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1、二上语文目标答案 识字1五、1B 2C3 1秋天的图画语言的理解12 2金黄的红红的金色的3梨树苹果稻海高粱 2黄山奇石语言的积累六、 1有名 2美丽语言的理解1（）的山峰 （ ）的云海2猴子观海3抱着、蹲在、望着 3植物妈妈有办法语言的理解2仔细 粗心 3植物妈妈传播种子方法的知识 5一株紫丁香语言的理解2C 3我们的笑脸 6我选我语言的理解1. 我和李小青是好朋友。他爱劳动。爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。2. 爱劳动，爱集体3. 7 一分钟语言的理解11分钟 20分钟2围绕“要是不多睡那1分钟就好了。”即可。 8难忘的一天语言的积累五、1好像 2高兴语言的理解13 2开始 仔细
2、3B 识字3五、1神州 华夏 中华2黄河 长江 珠峰( “长城”是古建筑)3朝夕 短长 9欢庆语言的理解1献上 举起 飞着 奏起2叶子3波涛声 10 北京语言的理解2很多许多 周围四周3立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。 11 我们成功了语言的理解2中华世纪坛3人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。 激动或兴奋 12 看雪语言的理解1 42 圆圆的的太阳 弯弯的月亮识字四五、1、 2、 3、六、坐井观天、千军万马、大惊失色13、坐井观天语言的积累四、1、在 2、再1、哪 2、那1、座 2、坐 座语言的理解1、无忧无虑 无依无靠 无时无刻2、B3、B4、天无边无际，大得很哪！1
3、4、我要的是葫芦语言的积累五、B语言的理解1、ln gui2、更多、变黄、落了。3、B15、小柳树和小枣树语言的积累四、1、清清楚楚2、漂漂亮亮3、高高兴兴语言的理解1、 说我不会结枣子呗。B2、 B3、 A16、风娃娃语言的积累四、1、高兴极了 难过极了 兴奋极了2、高高兴兴 蹦蹦跳跳 明明白白六、1、 2、 3、语言的理解1 ，？ 2 B17、酸的和甜的语言的积累五、1、大步大步地 2、认认真真地语言的理解1、 高兴2、 C3、 B识字5六、少 慢 容易 安全七、尺有所短，寸有所长。18、称赞语言的积累三、尝了尝 一次比一次棒听了听 一回比一回强四、语言的理解1、小獾的心意 苹果 小刺猬的
4、心意 椅子 2、B3、有了自信。瞧，我已经会做椅子了。 消除了我一天的疲劳。19、蓝色的树叶语言的积累四、你把橡皮借给我用一用行吗？现在可以把你的橡皮借给我了吧。五、5 1 4 3 2语言的理解1、42、慢慢悠悠 摇摇摆摆 蹦蹦跳跳 吃吃喝喝3、B20、纸船和风筝语言的积累四、1、飘 2、漂 3、漂 4、飘1、飘扬 2、飘荡 漂流语言的理解1、伤心 2、如果你愿意和好，就放一只风筝吧！3、答案略21、从现在开始语言的积累三、命令 今天 口令 如今一直 认真 真好 直线四、1、好看 2、棒1、游来游去 2、走来走去语言的理解1、6 2、非常3、你不改变那讨厌的叫声，你无论搬到哪里，当地的人们都会
5、照样讨厌你呀！识字6二、1、欠字旁 2、竖心旁六、1、 2、22、窗前的气球语言的积累三、1、庆祝 2、仔细 3、特别四、1、 2、 3、语言的理解1、慢慢悠悠 摇摇摆摆 蹦蹦跳跳 吃吃喝喝2、科比亚的心情一下子好了许多。3、同学们来问候科里亚。23、假如语言的积累四、1、 2、语言的理解1、 春天的双休日、夏天的假日里、秋天的傍晚、冬天的午后。2、 我自己出去，捡树叶，看晚霞。树叶带着外面的趣事，走进了我家。我和小朋友出去，堆雪人，打雪仗。雪球传递着，我们的快乐。24、日记两则语言的积累四1、 我渐渐长大了。2、 花园里的花真漂亮呀！3、 你最近还好吗？语言的理解1、22、小闹钟3、它圆圆的
