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1、 统计调查班级：11级财务管理2班组长：柯璐 9组员：朱兴宗 6廷秀5雪梅4代思维1双双4梓焓3“关于学校图书馆的调查报告统计调查方案设计一、 引言有人说，图书馆是天堂，没有喧闹，没有斗争，每个人都沉浸在知识的海洋里，探寻着未知的奥秘。在大学，图书馆与我们的学习和生活有着密不可分的关系，它给予了我们无尽的精神食粮。二、 调查目的1全面准确的了解学生对我校图书馆目前管理效劳模式的看法以与改良要求 2学生对文献的需求特点和对现有文献的利用情况 3学生对现有馆藏质量的评价以与对今后馆藏建立的意见和要求三、 调查对象理工学院学生四、 调查实施时间2013年4月10号15号 五、 调查方法：抽样调查样本
2、容量：120份数据分析运用软件:EXCEL SPSS六、 调查步骤1） 选题 2调查方案设计 3问卷设计 4统计调查5数据整理与汇总 6数据分析 7撰写分析报告七、 实施计划1、 工作流程选题-问卷设计-调查方案设计-统计调查-数据整理与汇总-数据分析2、 责任分工组织成员：主项目细分项目参与人员完成情况选题查阅相关资料全体组员已完成确定题目柯璐 朱兴宗 廷秀已完成问卷设计确定调查对象梓焓已完成设计问题代思维已完成修改问卷双双已完成调查方案设计计划书柯璐 朱兴宗 廷秀已完成统计调查抽样调查全体组员未完成数据整理与汇总数据整理与汇总全体组员未完成数据分析数据分析雪梅未完成调查报告撰写调查分析报告
3、初稿梓焓 双双未完成修改调查分析报告代思维未完成八、 预期结果与提交资料1、调查问卷 2、统计设计方案 3、数据分析的初稿 4、调查分析报告九、调查项目预算 共120份问卷，每份复印0.1元，共12元附：调查问卷为了让图书馆更好的为同学效劳，望您在百忙之中抽出时间帮助我们完成这份问卷，您的合作！您的学历：本科 专科 您的性别：男 女您的年级：大一 大二 大三 大四 1.你去图书馆的频率是多少？ A.每天都去 B.一周一次 C.两周一次 D.根本不去2.你对图书馆的藏书量满意吗？ A.非常满意 B.比拟满意 C.一般 D.不满意3.你认为我校图书馆馆藏资源的更新速度是否满足你的需求？ A.非常满
4、意，完全能满足需求 B.比拟满意，根本能满足需求C.一般，勉强满足需求 D.不满意，不能满足需求4.你认为图书馆的借阅时间和借阅数量是否合理？ A.非常合理 B.比拟合理 C.一般 D.不太合理5.你认为图书馆的图书查询机是否能满足你的查询需要？ A.完全能满足需要 B.根本能满足需要C.勉强满足需要 D.不能满足需要6.你身边同学借完图书后的使用情况是？ A.一直有在翻阅，仔细查看 B.偶尔翻翻C.只是刚开场翻翻 D.装饰而已，没见他翻过7.你认为我校图书馆各层区功能划分是否合理？ A.非常合理，功能划分很合理 B.比拟合理，功能划分较便捷C.一般，功能划分有待改善 D.不满意，功能划分不合
5、理8.通过图书检索号在书架上你能迅速找到自己需要的图书吗？ A.图书排列的很好，通过检索号可以很快地找到B.图书排列不太合理，通过检索号查找也不太容易C.图书管理的太乱，检索号几乎没用D.我找书不要检索号，用了也不太方便9. 你对图书馆环境，设施有什么看法？ A非常满意 B.比拟满意 C.一般 D.不太满意10. 你对我校的电子资源的了解情况是？ A.非常了解 B.比拟了解 C.一般 D.不太了解问卷情况：调查采用问卷调查方式，共发放140份问卷，回收问卷140份，有效问卷140份。数据分析：受访者的具体情况，本科109人，专科31人，其中男生79人，女生61人从年级来看，大一22人，大二10
6、8人，大三8人，大四2人表1、统计数据学历分布与性别分布表2、统计数据年级分布通过调查，我们将数据做成图表后，不难发现大多数的学生对图书馆的纸质藏书、书籍 更新速度与查询机还是比拟满意的。但由于我校图书馆的电子资源不够丰富与学生不太会使用等原因，对它的满意程度介于一般满意和不满意之间。总的来说，我校大多数学生对图书馆的资源满意程度处于比拟满意和一般满意的状态。 通过调查，我们从图表能看出大多数的学生对图书馆资源的利用频率比拟好，且使用质量也较好。但也有一局部同学利用图书馆资源的频率很差，且使用质量也很差。总体来说，我校大多数同学利用图书馆的资源频率和质量处于非常好和比拟好的状态。通过问卷调查我
7、们将问卷做成统计图以便可以直观的看出调查结果。首先从条形统计图可以看出绝大多数人对图书馆的节约时间和借阅数量持满意态度，同样多数人认为我校图书馆各层区功能划分也比拟合理，只有少数人认为不合理，对于检索号的设置同学们的态度集中在非常满意和比拟满意，所以从统计图反映的结果来看大家对图书馆节约时间数量和功能划分包括检索号的设置都是持满意态度的，当然也有需要完善的地方，所以也要更加加强图书馆的管理制度，使其更加完善，更好地为同学们效劳。将条形统计图和扇形统计图结合来看，调查结果显示，绝大多数同学对我校图书馆的环境和设施持比拟满意和一般的态度，说明我校图书馆的环境和设施都还比拟能满足同学们的需求，只有少
