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1、附件1：杭州市区幼儿园等级评估标准标 准 一标 准 二标 准 三办园条件37分园舍场地14分1、园舍产权明晰、合法(民办幼儿园产权为幼儿园自有)(1分)；园舍独立，设置在安全区域内(1分)；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理(1分)；日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐(1分)。4园舍产权明晰、合法 (1分)；园舍安全、独立 (0.5分)；园舍建筑和室内设计符合幼儿特点 (0.5分)；日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐(1分)。3园舍产权明晰、合法；园舍固定、安全，设置在安全区域内(1分)；日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐(1分)。22
2、、有专用的户外活动场地，生均面积不少于4平方米(1分)；有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域(1分)；绿化面积生均不少于2平方米（垂直绿化面积按1/2计算）(1分)。3生均面积不少于3平方米(0.5分)；有运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域(1分)；绿化面积生均不少于1平方米(0.5分)。2生均面积不少于2平方米(0.5分)；绿化面积生均不少于0.5平方米（垂直绿化面积按1/2计算）(0.5分)。13、每班有配套教育生活用房。活动室和午睡室合用的，两者使用面积之和不少于生均3平方米，若两者分设，则活动室面积不得低于生均2平方米(2分)；有适合幼儿并符合卫生要求的
3、午睡床铺设备，确保一人一床或一人一位(0.5分)；盥洗室面积12平方米以上，流水洗手龙头6个以上，幼儿厕所大便器4个以上，小便器4个或便槽2.5米以上，卫生设施完备，符合幼儿年龄特点(1分)；有防暑降温和防寒保暖设备(0.5分)。寄宿制幼儿园有幼儿专用、每人一床的独立寝室。4活动室和午睡室合用的，两者使用面积之和不少于生均2.5平方米；两者分设的，活动室面积不得低于生均1.8平方米(1分)；每班专用盥洗室面积10平方米以上，流水洗手龙头6个以上（0.5），幼儿厕所大便器4个以上，小便器4个或便槽2.5米以上（0.5）；其余同标准一。2.5活动室和午睡室合用，则两者使用面积之和不低于生均2平方米
4、，若两者分设，则活动室面积不低于生均1.5平方米；每班或每一楼层有幼儿盥洗室，流水洗手龙头6个以上，幼儿厕所骑槽2米以上或蹲位4个以上；其余同标准一。24、幼儿园各类服务用房齐全。有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室（可兼家长接待室）、教职工厕所等(1分)；有独立设置、规模适宜、符合卫生要求的厨房(0.5分)；有大型的多功能活动室，面积在120平方米以上(1分)；幼儿专用活动室按每3个班一间的比例设置，每间面积不少于30平方米(0.5分)。寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。3有大型的多功能活动室，面积在90平方米以上,幼儿专用活动室按每3个班一间的比例设置，每间面积
5、不少于20平方米(1分)；其余的同标准一。2.5有50平方米左右的多功能活动室，有若干幼儿专用活动室；其余同标准一。2设施配备10分1、活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具(1分)；能够根据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具(1分)；玩具种类、数量丰富，能够满足幼儿游戏和学习活动的需要(1分)；教具（黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备等）较为齐全，能满足教育教学需要(1分)。4有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具(1分)；玩具种类、数量丰富，能够满足幼儿游戏和学习活动的需要(1分)；教具（黑板、钢琴或
