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1、共建和谐校内演讲稿演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。在生活中，越来越多人会去运用演讲稿，来参考自己须要的演讲稿吧！下面是我为大家收集的共建和谐校内演讲稿，希望能够帮助到大家。共建和谐校内演讲稿1各位老师、同学们：大家早上好！今日我讲话的主题是反对暴力，共建和谐校内校内，是培育人的地方，是文明的殿堂；校内，本该是一方净土！然而近来，却经常看到暴力事务的发生。许多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行无忌，喜爱用暴力解决问题，欺压弱小，甚至打群架。这些现象给安静的校内蒙上了一层阴影。党中心提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校内，就没有安静的学习环境；没有校内的和谐，就没有社
2、会的和谐。 校内暴力主要有以下表现：1、语言暴力。有的同学喜爱耍派头，总是不可一世、目空一切，一副很了不得的样子，一开口就是“老子”、“我儿子”，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素养、很没有教养。2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜爱欺压弱小的同学，将自己的欢乐建立在别人的苦痛之上。就在初二75班，许多同学经常辱骂、欺压本班的张玉龙。3、为了一点小事，大打出手。经常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争辩长短。这类事务，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。如最近学校处
3、分的那些同学。5、有的同学喜爱耍派头、逞威严。他们总喜爱找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行无忌，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。校内暴力不仅给同学们造成了身体上的损害，更给纯净的心灵烙下了深深的伤痕，也不行避开的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校内暴力，我们该做些什么呢？我们应当行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校内，让每一个同学都能健康成长。1、从自身做起，加强思想道德修养。疼惜自己，不结交社会闲杂人员；敬重他人，对学校老师有礼貌、对我们的校卫和安保有礼貌、对同学有礼貌，不要粗口伤人，不要动手
4、动脚，不要过度玩笑导致翻脸打架；学会跟同学和谐相处，包涵他人，不要斤斤计较、不要得理不饶人、不要揭人短处、不要讪笑他人、不要挑拨离间、不要搬弄是非，不做他人暴力帮凶，要拒绝与校外不良青年交往，抵制不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有才智的学生。2、要加强自我爱护意识，学会用法律爱护自己。上学放学尽可能结伴而行。不要走偏僻、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学路上不要贪玩，要按时回家。在受人欺侮，遇到危急或可能发生危急时，要主动、刚好地和老师、家长、警察取得联系，主动争取学校、社会和家庭的爱护和帮助。发生事情后要学会用法律爱护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。老师们、同学们，
5、“校内是我家，平安靠大家”。让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建“平安校内”；齐心共创“和谐校内”。共建和谐校内演讲稿2“和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切 美妙事物的共同特点.而创建和谐校内应是一个永恒的主题.一个学校如何培育出一批批优秀的人才，离不开好的学风，好的校风.我们要倡 导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地地精神，将学风建设的目标指向”理 想，团结，自强，成才”.一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在 良好的环境中成长.同时由于每个人都有注意维护这种环境，使得这种好的班风 和学风持续下去，从而形成良好的循环.而好的校风如春风
6、化雨，润物无声，不声不想地吸引学子奋勇前行，校风好，使 不怎么爱学习的学生也会跟着努力;校风建设须要大家共同努力.所以我们要遵 纪首法，用法律法规来约束我们的行为，使我们不会偏离轨道，向好的方面不断 的发展.在这些基础上，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和谐的 校内文化，让我们在和谐的教化氛围中开心的学习，在和谐的爱好乐园中陶治情 操，在和谐的人际关系中成长! 愿我们的学校越来越好!蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进高校校内这个欢乐的地方，在平安校内开心歌颂;花开的日子我们遨游在高校校内这个学问的海洋，和老师一起编织
7、幻想;花开的日子我们情愿专心情的音符，去谱写和谐校内的欢欢乐章。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美 好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望。而 调动一切主动因素构建和谐文明的校内环境也将是一个永恒的主题。构建和谐校内需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们 文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从无趣走向成熟。老师给了我们学问的 雨露，须要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互 敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校内需建立建立和谐的同学关系。关切帮助有困难的同学，让他们感受 到和谐校
