3函数的值域(教师版)

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1、如东县马塘中学高一年级数学学科暑假作业7月15日 姓名 学号 函数的值域函数的值域、最值或取值范围,是中学数学及高考中的常见问题,热点问题一、知识梳理:1、确定函数的值域的原则当函数y=f(x)用表格给出时,函数的值域是指表格中实数y的集合;当函数y=f(x)用图象给出时,函数的值域是指图象在y轴上的投影所覆盖的实数y的集合;当函数y=f(x)用解析式给出时,函数的值域由函数的定义域及其对应法则唯一确定;当函数y=f(x)由实际问题给出时,函数的值域由问题的实际意义确定。2、常见函数的值域:一次、二次函数,反比例函数,指数、对数函数,正、余弦函数,“对钩函数”等;3、求函数值域的几种常用方法;

2、配方法、换元法、不等式法、判别式法、反解法、单调性法、数形结合法、利用已知函数的值域等。二、自我检测1、函数y=的值域是 (反解法,不等式法) (1,1 2、函数y=-的值域为 (分子有理化,分母递增;关注定义域)(0,3、若x2+y2=1,则3x4y的最大值为 (三角换元) 5 4、函数的值域是 (用的单调性)。5函数y的值域是 ;(0,56函数y=值域为_.0,7函数的值域是 . 8函数 y的值域是 由ex0,得值域为(-,-1)(2,+);9.求下列函数的值域:(1)(求复合函数的值域) (2);(三角换元法)(3);(代数换元法) (4)(利用三角函数有界性)解:(1)设(),则原函数

3、可化为又,故,的值域为(2):,设,则,原函数的值域为。(3)设,则,原函数可化为,原函数值域为拓展发散:总结,及型值域的求法。(4)法一原函数可化为:,(其中),原函数的值域为10.设函数分别满足下列条件,求实数a的取值范围(1)的定义域是R;(2)的值域是R;(3)的定义域为(-2,1);温馨提示: 视f(x)为y=lgu和u=ax+ax+1,并结合图象性质看u(x)取值变化本题三问形似实异,注意区别. 解:(1)(2)(3)只须在(-2,1)上恒成立当a=0时,恒成立当a0时,图象过点(0,1),且对称轴为 只须当a0时,只须综上所述,a的取值范围是三.小结与反思:1求函数值域的方法:配方法、换元法、不等式法、判别式法、反解法、单调性法、数形结合法、利用已知函数的值域等。2求无理函数的值域,用换元法;3求f(x)=(a12+a220)的值域时用判别式法,求解时,要注意二次项系数为字母时要讨论.(1)若分子、分母有公因式,则约简后(注意等价性),再求值域;(2)当x的取值范围有限制时,一般先变形为“对钩函数”的形式,利用单调性求解。

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