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1、-幼儿园有趣简单的音乐游戏大全游戏玩法建议师幼围坐成圆，领头人手带小猴的手偶，边唱边有节奏的轻拍圈上的朋友，当歌曲唱“小猴是谁呀.的最后一个字“呀时，就寻到了扔西瓜皮的小猴。这只小猴就要站在圆心中间，随着音乐的快慢做滑来滑去的样子，最后音乐停顿，小猴摔到在地。游戏一遍之后，这只小猴就是新的领头人，继续游戏。二、教学活动建议【活动预备】1、经历预备：有音乐游戏“小熊是谁呀.的游戏经历、有音乐完毕就要倒下的游戏经历。2、物质预备：小猴手偶2个、钢琴伴奏【活动目标】1、理解歌词容、用自然的声音学唱歌曲。2、在游戏“寻小猴、“小猴滑倒的情境下，尝试有节奏的点同伴；在歌曲完毕时，创编小猴滑倒的不同痛苦造
2、型。3、在游戏情境中，通过持续的体验，知道养成不乱扔东西的好习惯。【活动过程】1、了解歌曲容，完整欣赏歌曲。(1)故事导入，完整倾听。(2)提问歌曲容。(3)再次倾听歌曲，教师寻出手偶小猴。2、教师边唱边示游戏“寻小猴的玩法。(1)手偶小猴做在圈上，教师边唱边示“寻小猴(2)提问怎么寻到小猴的.(3)教师示再次寻小猴。(4)集体练习寻小猴的本领：边唱边有节奏的摸。3、教师、幼儿带上手偶绁续边唱边寻小猴。4、在玩游戏“寻小猴的根底上，累加“小猴滑倒的游戏。(1)累加故事容。(2)幼儿创编摔倒的不同动作。(3)完整“寻小猴“小猴滑倒的游戏1-2遍。(4)累加转的不同快、慢速度，完整游戏。1遍5、自
3、我评价师：现在你们都学会这首了吗.哪里不清晰.6、小结：小猴自己被滑倒之后，懊悔不已，听听它是怎么改正的。教师清唱歌曲结尾三、友情提示l、在边唱边玩游戏环节，幼儿很容易只关注游戏，而忘记唱歌，所以每次游戏开场之前教师都要给幼儿一个唱歌的理由，激发幼JL欢乐唱歌的兴趣。2、因为每玩一次才会出现12个领头人，所以教师要及时关注开场的点数的位置，尽其所能让每个幼儿都能有时机做领头人。【篇二】动作建议第1-3小节：双手做一样的捏饼干的动作；第4小节：创编饼干的造型双手一样。第5-7/J*同第1-3小节；第8/J*同第4/J*。第9-10小节：单手做刷油动作，左右手各做2次；第11-12小节：双手做捧起
4、动作，放于鼻子下做“闻的动作。第13-14小节同第9-10小节；第15-16小节同第1l-12小节注：12小节结尾处，全体幼儿双手翻开，口中叫“啊！第16-23小节：自由创编“饼干软掉的动作。注：幼儿可原地做动作、也可在一定空间围移动，但不可倒地。游戏玩法建议1、建议在单圈上玩，所有幼儿面向圆心；2、第一声“枪响，所有幼儿做“饼干软掉的动作造型，不能倒地；3、第二声“枪响，“开枪人教师或幼儿对着一块“饼干，这名幼儿要缓缓地“软在地上，倒地时，即是身旁两名幼儿开场反向追逐跑是指令；4、考虑到游戏的可循环性，建议先到的幼儿做下一个“开枪人，后到的幼儿创编下一个动作的造型。二、教学活动建议【活动目标
5、】l、熟悉音乐的AB构造，重点对AB段结尾音做出反响。2、创编各种饼干逐渐变软的形体动作。3、锻炼抑制能力：(1)“饼干倒地时两侧人才能跑；(2)“饼干要缓缓地倒。【活动过程】1、故事导入娇滴滴女王欢送所有的小饼干到饼干王国去玩。在去饼干王国之前，我们要将自己捏成一主干。到了饼干王国，娇滴滴女王用酸奶枪来欢送我们，酸奶枪打在我们的身上，我们就会软同意去饼干王国吗.2、选取动作小饼干们，你们想把自己捏成什么动物.动作怎么做.3、故事、动作与音乐匹配(1)坐在座位上做上肢动作：捏饼干一刷油一软掉。(2)站在座位前做上肢动作。4、更高更适宜的挑战(1)幼儿创编讲干软掉的动作。(2)参加游戏规则：最后
6、一枪打到哪块饼干，这块饼干就慢慢软掉倒地，身边两块饼干要在他倒地后进展反方向追垂5、循环游戏三、友情提示1、建议课前让幼儿观看饼干警长之酸奶枪的动画片；2、建议幼儿有单圈“切西瓜游戏的经历。【篇三】一、动作建议音乐A局部：双手做瞬间睛的动作。音乐B局部：身体创编圈圈舞的。音乐A局部：感受重音，双手从上至下洗澡动作。音乐C局部：小手握拳做流星，在空中划流星的弧度。游戏玩法建议在音乐欣赏的后半局部增加了魔法棒变星星的游戏，因此活动前要进展平安教育：教育幼儿不要用眼睛直接看强光。如太，手电筒的光等二、教学活动建议【活动预备】激光笔人手一个。【活动目标】1、感受乐曲的旋律，初步感知4/4拍的音乐节奏，
7、稳固幼儿节拍的稳定性。2、尝试依据音乐的旋律创编肢体动作，并将身体动作转换成用道具操作动作来演绎音乐节奏、句子和情绪。3、在音乐游戏胆的表现自我、展示自我。【活动过程】1、熟悉环境，问好。11551665-144331221-11客人教师你好啊小朋友呀你好啊2、观看“星星表演一一完整欣赏音乐(1)故事：小星星特别想变成流星，星星妈妈说：要有本领才行呀，第一天，要会瞬间睛，第二天，跳4个圈圈舞哟，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，变得香香的，第四天变成流星，我们一起看看星星妈妈是怎样变成流星的。(2)教师随着音乐用手电筒往墙壁打光，幼儿整体欣赏音乐。提问：星星妈妈是怎样变成流星的3、幼儿肢体演绎故事
8、一一熟悉故事情节，分段感受音乐音乐声音小点一一背景音乐。导语：来，我们一起帮帮小星星学本领。A、瞬间睛：导语：首先我们要教给小星星瞬间睛，你的小手能变成大眼睛吗.你会怎样眨.B、跳圈圈舞：导语：哇，小眼睛变亮了，我们来圈圈舞，你会怎样跳圈圈舞.音乐圈圈舞C、洗澡：哦一一流汗了，我们洗洗澡。音乐洗澡D流星：听音乐流星一一流星。4、幼儿和教师律动表演小星星一一完整演绎音乐。导语：小朋友们好棒哟，学会了小星星的本领，小星星邀请我们一起舞蹈来。放音乐小星星教师随着音乐用魔法棒在图谱上演示，幼儿整体欣赏音乐。5、星星游戏之舞一一幼儿操作魔法棒分段熟悉旋律。(1)导语：刚刚，你们都变成了好美的流星，我许了个愿望，给每人一个神奇的礼物。出示魔法棒(2)教师给每名幼儿发一个魔法棒，幼儿操作魔法棒表演星星之舞。学习使用魔法棒。你会变出小星星吗.随音乐小星星变奏曲，教师幼儿用魔法棒演绎星星之舞。流星宝宝离开活动室。. z.
