的方法、策略。2.体验同伴交往的乐趣，增进社会交往能力。活动准备1.拖拉玩具、皮球、遥控汽车各一：幼儿自带的长毛绒玩具2个;球、圈、若干。2.三段情景表演。活动过程1.观看情景表演小兔玩拖拉玩具。巩固运用交往的礼貌语言。(情景表演内容：小兔拉着拖拉玩具上场，边走边说：我是小兔，这是妈妈给我买的拖拉玩具，真好玩!)(1)小兔的玩具好玩吗你想玩吗(2)那怎么说、说什么样的话，才能跟小兔借到玩具呢幼儿向小兔借玩具，个别、集体练习礼貌语言，如：请你把玩具借给我玩玩，好吗谢谢!小结：想玩别人的玩具，可以跟他说有礼貌的话。这样别人会很乐意把玩具借给你
2、玩。2.观看情景表演小兔玩皮球，学习合作玩玩具的方法。(情景表演内容：小兔边玩皮球边说：这是我爸爸送给我的新皮球，我可以拍一拍、抛一抛、滚一滚，真好玩!)(1)你想玩小兔的皮球吗如果想玩。(教.案出自：教案网)你有什么好办法幼儿礼貌地向小兔借玩具，小兔拒绝道：不行，这只新皮球我还没玩够呢!给你玩了，我就没有玩了。(2)小兔为什么不愿意把玩具借给你们玩(引导幼儿关注被拒绝的原因)(3)有什么办法能让小兔和你都能玩到皮球呢(幼儿再次向小兔借玩具)如交往再次失败，教师引出合作玩的方法，如向小兔借玩具说：小兔，我和你一起玩滚皮球好吗(4)老师想出了什么好办法，小兔就愿意把玩具给我玩了呢(幼儿实践合作玩
3、的方法)小结：当别人不愿意把新玩具借给你玩的时候，可以想出和他一起玩的方法，让大家玩得都开心。3.观看情景表演小兔玩遥控汽车，学习交换玩玩具的方法。(情景表演的内容：小白兔边玩边说：这是叔叔送给我的遥控汽车。)(1)小兔的遥控汽车真好玩，怎么样才能借到小兔的玩具呢(幼儿尝试借玩具的方法，如用第一或第二种方法，小兔拒绝道：不行，遥控器只有一个，给你玩了，我就没有玩了。)(2)教师去向小兔借玩具同样失败。(3)出示幼儿带来的长毛绒玩具，启发幼儿与小兔交换着玩玩具。小兔有一个玩具，你们也有玩具，你们想玩小兔的玩具，小兔也想玩你们的玩具，那我们可以怎么办呢小结：想玩别人的新玩具。有很多方法，可以说有礼貌的话，可以一起玩，还可以换着玩。4.实践活动：玩玩具。(1)出示球圈，请一部分幼儿玩。(2)请其他的幼儿与他们交往。实践几种借玩具的方法。
