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1、高中优秀语文老师的下半年热门工作方案汇总(6篇)_高中语文老师下半年个人工作方案 一、指导思想 本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深老师对现代训练观念和课程改革的熟悉和理解；以讨论本学科教学、培育同学的创新精神和实践力量为重点，加强学法指导，在课堂中体现同学的主体地位。以训练的.为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，仔细组织老师学习语文新课程标准。合我校高中语文进展的实际状况，乐观探究语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进老师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高同学的语文素养，促
2、进语文老师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文训练教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。 二、工作目标： 1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在仔细搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文讨论性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高老师的教科研水平。 2、落实学校各项规章制度，努力学习，不断提升自己工作水平和力量，努力提高语文训练教学质量。 3、充分运用语文教学规律，加强同学思想道德训练以及审美情趣的训练；进一步提高同学的语文素养，使同学具有较强的语文应用力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化
3、素养，为终身学习和有个性的进展奠定基础。 三、主要工作与措施 1、加强理论学习，深化讨论新教材。加强对考纲和应试目标的前瞻性思索与讨论，不断深化学习和领悟语文训练的新理论新思想新方法，不断革新个人观念和课堂架构，认真讨论教材，努力做到深化浅出。 2、充分利用课堂主阵地，提高语文成果。在课堂上，依据高一同学实际状况，要多提问，多鼓舞，让同学自主回答和解决各种遇到的问题，促进课堂的高效化，从而充分调动同学自主思维，努力提高同学的语文成果。 3、充分利用教研组和备课组的力气，不断通过听课、学习、自我总和反思，提升个人教学水平，取长补短，精益求精。 4、连续学习、常常借阅各类业务刊物，勤做摘记，准时了
4、解教学信息，加强教科研讨论。深化钻研教材，细心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学构，努力培育同学的创新力量。 5、加强中华传统优秀文化的熏陶，强力推行课前3分钟朗读、古诗词吟诵、名言警句积累以及练字等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩高校生的阅读面，培育阅读爱好，提高阅读力量，并使同学在读中潜移默化的受到思想训练。加强平常小练笔的指导。 6、细心设计作业，寻求的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让同学自主选择，把做作业的主动权交给同学。老师的批改、评讲应做到细而勤。 7、鼓舞同学乐观参与校内外语文实践活动，使语文素养得到全面提高。强调同学深化生活，深化实际，
5、把语文思维深深植根于生活的土壤中，学会用生活的规律去思索语文问题。 8、充分利用和整合各种媒体及有效资源，为同学营造学习语文的良好氛围，不断提升同学的语文爱好，促进语文思维力量，鼓舞同学大胆发表看法，表达个人看法，敬重和接受同学看法，不断提高语文的课堂凝聚力和有效性。 高中优秀语文老师的下半年热门工作方案(篇二) 一、 班情分析 老师要以培育同学的自学力量，开展自主、合作、探究的教改试验为主要目的，提高同学的综合素养。老师在实施教学中，既要重学问又要重力量。不断提高同学的听、说、读、写的力量。 二、 教材分析 本册教材为促进同学综合素养的提高，确立同学在学习中的主体地位。每篇课文根据肯定主题进
6、行综合训练，努力吸引同学，提高同学的学习乐观性。注意提高同学的语文素养，在不断的阅读中，提高同学学习语文的爱好与乐观性，培育实践力量、创新力量与探究力量。 三 、教学要求 仔细学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立同学在学习中的主体地位，为同学自主学习、合作学习、探究学习、制造性学习，利用多媒体教学，促进同学语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。 四、 教改措施 1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，乐观投身训练教学，运用先进教学理念与多媒体手段进行教学，在减轻同学负担的同时，激发同学地学习爱好，唤起问题意识，实施
7、教学民主化，努力提高课堂教学质量。 2、老师要做到从整体上把握教科书，从本校的实际状况动身，实施集体备课，集思广益。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注意补差补缺，争取教学大面积丰收。 3、仔细抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的美丽篇章、片断，进行观赏、引导同学进行综合训练，尤其要注意培育语言交际力量与写作力量。 4、注意培育同学良好的学习习惯，把握良好的学习方法，增加学习的后劲，为同学今后的进展打下基础，重视人文精神与科学精神的培育，确立语文教学的新理念。 5、引导同学扩大阅读面，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使同学获得.所需要的终身受用的语文力量，努力
