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1、复 兴 小 学 查 课 制 度为了促进学校内涵发展，推进素质教育，提高课堂教学的失效，规范教学管理，达到校风、教风、学风的进一步转变，修改和完善复兴小学查课制度。一、校长、副校长、教导处分管相关学科领导、年级组负责人、值周领导负责查课任务，德育副校长、分管德育处主任查品德、晨会、班会、安全、法制、队会、影视、心理健康等。二、查课时间每天不少于二次，年级组长每天不少于一次，带教师分工及课表查课，具体时间不定。三、查课内容1、教师到岗时间：课前教师到达所在班级候课；2、教师课间交接班执行情况：上节课教师待下节老师来候课交接离岗；3、学生课前准备情况：学习用品摆放整齐，课桌椅摆放整齐；4、课堂纪律情
2、况：学生静息等待，班级学生状态，提出回答问题有序且声音洪亮，学生正确的坐、写姿势；5、课堂教学常规执行及授课情况：按课程表上课，是否按规定调课，是否有教案，教案是否有二次复备痕迹、备上一致；教师是否拖课，是否有提前下课，中途离开课堂现象；技能课是否出现放羊式教学，上自习课；体育课是否按时课前集合报数，课中技能训练、游戏等，课后集合小结；其他学科课是否按规程上课；教具、仪器、多媒体等使用情况；仪态端庄，教态亲切，能用普通话教学；是否有体罚学生或变相体罚学生现象；对学生不良行为及时纠偏；有无无故坐着上课，课堂中使用手机、打瞌睡等有悖于学校要求的现象。四、由检查人填写查课记载，并纳入教师常规量化考核；五、查课中发现的问题，由检查人员向有关教师告知并要求及时整改。六、查看未经教导处允许随意缺课、串课的教师；七、利用广播或周末会等形式通报查课中发现的问题，上传学校办公平台。八、以上查课所发生的情况，按着复兴小学教学事故处理办法教学事故部分条款处理，查课人员不履职或弄虚作假，按复兴小学教学事故处理办法教学管理部分处理。 复 兴 小 学 2014年3月1日
