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1、语文S版六年级下学期语文古诗阅读全能专项练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 诗词阅读。卜算子送鲍浩然之浙东宋王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。（1）本词上、下片各写了什么？请作简要概括。_（2）上片“眼波横”“眉峰聚”的比喻有什么新巧、动人之处？“眉眼盈盈处”的丰富含意是什么？_（3）下片四句用了三个“春”字，表达了词人怎样的情意？_2. 阅读古诗，完成练习。出塞（其一） 和张仆射塞下曲（其二）唐王昌龄 唐卢纶秦时明月汉时关，万里长征人未还。 林暗草惊风，将军夜引弓。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 平明寻白羽，没在石
2、棱中。注释：但使：只要。 惊风：突然被风吹动。 平明：天刚亮的时候。白羽：指箭。 没：陷入。1请为加点的“将”选择正确的读音，用“”标出。飞将（jingjing）将军（jingjing）2诗中的“飞将”和“将军”指的是同一个人，他是（ ）A.霍去病B.李广C.薛仁贵D.卫青3请分别写出每首诗最后两句的诗意。出塞：_。和张仆射塞下曲（其二）：_。4王昌龄感叹“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，这与“平明寻白羽，没在石棱中”有什么联系？用自己的话写下来。_。5写一句你积累的边塞诗：_。3. 阅读下面诗歌，按要求回答问题。绝句两首（其二）（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？1“山
3、青花欲燃”这句中“燃”字有何妙处？试结合本句作出分析。_2诗人在诗中表达了一种什么样的情怀？_4. 阅读诗歌，回答问题。使至塞上唐王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1使至塞上这首诗中，诗句“_，_。”写出了塞外奇特壮丽的风光。2惠崇春江晚景这首诗中，作者借_、_、_、_等景物写出了早春特有的风光。3你还积累了哪些描写自然风光的古诗?请选择一首写下来。_5. 阅读古诗，完成练习。六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹
4、散，望湖楼下水如天。1本诗的作者是宋代的苏轼，他与其父苏洵、其弟苏辙合称“_”。2本诗前两句中“跳珠”“乱入船”两个词语写出了雨_的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻，把乌云比作_，把雨比作_。这两句诗反映了作者当时的心情是（_）。A.悲伤 B.平静 C.喜悦 D.焦急3（1）本诗后两句中“_”一词写出了雨去得快的特征。（2）写出有关雨的诗句。_4这首诗描写了什么景象？表达了作者怎样的思想感情？_6. 诗歌阅读。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳课倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1）这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。（2）这首诗表达了
5、诗人身在他乡，遇到佳节，的思想感情，因此朗读时语速要（慢 快），声音应稍（低缓 高昂）。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句。7. 阅读理解。马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。注释金络脑：一种贵金的鞍具，借指马受到重用。1先解释画线字的含义，再写出诗句的意思。（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。如：_似：_（2）何当金络脑，快走踏清秋。何：_清秋：_2诗歌的第一、二句主要写了哪些景物？这样写的目的是什么？_3诗歌的三、四句表达了作者怎样的思想感情？_4在这首诗中作者运用了哪些写作方法？_8. 读古诗，完成练习。清明清明时节雨纷纷，_。_？牧童
6、遥指杏花村。1把诗句补充完整。这首诗作者是代诗人。2清明一诗描写的是_（节日）时的景象。3这首诗中哪一句描写了清明时节的自然现象？_。4这首诗写出了清明时节人们（ ）的情景。A.踏青时十分喜悦B.扫墓时凄凉、忧伤C.喝酒时逍遥9. 阅读下方方框中的古诗，完成小题：所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（注）牧童：指放牛的孩子。振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾：指道旁成阴的树。欲：想要。捕：捉。1此诗中的牧童干了些什么？_2你认为牧童是个怎样的孩子_10. 阅读下文，回答问题。某人（印度）泰戈尔你天性是忘掉自己我们心中却把你牢记你总是爱把自己隐匿我们的爱戴使你发射光芒你把发
7、自心灵的光芒带给那黑暗的东西你从不寻求名声和崇拜可是爱之神发现了你1这首诗所赞美的“你”和课文里的“有的人”有哪些相似的美德？_2这首诗和有的人都运用了对比的手法，但又有什么不同之处？_11. 读古诗，完成练习。书湖阴先生壁二首宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。1解释词语。护田：_。送青来：_。2判断对错。后两句诗采用了对偶，拟人的修辞手法，赋予了山水人的感情，显得既生机勃勃又清新幽雅。（_）“两山排闼送青来”可以改为“主人开门见青山”，意思的主人打开了门，就会看见青翠的山峰。（_）诗人写出了山水对湖阴先生的深情，山水主动与人相亲，表现了人的高洁。（_）1
8、2. 读古诗，完成练习。己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。1解释下列字词的意思。生气：_恃：_抖擞：_2下列说法正确的一项是（）A.诗人希望上天能重用有用的人。B.诗人希望统治者能打破常规，重用人才。3用自己的话说一说后两句诗的意思。_13. 朗读古诗泊船瓜洲，完成练习。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。1请在正确的读音后打“”。京口瓜洲一水间（jinjin），钟山只隔数（shsh）重（chnzhn）山。春风又绿江南岸，明月何时照我还（hunhi）。2泊船瓜洲是_代诗人_写的。这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的
9、_，想到离京口并不是很远的_，不禁勾起了浓浓的_之情。其中“绿”的意思是_，还”的意思是_。3选择正确的解释。（1）诗中一水指的是：（_）。A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。（2）诗人还乡所经过的方向、路线是：（_）。A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。D、从南到北，先经南京，再到北京。4我能用自己的话讲出泊船瓜洲的诗意：_5分析并理解句子。（1）“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字？诗中用“绿”字好在哪里？_（2）读下面的语句，你各想到了那一个成语？山一程，水一程（_）；风一更，雪一更（_）。（3）写几句表达作者思乡之情的诗句。_6像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多。请把下列与月亮有关的诗句连一连。举头望明月 清泉石上流露从今夜白 月是故乡明明月松间照 低头思故乡14. 古诗文阅读。己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。1这首诗的作者是_
