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1、小学品社学科教研计划本学期品德教学教研工作的总体思路是:以区年小学教研工作计划和小学教学教研计划精神为指导,以构建高效课堂为突破口,以学生的兴趣培养和习惯养成为目标,突出重点,突破难点,凸显亮点,促进全处教学工作均衡发展,努力开创教学工作的新局面。二、工作目标及措施1、加强基础教育理论的学习和研究,努力更新教师教育教学理念。引导教师学好一本教育专著和市教研室研发的教学策略和,鼓励教师学习有关品德学科的理论和课改课例,要深入研究和反复揣摸,用教学策略引领教师真正领悟课堂教学的精神实质。继续组织老师们参加各种有关的培训活动。让所有教师真正从理念上提高认识,彻底摆脱旧的教学思想,保障新课程的顺利实施
2、。2、结合研讨课、公开课、教学评优等活动的开展,积极培养中青年骨干教师。中青年骨干教师,尤其是青年教师是教学的有生力量,是教学教研活动的带头人。特别是村小,目前没有专职品德教师,兼职教师年龄也偏大,因此要善于发现和培养人才,要通过多种渠道,充分利用研讨课、优质课评选、公开课、教材培训、课题实验等活动对年青教师有意识地加以重点培养,促使他们尽快成为一方的品德教学骨干,带动整个品德学科教学的发展。3、以课堂教学为中心,大力抓好常规教学。今年要继续抓好“高效课堂”的常规教学,要求每个任课教师要严格按照策略去规范课堂教学。结合听课、评课、说课、特别是集体备课等形式,深入研究教材,探讨教法,使课堂教学充
3、满活力,真正成为学生进行科学创新的场所。4、积极开展多种形式的教学研究活动,以活动促教学。有作为才会有地位,实践证明,只有大力开展教研活动才会使教师的教学能力逐步提高,有活动就会有成效,有成绩就会有地位。今年要采取多种多样的形式开展教研活动。4. 抓好常规工作备课本学期使用了电子备课加书头备课的方式(青年教师)还有一部分老教师书头备课,通过说课来检验老师们备课的实效性。上课严格按照上级要求开足开齐课程,严格按照课程表上课,在检查中发现不按要求上课者一次扣相应分数。作业一、二年级只需要完成课本中的留白,做到不留空白,书写认真。三六年级除完成课本中的留白外,完成配套的基础训练,要全批全改。所有年级
4、要按照要求完成老师布置的实践性的作业。教研活动本学期进行一次主题教研活动,重点探讨课堂教学问题三、落实好评价问题学期末对于专兼职教师进行量化评价,专职教师采用平时抽查和期中、期末两次书面考查相结合的方式进行评价;兼职老师采用学科捆绑的方式评价,以语数学科为主,本学科为辅的形式进行,本学科最后占总成绩的20%,记入最后的总成绩,作为绩效、评优的工作的依据。四、活动安排:二月:1、开学初全处教师的集体研讨、课标培训等活动。2、参加区组织的各项培训活动。3、品德教师的业务简评。三月:1、品生(社)教师的每人一堂公开课课2、参加区组织的课堂教学活动。四月:1、 组织全处教师研讨课堂教学。2、 全处品德教师的业务简评。五月:1、 监控课堂教学,督促全程教学。2、 全处品德教师的业务简评。六月:1、复习、考察理论。