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1、人教版语文九年级上册期中试卷一、书写（4分）请您在答卷过程中尽力做到书写正确、工整、美观。评卷老师将根据你的卷面书写情况给你计分。二、积累与运用（23分）1.读下面的文字，根据拼音写汉字。（2分）我躺着，听船底 （chnchn）的水声，知道我在走我的路。我想：我 （jng）与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔 （m）起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦 （zsu）而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。2.下列句子没有语病的一句是（ ）。（2分
2、）A笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。B事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。C通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。D今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。3.文学常识填空。（3分）（1） 沁园春 雪是毛泽东于 年冬天写的一首词。“沁园春”是 ，“雪”是 。（2）陈涉世家选自史记。这部书是作者 用毕生之力著成的我国第一部 体通史。标题中“世家”是指 。4.古今诗文默写。（5分）（1）沁园春雪中起承上启下作用的诗句是 ， ，表现全词主旨的句子是 ， ， 。（2）白居易观刈麦中最能体现农民辛苦的两句是 ， 。（3）今夜偏知春
3、气暖， 。（4） ，人迹板桥霜。（5） ，笑从双脸生。5.名著阅读。（4分）（1）水浒传是我国第一部歌颂农民起义的长篇 体小说，鲜明地表现了“ ”的主题，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如 、 、 等。（2）培根是 国伟大的 家，他的随笔以透彻的说理、隽永的警句深得读者的喜爱。他的一句遐迩传扬的名言“ ”简洁而传神地阐明了学习知识对人生成长的重要意义。6.课文理解。（4分）（1）梁启超的敬业与乐业阐述了敬业与乐业“是人类生活的不二法门”的道理。请结合自己的学习实际，谈谈您对“敬业”和“乐业”的理解。（2）你认为鲁迅的故乡最突出的写作特色？请选择你理解最深的一点，联系课文，谈谈你的体会。7.综合
4、性学习。（3分）公元2007年10月，有着50多年历史的中国航天事业翻开新的一页：长征三号甲运载火箭载着中国首颗人造月球卫星“嫦娥一号”探测器，划破云霄，飞入太空，奔向月球（1）根据你的知识积累，发挥你的想象，说说我国把这颗探测器命名为“嫦娥”的原因。（2）请写出两句与月亮有关的古典诗词名句。 （3）第一个登上月球的人是美国的阿姆斯特朗。“阿波罗11号”在1969年7月20日登陆月球，太空人阿姆斯特朗说出了“我个人的一小步，是全人类的一大步”的肺腑之言。你怎么理解这句话中“一小步”和“一大步”的意思？三、现代文阅读（30分）（一）（9分）按照事先的布置，当然只有林蓉一个人举了手。其他同学动都不
5、动。光那阵势就把人吓傻啦！谁敢瞎充好汉呢？林蓉从容不迫地朗诵了第一段。她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了，连连点头，眉里眼里都是笑。读完这一段，老师一摆手，林蓉就坐下了。下面该是赵小桢。可是，过了好几秒钟也没有动静。京京觉得奇怪，抬头往赵小桢那儿一看，她满脸通红，慌乱地盯着面前的讲义，旁边的同学拿手拐子捅她，她却怎么也不肯抬起眼睛。她一定害怕得厉害。是啊，这么多老师看着呢，万一一慌，读得结结巴巴，多难为情！京京心里倒有点可怜起她来。程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀！京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师
6、会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是，仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。”“亲爱的爷爷康司坦丁玛卡里奇！”京京大声地、充满感情地念着：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您”要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧？爷爷的水烟袋还是那么光亮光亮吗？他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢？还有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她跟谁坐在一块儿
7、吃桑果？他真想念他们，他愿意离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一辈子不回来。一辈子！“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。”两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出
8、来。这个小小的可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事！他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你把课文全部读完吧。”他又站起来了，沙哑着嗓子，一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。他心里在想，等放了学，我一定要、一定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信，一封长长的、像万卡写的那样的信。最后，我完完整整地写上爷爷家里的地址，我知道那个地址。8.细读上面的文字，填写下表。（3分）老师神情的变化原因满意极了，连连点头，眉里眼里都是笑她读得很流畅，很
9、清楚程老师程老师脸上有点发白仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京程老师走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你把课文全部读完吧。” 9.比较下面的两个句子，回答问题。（4分）A句：她只好说了声：“李京京，请你接下去读。”B句：程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你把课文全部读完吧。”（1）两次都是程老师请李京京读课文，第一次的“只好”表明程老师什么样的心理？第二次“声音发颤”又说明了程老师怎样的心理？（2）你喜欢A句中的程老师还是喜欢B句中的程老师？说说你的理由吧。10.“事先说好了的呀！”原来程老师这堂课是预先“安排”好的。你遇到过这样的事情吗？你怎么评价程老师的
10、这种做法？（2分）（二）中国公学十八年级毕业赠言（10分）胡适诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。 有人说：“出去做事之后，生活问题急须解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室
11、，哪能做学问？” 我要对你们说：凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。 至于时间，更不成问题。A达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看十页有用的书，每年可看三千六百多页书；三十年读十一万页书。 诸位，十一万页书可以使你成一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点半钟的光阴。看小报呢？还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！ B易卜生说：“你的最大责任是把你这
12、块材料铸造成器。” 学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。 再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。11.本文的论点是 。本文的论证方式是 、 相结合。（3分）12.这篇演讲行文流畅，层次清晰。其基本的论述思路是：提出赠言 表达希望和祝愿。（2分）13.“少年是一去不复返的，等到精力衰时，要做学问也来不及了。”请写出一句与该意思相同或相近的古诗句（要求是至少连续的两句）。（1分）14.指出文中画波浪线的两句话运用的论证方法，并简析其作用。（4分）A B （三）送报的少年放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声
13、急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点钟就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。骄阳似火，送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷，一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就腼腆地笑着，他的日子似乎无忧无虑。7月下旬的一天，少年送报来时对我：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“
