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1、1.4.1 有理数的乘法（3）一 、教材分析：（一）、学习目标：1、熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算。2、学生通过观察、思考、探究、讨论，主动地进行学习。3、培养观察、分析和概括的能力。（二）重点：正确运用运算律，使运算简化难点：运用运算律，使运算简化。二 、知识导学：一、自学提纲（一）识读学习知识。（二）阅读课本第3233页， 并尝试解决课本中提出的问题。（三）自学时间：20分钟。（四）自主探究：通过预习你有何收获？_（五）合作探究，完成以下问题。1、请同学们计算并比较它们的结果：（1） （6）5= 5（6）=（2） 3（4）（5）= 3（4）（5）=2、用两种方法计算 （）12
2、 ；解法一： 解法二：3、仔细观察上面的式子与结果，把你的发现相互交流交流：在有理数运算律中，乘法的交换律，结合律以及分配律还成立吗？二、知识点拨：乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积 。 即：ab= _ 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积 即：（ab）c= _ 乘法分配律：一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加。 即：a(b+c) =_三、达标练习：1、简便计算：（1） （2）（3） （4）（5） （6）（7） （8）四、课后作业1、 利用分配律计算时,正确的方案可以是 ( )A) B) C) D) 2、简便计算：（1） （2） （3） （4）3、已知求的值。4、若a,b互为相反数，c,d互为倒数，m的绝对值是1，求的值。三、课后反思：