6、电子琴、多媒体设备等）较为齐全，能满足教育教学需要(1分)。3有幼儿生活和学习必需的设备。有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具，确保每位幼儿一杯一巾(1分)；教具、玩具种类、数量基本能够满足幼儿游戏和学习活动的需要(1分)。22、户外大型玩具与幼儿人数之比为1：30（大型的以3件计算）（1分）；中小型玩具能满足每班活动人数(1分)；投掷、跳绳、大小球类等小型器具人均3件以上(1分)。3大型玩具与幼儿人数之比为1：40（1分）；中小型的基本满足每班活动人数；投掷、跳绳、球类等人均2件以上(1分)。2大型玩具与幼儿人数之比为1：50（1分）；中小型的基本满足每班活动人数；投掷
7、、跳绳、球类等人均1件以上(0.5分)。1.53、为教师提供良好的办公条件，建立现代化办公和管理系统，能够较好地满足教师的教育教学和学习研究需要(1分)；有教职工阅览室，配有各类教育理论、教学参考书籍，种类丰富，达300册以上，幼教专业杂志达5种以上，音像资料较为丰富(1分)；有专用的幼儿阅览室，幼儿图书生均10册以上(0.5分)；每年均新增各种图书和资料（年递增量人均1册以上）(0.5分)。3初步建立现代化办公和管理系统(0.5分)；有教职工阅览室，配有各类教育理论、教学参考书籍，达200册以上，幼教专业杂志达4种以上，音像资料较为丰富(1分)；幼儿图书生均6册以上(0.5分)；每年均新增一
8、定的图书资料。2能为教师提供基本的办公条件(0.5分)；全园拥有各类教育理论、教学参考书籍，达100册以上，幼儿教育杂志3种以上，有一定数量的音像资料及其它各类教学辅助资料，基本能满足教育教学活动需要；幼儿图书生均3册以上(1分)。1.5人员配备13分1、按规定配备园长、专任教师、保育员、医务保健人员和工勤人员。平均每个班级配专任教师2名（或专任教师与幼儿的比例在1:10-1:15之间）(2分)，保育员1名以上(1分)；全日制幼儿园配专职医务人员1名（寄宿制幼儿园配2名，幼儿超过300名酌情增加）。寄宿制幼儿园（班）每班配备2名教师、2名保育员。4平均每个班级配专任教师2名（或专任教师与幼儿的
9、比例在1:12-1:16之间）(1分)，保育员2个班配备1名以上(1分)；其余同标准一。3平均每个班级配专任教师1。5名（或专任教师与幼儿的比例在1:15-1:20之间），保育员3班以上配备1名；其余同标准一。22、园长应具有大专以上学历、5年以上教育工作经验(0.5分)；持有适用的教师资格证、幼儿园高级及以上职称(0.5分)；取得省市级幼儿园园长岗位培训合格证书(0.5分)；具有较强的业务能力和管理能力，具有较强的教育教学研究能力，有课题研究成果或论文发表(0.5分)。2园长应具有大专以上学历、5年以上教育工作经验；持有适用的教师资格证(1分)；取得省级或市级教育行政部门核发的幼儿园园长岗位
10、培训合格证书(0.5分) 。 1.5园长应具有中专以上学历、3年以上教育工作经验；持有适用的教师资格证(0.5分)；取得省级或市级教育行政部门核发的幼儿园园长岗位培训合格证书(0.5分) 。 13、教师队伍整体素质高，结构合理。100%的专任教师持有适用的教师资格证(2分)；70 %以上的专任教师具有学前教育专业大专以上学历(1分)；15%以上的教师具有幼儿园高级及以上职称(0.5分)；专任教师三年流动率不超过20%(0.5分)。490%以上专任教师持有教师资格证(1.5分)；60%以上的专任教师具有学前教育专业大专以上学历(0.5分)；专任教师三年流动率不超过30%(1.5分)。380%以上