8、数同学觉得不满意，当然还需竭力将图书馆的环境和设施建立得更加优良，让同学们在舒适的环境中学习。关于图书馆调查报告的分析总结图书馆是一所大学的心脏，是大学的三大支柱之一。开发利用图书馆的资源、提高大学生对图书馆的使用率是每所大学的重要工作，也是表达图书馆的核心价值所在。读者调查是图书馆与读者沟通的重要手段。对读者进展认真深入的调查，了解读者的文献需求情况，把握读者利用图书馆的特点、现状，是图书馆确定开展目标，与时适应读者需求变化，有针对性地改良图书馆工作的重要依据。为了图书馆以后的开展,使之更好地为广阔学友效劳,我们就我校图书馆运行现状与效劳情况、同学们对图书馆的使用情况以与评价、图书馆的未来开
9、展等相关问题开展了问卷调查。本次调查的目的是：为开发我校的图书馆现有资源、优化图书馆的效劳结构、提高同学们对图书馆的使用效率等问题寻找最正确解决方案和可行性方案，我院学生为图书馆的开展,而进展全面的调查。此次调查问卷采用抽样问卷调查法，抽样问卷调查法能实现问卷的标准化与客观化，较能真实地反映调查对象的个人想法和情况，是在社会调查中最常使用、较省费用、花费时间较少的调查方式。本次共发放问卷140份，收回140有效问卷份，被调查对象主要是我校在校的大学生。学生问卷回收率是100%，容主要涉与4个方面：1.对图书馆资源的满意程度2.对图书馆资源的使用情况3.对图书馆管理制度的看法4.对图书馆管理设施
10、的看法一、问卷调查结果分析在这次的大学生对学校图书馆的认识的调查报告中，通过设置比拟详细的问卷调查问题，能让读者对具体调查容给出明确的答复，另一方面，通过此次问卷调查活动，能对图书馆的效劳工作做一次宣传，让读者对图书馆有一个更深入的了解。各位读者能够认真答卷，说明了读者对图书馆工作的理解与支持。为了帮助同学们进一步熟悉图书馆，了解同学们对图书文献资源的需求，提高提高图书馆文献资源利用率，引导广阔学生以馆为伴，多读书，读好书，形成读书的热潮。因此，我们在校开展了关于学生对图书馆的认识的专题调查报告。调查的对象包括各个年级的在校生，通过对学生对于图书馆资源的使用情况，图书资源丰富程度，图书馆的管理
11、制度，以与馆环境和现代化设备等的满意程度的调查，可以发现许多同学对图书馆的现状表示比拟满意，并为了让图书馆能进一步满足学生学习的需要提出了自己珍贵的意见和建议。下面是详细的报告：根据本次的调查，发现大二的学生是图书馆的主要群体，占了总调查人数的一半以上，大一的学生占百分之十五，大三的学生占百分之二十；本科生占总调查人数的百分之七十，专科生占总调查人数的百分之三十。在对于图书馆资源的满意程度的调查中，只有6%的同学表示很满意，近两成的同学表示不满意，而大局部的同学那么认为较满意或者一般。在对于图书馆资源的使用情况的调查中，有近四分之一的同学的相当满意，经常会去图书馆学习，利用图书馆的资源很充分，
12、近四成的同学表示比拟满意，可以较好的利用图书馆的资源，17%的同学表示一般，而缺乏五分之一的同学对于图书馆资源的使用情况不太满意，认为有待提高。在对于图书馆管理制度的看法的调查中，12%的同学认为非常满意，同时也有12%的同学认为不满意，近四分之三的同学表示比拟满意和一般。在对于图书馆环境设施的看法的调查中，近一成的同学表示非常满意，而缺乏一成的同学那么不太满意，近四成的同学表示比拟满意，近四成的同学表示一般，认为可以承受图书馆的环境设施。二、对策与建议在这次的大学生对学校图书馆的认识的调查报告中，许多同学都认真地完成了问卷调查，通过归纳，整理，分析，我们对书馆的建立开展有了如下建议：图书：希
13、望图书馆可以增加一些新书，有些太旧了的书希望可以换新，可以增加新出版的书籍，加快书籍的更新速度。电子资源：建议图书馆定期检查维修，保证电脑能正常使用。检索号：书籍排放的比拟混乱，即使通过检索号查找也比拟困难，建议工作人员加强管理。三、调查分析总结此次的调查活动，问卷设计相对简单，时间有限，调查难免有不到之处，例如：学生的分层抽样，没有科学规划，只是根据问卷的回收情况进展分层统计；同学对图书馆的不满意比例相对较低，调查问卷中没有留下空间调查同学们不满意的深层原因等等。虽然如此，我们的问卷依然有一定的价值，以下容是我们根据回收到的问卷和我们的观察进展深层分析：第一、同学们到图书馆的主要目的是借阅书刊和自习。借阅书刊就是读书、学习，根据我们的观察和主观感受，同学们到图书馆去主要是借阅书刊寻找一份自己认比拟好的读本和安静的读书环境。图书馆对同学们而言只是一个寻找读本的较理想的地方，图书馆的书籍种类丰富,相对其它地方环境也较好。第二、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。这句话虽然不可以用来全面指导当今的大学建立，但是它说明的“大学应当重视“德和“善，对于今天的大学教育仍有启示效应。图书馆不仅吸引同学们进展学术性学习，提高同学们的专业知识水平，提升学术底蕴，而且可以发挥学术学习的积极意义：从根本上塑造一个人的人格，提升道