8、提高语文素养，实现语文力量的可持续进展，实现终身受用。 高中优秀语文老师的下半年热门工作方案(篇三) 语文要背诵的东西许多，同时需要老师拥有很高的文学涵养，这样进行教学的时候才会更加生动，在高考中，语文占的分数很高，所以同学要想顺当通过高考，必需学好语文，这也让老师有了很大的压力，为了让同学取得优异的语文成果，我制定了如下工作方案： 一、指导思想 以高中新课程理念以及学校的进展需求指导自己的语文教学实践，转变教学观念，改进教学方法，苦练教学内功，优化教学手段，索求实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面进步。 二、学情分析 1.基础学问层面，高二(x)班总体基础较好，但也有部分同学基础薄弱，并
9、且书写潦草，错字较多。高二(x)班基础薄弱，且学习习惯有待改善。 2.语文积累层面，两个班阅读面都较狭小，阅读量少，只有少数同学有阅读名著的习惯。 3.语文思想层面，除少数同学对语文有较大爱好之外，两个班的同学对语文尚未形成乐观的熟悉，对语文的重视程度也够高。 4.语文素养层面，除少数同学外，基本上只是为学语文而学语文，未想过语文与素养的联系。 三、教学目标 1.巩固同学所学，进一步夯实同学的语文基础。 2.从高考层面吸引同学对语文的重视，把握学语文的方法，激发学好语文的愿望。 3.从语文素养的形成与提升角度，激发同学加强对语文的熟悉，提高学习语文的爱好，加深对汉语言文字的理解和喜爱，提升对祖
10、国文化的熟悉及喜爱。 4.引导同学对名著的阅读，提升同学的阅读品位，扩高校生的阅读面。 5.大面积提高同学的语文学习成果。 四、详细措施 1.以教材的学习为主线，适当扩高校习面，引导同学留意学问的积累，从而提升同学对语文学习的爱好和熟悉。 2.细心设计教学，落实课前预习，细心设计课后巩固作业，做到精要简略，思路清楚，要点齐全，重难点突出。 3.适当开展课堂活动，在同学的说、读、写等力量上下足功夫，突出点，带出面，从而在力量提升的基础上，陶冶同学的性情，培育同学乐观的情感，加深同学对祖国语言文字的理解和喜爱。 4.树立读书的榜样，引导同学阅读名著的爱好，并通过推举书籍、组织读书活动的方式，让阅读
11、走进每一位同学的心灵，从而扩高校生的视野，熬炼同学的思维力量。 五、教科研工作 1.确定本学期教科研的方向和目标。 2.确立一个小专题进行讨论。 3.按科研部支配，乐观组织或参加区级以上课题的讨论。 高中优秀语文老师的下半年热门工作方案(篇四) 一、指导思想 下半年，评估中心连续以区训练局相关精神和方案为指导，结合我校训练工作实际，立足课堂教学，以扶学课堂变革为重点，以各项老师活动、同学活动为抓手，以各教研组、备课组为载体，开拓创新，务实求进，深化推动教学改革，通过教学常规细管理，稳步提高教学质量，实现我校教学工作的新跨越。 二、工作重点 1、贯彻落实区系列训练教学改革精神，促进我校课堂教学改
12、革。 2、开展语文扶学课堂改革讨论，使全体老师转变教学观念，改进教学方法，培育同学自主学习力量，提高同学综合素养，让每个同学都得到程度的进展。 3、扎扎实实开展教研组活动，加强语文学科教学的管理，坚固树立质量意识，正确把握教学方向，重视教学环节的步步落实。 4、借力外出学习、培训以及与南京市民生实小的校际沟通等平台，通过多种渠道同先进学校进行沟通学习，合作吸取他们在训练讨论方面的先进管理理念和方法，促进本校语文老师教学力量和教科研水平的提高。 三、详细措施 (一)开展“扶学课堂”的讨论，促进课堂教学改革。 1、组织全体语文老师学习新的教学理念，不断更新观念，转变思想。每位老师要仔细阅读各种各类
13、书籍，做好读书笔记，写好读书心得，并将理论与实践相结合，提高教学水平，促进教学反思，不断提升训练教学理念。 2、学校将连续派出老师去外出学习、听课，真正体现全员培训。 3、各教研组以“扶学课堂”为主题绽开探究，争论，努力借助“扶学课堂”的讨论提升专业素养。 (二)围绕校课改实践，进一步开展有效教学讨论活动。 1、下半年，学校将连续多种形式的教学讨论活动，使老师在教研中得到更多的进展，并将相关过程性材料上传至OA。 2、加强教研活动课堂监控，做到有检查，有记录，有反馈总结，使活动不断提升。 3、每位老师按要求主动仔细听课并仔细做好评课记录。 (三)抓好教学常规管理，提高课堂教学效率和质量。 1、
14、加强教学常规管理。 按教学进度、集体备课的重点绽开备课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理同学的作业。 全面落实课程方案，严格按课表上课，按校长室及评估中心规定的要求上课，不做和教学无关的事。 加强日常巡察和检查，将定期检查和随机抽查结合起来，备课与批改交替检查，准时通报，对其中出现问题的进行跟踪，限期整改。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，准时了解我校语文老师的教学动态和同学学习的状况。 2、注意同学学习的书写与读书活动。 加强同学书写的训练，出了定期检查写字本外，在月调研中加大书写比重，并开展相关竞赛活动。全部老师在自己坚持读书的同时，要注意同学的读书活动，充分利用中午
15、读书写字的时间，指导同学读书，利用开展的相关读书活动，鼓舞同学读书，特殊是读教研室推举的书目。 3、绽开多种形式的校内学情调研。 (1)保持原有调研形式。 定期绽开全校范围内的学情调研，把握第一手学情资料。 (2)鼓舞教研组定期开展组内学情调研，了解各班学习状况。 (四)开展丰富多彩的学科活动。 为了提高同学学习语文的乐观性，激发同学学习语文的爱好，丰富同学的语文学问，促进同学语文素养的提高，围绕我校“铸品扶学”的办学理念，连续开展丰富多彩的语文学科活动。 下半年我校语文学科将开展如下四高校生学科活动。 1、“寒假读书小明星”的评比。 2、读书节活动。 3、书香家庭及班级评比。 4、班级读书讲故事竞赛 5、古诗文考核及竞赛。 6、百词竞赛。 高中优秀语文老师的下半年热门工作方案(篇五) 一、指导思想： 以语文新课程标准为指导，以语文教研组工作方案为参考，切实提高老师自身的职业道德修养、业务学问水平和训练教学力量，落实常
