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1、幼儿园教师转正自我鉴定1作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、 热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境，师生之 间就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。我们 要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、 顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我 会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的 误区。我班的X，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在 一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子 们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。 不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心。对活
2、 泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上 午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展 示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼 儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感 受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接 受了你，就会以主动的态度接受你的教育。本学期我和李老师、吴老师共同担任“_班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们 组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾 气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事 情也会随之烟消云散了。由于孩子们年龄小，初来
3、新环境，很多孩子不能很好的适应， 怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢？我们每 次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习 惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况。 在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感惜，孩 子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开始是 成功的一半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭 闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮 助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本 上的知识，更重要的是他（她）们变的自信了、有想法了。他们 会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索
4、一些新鲜事物 了。我们班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意 贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工。善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的， 幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还有 一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的机会比较 少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿 在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。如果有 孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或上门家访。 一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在 园的一些情况，做到家园共育。在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过
5、冷静和反思 过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然 调整过来，继续把精力投入到工作中去。在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一 位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。幼儿园教师转正自我鉴定2首先要当好一名幼儿教师，必须要拥有一颗童真、热爱孩子 热爱工作的一份心，只有拥有了，这份心，你会得到更有益的收 获。记得刚开始来幼儿园工作时，我什么都不会，天天围着孩子 转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得了许多以 前不懂不知道的事情，也学会了怎样处理好同事之间的关系，也 学会了做孩子心目中的好老师，让孩子更加喜欢你，记得前不久 有位朋友问我，你天天带小孩辛苦吗？小
6、孩哭闹了，你怎么办？ 我当时就面带微笑的告诉她在社会上没有什么事情是不辛苦不 累的，虽然累，但是我觉得我的生活很充实很满足，我的笑容来 自于这群活泼可爱的小孩子，因为这群孩子我的笑容从没有离开过，只有你真正付出的才会得到别人的认可与赞赏，以前每当孩 子哭闹时候，我就会特别烦特别累，甚至不想从事这份工作了， 但这时我自己总会在心里默默的安慰自己说这都不是事，没有什 么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，时间久了孩子们熟 悉了就会习惯的不管做什么才开始都会有一个适应期，这个期间 过来就会慢慢习惯，并且喜欢，所以每当烦恼或者不开心的事情 向你走来时，你都要学会心灵的安慰，自我安慰也是得到进步的 第
7、一步法。孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热情，孩子们的爱，已 经温暖了我的心，我清楚的知道我从事的是阳光底下最光辉的职 业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路，我在给孩子们的 爱应该是真挚的、无私的爱，在孩子们生病需要关心的时候最需 要爸爸妈妈给他们带来关心、呵护，同时也需要老师悉心的照顾、 关心着他们，我知道孩子们需要老师带给她们美丽的笑容，同时 我也知道心情不好的时候不能把这种坏的情绪给孩子们，孩子们 的心灵是最纯净的海水，孩子的世界是一个充满“真、善、美”， 的童话，所以有不开心的事情，不要在孩子面前表现出来，要在 他们面前展现的是一张善良充满微笑的脸，每当我走进幼儿园都 要换一个角色