11、专任教师持有教师资格证(1.5分)；50%以上的专任教师具有学前教育专业大专以上学历(0.5分)。24、医务人员具有中专卫校毕业以上文化程度，经过专门培训(0.5分)；保育员具有初中以上文化程度、55周岁以下、受过保育专业知识培训，并取得上岗证(0.5分)；保健人员具有高中毕业以上文化程度，经过卫生保健专业培训,并取得上岗证(0.5分)；财会人员具有高中以上文化程度并获得会计人员从业资格证书(0.5分)；食堂主要炊事员受过烹饪专业技术培训，并有相应的等级证书(0.5分)；门卫人员是50周岁以下、初中文化以上的保安人员(0.5分)。3保健人员具有高中毕业以上文化程度，经过卫生保健专业培训,并取得
12、上岗证；保育员具有初中以上文化程度、55周岁以下、受过保育专业知识培训，并取得上岗证(0.5分)；食堂主要炊事员受过烹饪专业技术培训，并有相应的等级证书(0.5分)；门卫人员是50周岁以下、初中文化以上的保安人员(0.5分)。2保健人员具有高中毕业以上文化程度，经过卫生保健专业培训,并取得上岗证；保育员具有初中以上文化程度、55周岁以下、受过保育专业知识培训，并取得上岗证。1园务管理37分行政常规管理11分阶 1、有正确的办园指导思想和培养目标，有幼儿园发展的整体规划与具体实施措施(0.5分)；坚持保教结合，全心全意为幼儿和家长服务(0.5分)；有3年以上办园历史(0.5分)；办园水平高，社会
13、声誉好，家长、社会满意度高(0.5分)。2有1年以上办园历史；办园水平较高，社会声誉较好，家长、社会较为满意；其余的同标准一。1 同标准二。12、幼儿园规模适宜，一个园区幼儿数不超过500名(1分)；严格控制班级学额，小班不超过25人，中班不超过30人，大班不超过35人(4分)。5一个园区幼儿数不超过500名(1分)；适当控制班额，小班不超过30人，中班不超过35人，大班不超过40人(2分)。3幼儿园规模适宜；小班不超过33人，中班不超过38人，大班不超过43人。23、园长每周带班兼课时间合计不少于半日(1分)；园长每学期跟班观摩指导教育活动不少于20次(0.5分)，业务副园长不少于60次(0
14、.5分)。2园长每学期跟班观摩指导教育活动不少于15次(0.5分)，业务副园长不少于40次(0.5分)。1园长每学期跟班观摩指导教育活动不少于10次，业务副园长不少于30次。0.54、坚持依法办园，实行园长负责制和目标管理（民办幼儿园实行董事会领导下的园长负责制和任期制）(0.5分)；行政、教学、后勤等管理组织机构健全(0.5分)；建立民主平等、科学有效的决策机制（园务委员会、教职工代表大会、家长委员会等）(0.5分)；幼儿园章程和管理制度健全(0.5分)。2同标准一。2同标准一。2教职工队伍管理5分1、教职工岗位责任制、考核评价制度和奖惩制度健全落实(0.5分)；重视教师继续教育和专业发展工
15、作，建立以园本为主的业务学习制度和教师培训制度，有切实可行的近期和中长期师资培训和教师专业发展计划(1分)；幼儿园积极为教师培训创造条件，教师培训经费落实(0.5分)；每位教师平均每年集中培训时间不少于48学时(0.5分)；每位教师专业成长档案资料较为齐全(0.5分)。3每位具有资格证的教师平均每年集中培训时间不少于48学时；教师专业成长档案资料较为齐全(0.5分)。其余同标准一。2重视教师继续教育和青年教师、骨干教师培养工作(0.5分)；教师业务学习和培训工作基本能正常开展(0.5分)。12、有市级及以上优秀教师、教坛新秀或学科带头人等1人以上。2有区级优秀教师、教坛新秀或学科带头人等2人以
16、上。1有区级及以上优秀教师、教坛新秀或学科带头人等1人以上。0.5后勤与财务管理21分1、物品管理制度健全。分工明确，专人负责(0.5分)；财产造册，定期清点，账物相符。1同标准一。同标准一。2、办园经费来源合法稳定。1同标准一。同标准一。用3、严格执行新劳动合同法，与在职非在编教职工签定劳动合同，其工资不低于市区最低工资标准(1分)，并为其办理医疗、养老、失业等保险(1分)；非在编合格专任教师享受事业养老保险（1分），其工资参照在编教师工资标准支付，非财政发的福利、奖金等做到与在编教师同工同酬(1分)。4非在编合格专任教师的工资参照在编教师工资标准支付(0.5分)；80%非公办教师享受事业养老保险（0.