8、内的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗 真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建和谐校内需建立须要建立好的学风、好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的 团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“志向、团结、自 强、成材”。共建和谐校内演讲稿3老师们、同学们：今日，我讲话的题目是从小事做起，共建和谐校内我们都知道，一幅画的美在于色调、构图的和谐，一首歌的美在于音调、旋律、节奏的和谐。因为和谐就是事物存在的最佳状态，和谐也是一切美妙事物的共同特点。构建和谐校内就是要让我们的学校最终成为我们生活的家园、精神的乐园、成材的摇篮。从整体上来说，我们的确做
9、得很好，但是我们却往往忽视了一些小事、一些细微环节。因此，当我们闲逛校内时，总还会发觉一些不和谐音的存在。这些被我们或视而不见或不以为然的不和谐音往往因其小而被我们所忽视。因此，在构建和谐校内的今日，这些被忽视的小事、被轻慢的细微环节应当引起我们高度的重视。在我看来：和谐，就是当你遇到老师时，由衷地问声好；当你碰见同学时，微笑致意。和谐，就是当你望见地面上有纸屑时，弯腰捡起；当你望见散落的报纸时，细致整理整理。和谐，就是当你望见哗哗的流水时，将笼头拧紧；当你最终一个离开教室时，将电灯的电源开关按下。和谐，就是当你遭受误会时，多一点宽容和谅解；当你要责怪他人时，先问问自己是不是也有过错。和谐，就
10、是当同学有不得体行为时，你一句礼貌的劝阻；当同学遇到困难时，你一声温馨的问候。是的，这些轻而易举就能做到的细微环节，就是构成和谐校内的要素。构建和谐校内就要从这些点点滴滴的小事做起。古人说勿以恶小而为之,勿以善小而不为.，而今人又告知我们“细微环节确定成败”。请不要以为小事微乎其微，“一屋不扫，何以扫天下？”越是在生活中最微小的地方，才越能显现出一个人的素养，显现一所学校的内涵。最终，给同学们讲一个故事。开学第一天，苏格拉底对他的学生们说：“今日咱们只做一件事，每个人尽量把胳臂往前甩，然后往后甩。”说着，他做了一遍示范。“从今日起先，每天下，大家能做到吗？”学生们都笑了。这么简洁的小事谁做不到
11、？可一年后，苏格拉底再问的时候，全班只有一个学生坚持了下来，这个人就是后来的大哲学家柏拉图。这么简洁的小事谁做不到？这正是很多人的心态。全部的胜利者，他们与常人都做着同样简洁的小事；但，他们与常人的区分是，他们从不认为他们所做的事是简洁的小事。“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深”。假如我们每一个同学都能从小事做起，从细微环节入手，那么，我们的校内肯定会更美。共建和谐校内演讲稿4同学们，老师们大家早上好：我今日要讲的主题是共建和谐校内。大家知道明德是我们共同的大家庭，我们要爱惜它，珍惜它。那么它将会无比的闪烁，无比的惹人宠爱。早晨，我们走进校内，一股清爽的空气迎风飘来，全部的同
12、学都在劳碌着：打扫卫生的同学让地面干净了校内变美了、读书看书的同学增长了学问、跑步熬炼的同学身体健健康康。我们的校内应当是文明的，同学之间相互敬重，不打闹不骂人；我们都是校内的主子翁，不乱丢垃圾，不乱涂乱画，不破坏公共设施；我们都敬重老师，见到老师问声好，文明守纪人人夸！我们的校内应当是欢乐和谐的，和谐的校内靠我们大家，不是靠一个人的力气，所以让我们一起行动吧！只有和谐的校内才能培育出优秀的人才，才能让我们学到更多更好的学问，请珍惜我们现在在学校学到的学问和良好的习惯，改掉我们不良的习性。我希望我们能发扬明德学生的优良品德，携手共建和谐明德！我的讲话完了，感谢大家！共建和谐校内演讲稿5老师们、
13、同学们：早上好！丹桂飘香的日子我们走进校内这个欢乐的地方，在平安校内开心地歌颂；秋高气爽的日子我们遨游在校内这个学问的海洋，一起编织彩色的幻想；金秋十月我们要专心情的音符，去谱写和谐校内的欢欢乐章。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的志向方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人同等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的志向，到毛“环球同此凉热”的
14、追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的志向。而调动一切主动因素构建和谐文明的校内环境也将是一个永恒的主题。构建和谐校内需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露，须要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校内需建立和谐的同学关系。关切帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校内的温馨。保持良好的心态，宽容对待他人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建和谐
15、校内须要建立好的学风、好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“志向、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了志向而努力拼搏。校风主动向上，从而打造和谐的教化氛围。构建和谐校内需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚恳和实力给自己和老师交上一份满足的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校内文化。同学们、老师们，构建和谐校内须要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要
16、做英勇的水手，披荆斩棘、共赴前程。用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校内的乐章终将奏响！共建和谐校内演讲稿6金色十月，秋风送爽。在这“溶金水色洗空明，不许清秋负晚晴”的漂亮安静的季节里，我们神州大地上到处洋溢着欢欣，洋溢着激情，中华儿女团结一心，和谐奋进，战胜了天灾、战胜了自我，向世人展示了一个 全新的中国。 文明是什么?文明是风，吹过心田。文明是云，飘过天空。文明是雨， 滋润大地。文明是花，常开不败。而和谐呢?和谐是春风，她能使坚冰融 化，万物复苏。和谐是春雨，她“随风潜入夜，润物细无声” 。文明礼仪是