8、，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们最 喜爱的老师。生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏，而我要告诉生活，我爱上这群吵闹孩子，因为这群孩子，我更加 我爱上了这份幼教工作。幼儿园教师转正自我鉴定3我是班的老师_，现在我正式向学校提出转正申请，在过 去的六个月的实习期间里，我收获了很多，从一个很多事情都不 懂的新老师，成为了学生喜爱的老师，我自认为我已经可以成为 一名正式的老师了。我是幼师专业毕业的，所以只有一道专业的教育幼儿的方 式，我在幼儿园的这段时间里，基本上无师自通，很多时候遇到 事情，我都有自己的应对方法，我遇事沉稳冷静，很少会有忙到 手忙脚乱的地步。我很喜欢小孩子，
9、所以懂得怎么和小孩子相处。在我刚来幼儿园的时候，正好带的是大班的孩子们，因为他 们上一个班主任辞职了，所以由我临时接手，毕竟孩子们已经和 之前的老师产生了感情，看见我难免有抵触心理，他们还小什么 都不懂，可能还会认为是我把他们的班主任赶走的。在这个时候， 就千万不能急着里来。我时刻注意着孩子们的动向，采用开放式 的教育，在课堂上不断加一些游戏环节和充满我个人色彩的课堂 环境。我提前准备了为孩子们准备的小礼物，小孩子们其实内心 非常善良，虽然他们有心理防线，但是其实那道方向是很脆弱的， 只要喊我了方法，他们的那道防线就很容易攻破了。果不其然， 孩子们在收到我的奖励之后，逐渐放下了对我的戒备，开始
10、慢慢 向我靠近，直到相处了几个月之后，孩子们非常黏我，有的孩子 因为放假要回家，还抱着我哭，其实我也挺感动的，我对孩子们 真心相待，他们也对我掏心掏肺。在学生们非常信任我的时候就开始了我的计划一一事实奖 惩制度，黑脸白脸一起唱，教育孩子的同时疏导好孩子的心理， 和他们讲道理，让他们不仅能够认识到自己的错误，还能不对我 产生反感心理。现在的学生们是又喜欢我，又怕我，这便达到了 我想要的效果，作为一名老师，要的就是这样的效果。树立了威信之后，我就可以很轻松的做好安全工作了，有的 时候我只需要强调一下，我们班的孩子便不会做一些具有攻击性 的动作，在我的强调下，他们改掉了很多的坏习惯，看到他们越 来越
11、懂事，我也越来越开心，同时也更加懂得了身为人师的心情。 有的时候我们并不是为了工作，我们只想让孩子们变得更好，更 懂事。总结我这段时间的工作，我认为都做好了，请学校批准我转 正的申请，谢谢！幼儿园教师转正自我鉴定420_年乂月，我有幸进入区第一幼儿园工作。一年以来， 在各位园领导和同事的关心帮助下，认真履行工作职责，立足 本职、扎实工作，在各个方面都有了很大的进步和提高，基本完 成了工作任务。一、学习方面当踏上新的工作岗位，面临全新的工作环境时，我感到了理 想和现实的差距。在佼佼者云集的白云一幼里，从前的优秀已不 在，一切都从零开始，我在工作中感到无所适从。面对这种被动 的局面，我迅速转变思想
12、观念，摆正自己的位置，积极适应环境。 尽快完成从懵懵懂懂的学生到幼儿园一线教师角色转变。我努力学习党的路线、方针、政策，不断增强自己的政治理 论水平。努力学习幼儿教师的各种专业知识。更加耐心有爱心的 对待每一个幼儿。逐步提高了自己教师素质。我不仅从书本上汲 取养分，还虚心地向四周经验丰富，各有特长的老教师学习，取 人之长，补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过 学习，进一步提高了教学水平和动手动脑的能力。二、工作方面一年来，我始终按照“为了孩子的一切，为了一切孩子。“的 要求，以幼儿的保教和教育工作为重，立足自身岗位，不浮飘、 不蛮干、不怕苦、不怕累、不计个人得失，踏踏实实地工作。在
13、 日常工作中我始终对领导安排的每一项工作任务，能够积极完成，从不推委拖踏。参与多项幼儿园科研课题，环境的创设，区 域活动材料的制作和补充，亲子活动、家长开放日活动的组织。三、生活方面在生活上我严格要求自己，努力保持良好的心态，认真对待 每一个幼儿，不偏袒任何一个幼儿；与领导和同事和睦相处，讲 团结、讲正气、不搬言语弄是非，不斤斤计较个人得失。“金无足赤，人无完人”，由于自身工作时间较短，工作经 验较少，在与家长交流和基本技能方面有所欠缺，但我将努力向 有经验的老师学习，下班时间努力提升自身的文化素养和基本技 能。一年的试用期即将届满，现特向园领导提出按期转正的申 请。若未获批准，我会认真查找自
14、身差距，自我加压，自查自究， 继续努力，争取早日符合转正条件；若获批准，我将戒骄戒躁， 谦虚谨慎，继续勤奋工作，精益求精，争取为更好的服务基层工 作。幼儿园教师转正自我鉴定5转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次 非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一 段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！这 次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、 细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我 学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚 实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多 人生的不同际遇，它教会
15、了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这 是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学 到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新 的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地 涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我！每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到 来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与 他们问好，每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥 梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会 像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐， 我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，
16、了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问 西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩 子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当 他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最 真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内 心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子 还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，” 家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间 我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的 是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿 的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验 和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼 儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思
