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1、让孩子拥有好口才 听到一些家长为自己的孩子口语表达能力不佳而苦恼：“我女儿五岁了，说话时一点也不自信。”“儿子平时在与小朋友玩时一条龙，可在正式场合却成了一条虫，是怎么回事宁”其实，家长所纠结的“孩子不自信”或“语言表达有问题”，未必真的是孩子的能力有问题，往往是家长对孩子要求过高或没有要求所致。 想让孩子拥有“好口才”是许多父母的梦想。其实，实现这个小愿望也不是太难，关键是父母要当。有心人”。做为一个从事教育工作的媒体人，结合6岁儿子的成长特点，我仅仅用了三招，就训练出了儿子的“好口才”。 日常练 让孩子把意愿“讲出来” 相信这个方法每个家长都或多或少地用过，区别就是有的家长用了心且方法正确
2、，有些家长不畿持之以恒，尤其是方法不得当，对孩子要求过高或放任自流，结果孩子的口语表达仍不能达到家长的要求。 儿子2岁左右时，说话已基本流畅，能把心中的意愿表达出来，也能把看到的事物断断续续地描述出来。但他过了最初会说话的新鲜劲儿后学会了“偷懒”，表达不清的就喜欢用手指，或拉着大人到他要的物体旁边。久而久之，养成了习惯，想要什么基本不开口，总是硬拉着我们去找“目标”。有时我们正忙着走不开，不能满足他的要求，儿子就放声大哭，搞得大人狼狈不堪。 鉴于此，我决定改变他这不太好的习惯。首先，我让爱人跟我配合，在儿子想达到某种意愿，却不愿说话只管拉人的情况下，我们要么拒绝他，要么“装糊涂”，说不清要重说。见我们忽然不太搭理他，儿子一开始很委屈，好几次眼泪流了下来。这个时候，我们会耐心解释并不是不爱他了，问清楚他想要什么，告诉他，不说出自己的愿望我们无法帮助他。再跟随他到想要的玩具旁，然后教他这样说：“爸爸(或)，我想玩汽车，你拿来给我好吗?谢谢。”我们一遍遍地教他怎样正确表达意愿，并让他跟着说。 数十次不断地纠正、教授正确的表达方式，不断地鼓励和表扬他哪怕一丁点的进步，不断地与他配合让他有兴趣一遍遍练习，仅仅用了两天的时间，儿子就适应了我们对他这个小小的要求，学会了用语言来表达自己的意愿。虽然刚开始几天说得不十分清楚，但我们让他知道了