6、身子，亮晶晶的脸，三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。4、ABC25、古诗两首四、 1 ？ 2 。 3 ！ 4 ，。五、A识字7四、按要求将小动物分类（只填序号）。 水中游的：C 地上跑的：A E H 天上飞的： B D F G 26 “红领巾”真好语言的积累四、选词填空。 1保护2爱惜3爱护语言的理解1. 少先队员2. 因为少先队员爱护小鸟。27 清澈的湖水语言的理解1.垃圾桶2.找到了。忽然，她眼前一亮，飞快地向前跑去。28 浅水洼里的小鱼语言的理解（一）1. 走 弯 捡 扔（二）1.小鸟 猴子 大熊猫 狮子 老虎 大象 3.因为它们是我们的朋友。29 父亲和鸟语
7、言的积累二、查字典填空。 1.“士”或“口”，9，一。 2. 羊，7，羊群。语言的理解（一）2.一瞬间（二）1.小蚂蚁 2.爱劳动，团结。 3.我喜欢它们，有时捉虫给它们吃。 30 我是什么语言的积累三、读一读词语，按要求填写。水、口、身体语言的理解2.水 3.淹没庄稼 冲毁房屋 4.温和 暴躁 好 坏 31 回声语言的积累四、把带点的词换一个词，使句子的意思不变。 1.马上 2.周围语言的理解（2）她捡起一颗石子， 扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。（3）波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。（1）青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。 32 太空生活趣事多语言的理解1. 危险 安全。2. 太空失重，睡眠中人
8、的四肢会不受身体支配而四处飘动。3. 文中的“小事”指吓自己一跳，“大问题”是指威胁到太空舱的安全、宇航员的生命。 33 活化石语言的积累三、判断，把正确答案的序号填在括号中。1. 2. 语言的理解1. 银杏树 白果树 公孙树。 2. 宝贵3. 银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。 34 农业的变化真大语言的积累三、2.兴致勃勃 百花盛开 瓜果飘香 十分茁壮 引人注目 科学技术修正：请把第二句话中的“的植物”三个字删去。四、连词组句，在横线上写出正确排列顺序的序号。1. 2. 语言的理解1.把叶子比作撑开的大伞。2.原来这些南瓜是由宇航员叔叔从太空带回来的基因变种的种子培育出来的
9、第一单元综合练习语言的积累六、按顺序排列下面句子，把正确的序号写在括号里。 4 2 5 1 3语言的理解（二） 2（2） 3它的样子像我的小小的手掌。 第二单元综合练习语言的积累五、排列句子，把序号写在前面的括号中。4 1 3 5 2语言的理解 （一）1喜欢 2黄澄澄 红通通 紫红 3（4） （二）1. （4） 2.（1）第三单元综合练习语言的积累五、连词组句，在横线上写出正确排列顺序的序号。 1. 2. 语言的理解 （一）1.找吃的。2.（4）树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来，他感到有点儿冷。3. 朋友们都到哪儿去了呢？ （二）1.（4） 2.萝卜地、白菜地、西红柿地。 3.根、叶子、果
10、实。第四单元综合练习语言的理解（一）1（6）。 2好看3雨鞋是粉红色的，上面的图案是一对可爱的小白兔，下面还有白色的小边儿，可漂亮了。 4（3） （二）2.最高。3.（6）句话。脖子。 期中测试五、选择正确的答案，将序号写在括号中。1 C 2B 3. B 十一、阅读短文，回答问题。（一）1.（5） 3.（2）（3）（5）（二）1.（4） 2.（1）3. 它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓤（rn），然后把瓜皮推到河里。（三）1. (3) 3.诚实第五单元综合练习语言的理解1.（6）3. 我生病是因为我脚下的土太硬了，我根本就吸收不到水分和养料。 第六单元综合练习语言的理解 （一）3. 两只眼珠像小玻（b）璃（li）球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。4.把蜻蜓
