《师范生实习个人的自我评价 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师范生实习个人的自我评价 (2)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、细心整理篇一：师范生实习自我鉴定师范生实习自我鉴定范文对于师范生来说，实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。2013年9月24日至12月10日，我在田东县平马镇镇甲逢小学实习两个多月。在这两个多月内，我顶替原四2班班主任的岗位，实习期间主要负责教授的科目是数学，兼顾美术、思想品德、信息技术、科学、科技文体活动等科目。作为实习班主任，带着该班学生参加运动会、文艺汇演，早操、课间操时维持秩序，帮助分早餐，晚自习下班指导功课，做了几名后进生的思想工作，筹办了“我为红领巾添荣耀”主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的看法尽全力做好每一件事情。这次实习令我感受
2、颇多，让我深深地体会到教学相长的深刻内涵。实习期间，遵守学校的规章制度，能踊跃协作班主任开展工作，帮助掌控班级，管理学生，跟班参加班级的日常工作，全身心投入到教学和班级管理当中。在实习中，我感受最深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和踊跃性外，还必需踊跃运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。依据实习学校学生的特点，在教学过程中我尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习踊跃性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来答复下列问题。在担当实习班主任的过程中，我深刻体会到了作为一名班主任的不易，班主任工作琐碎繁杂。班主任除了要做好自己的学科教学外，还要增加许多其
3、他方面的工作。作为他们的班主任，我常常与他们进展沟通，因材施教，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教化效果。以上就是我的实习鉴定，实习过程中当然还存在一些缺乏，比方不能第一时间发觉并处理学生报告的问题。实习让我成为老师的根本素养得到了稳固和加强。“传道授业解惑”，实习这一段时间里我收获了学问，收获了阅历，收获了指导老师的关爱和训诲，同时更收获了学生真挚的感情。我会接着努力争取成为一名合格的人民老师!实习学校领导评语该实习生在实习期间，表现出猛烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德，实习看法极其谨慎，工作踊跃，细心踏实，能虚心承受指导，较好地驾驭了方法与技巧，在教学上，表现出高度热忱
4、，保质保量完成领导交办的工作，能够严格遵守我校的各项规章制度，能与同事和谐相处，表现出较好的团队合作精神，被师生相同评价是一位优秀的实习老师。实习指导老师评语该实习生实习期间工作谨慎，勤奋好学，踏实肯干，教学上讲解详细，能兼顾不同程度学生的须要，亦能依据学生反响及老师指导调整板书、速度及教学方式，努力求得学生最大利益。批改作业谨慎，评语多样，丰富恳切。经过学习、实践和熬炼，能够将所学理论指导实际工作，擅长思索，举一反三，被师生相同评价是一位优秀的实习老师。实习班主任评语该实习生在实习班主任工作期间，能踊跃协作班主任开展工作，帮助掌控班级，管理学生，跟班参加班级的日常工作，全身心投入班级管理。能
5、较快地熟悉班情，独立妥当处理班级日常事务。酷爱学生、关切学生，特殊留意对学生的个别教化，效果良好，深受学生爱戴，被师生相同认为是一位优秀的实习班主任。小组看法该同学在实习期间，遵守学校的规章制度，为人虚心、谨慎、勤奋好学，刻苦钻研教法。敬重指导老师及实习学校老师。经过两个多月的学习、实践和熬炼，能将所学理论指导实际工作，擅长思索，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学根本上完成了学校交给的各项任务，综合素养得到较大提高，到达了实习的目的。该同学在两个多月的实习中，遵守学校的规章制度，能比拟快速、全面地了解各年级学生的特点并全身心投入工作。负责多个年级，她细心备课、谨慎组织，用真诚
6、的心对待每一个学生。在会议上能细致倾听、耐性询问、谨慎思索，最终帮助老师完成小组的任务，表现出猛烈的敬业精神。篇二：师范生实习生自我总结和自我鉴定教化实习生自我总结和自我鉴定2011年10月8日至11月29日，我在丽水梅源中学进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部：班主任工作、课堂教学。在原任指导老师季老师，季老师也是班主任。在她的的耐性指导、帮助下，我较好地完成了教化实习任务。 实习期间，在季老师的指导和支持下,我总计听了25节课,上了12节课。总的来说，我能谨慎备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固,教学重点突出,明确,能够顺当地完成教学任
7、务.同时, 课外辅导耐性细致，批改作业细致谨慎，还常常请季老师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课简洁,但要想上一堂精彩的课很难!须要下很大的工夫。在教学之前,我都谨慎听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。 实习期间,作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位,耐性地做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任季老师的指导支持以及学生的踊跃协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大确定。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的看法尽心竭力做好每一件事情。自
8、己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民老师积累了宝贵的教学阅历。 但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节时时出现疏漏的地方，给学生造成必需的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还须要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。 实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示诚意的感谢和崇高的敬
9、意！2.自我鉴定对于师范生来说，实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和踊跃性外，还必需踊跃运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习踊跃性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来答复下列问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否那么，老师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索，主动获得学问的实力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，爱好是
10、最好的老师，在造就学生爱好以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。在真正课堂教学中，终归是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了惊惶，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把高校全部学过的学问，全部平生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问贮存有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来准备，谨慎写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案终归是死的，课堂上，每个学生对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，变更你的观点。但是很幸运的
11、是同学们都特殊谨慎，也都特殊协作，给我鼓舞，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样用心，我也慢慢克制了惊惶的心情，不断变更自己的教学技巧，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担当时中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都须要班主任像父母一样细致地去叮嘱，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加许多其他方面的工作，假如课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担当了思想品德工作课程的老师和家长的
12、联络。在担当时中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，根本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比拟脆弱，但又较早接触网络文化，思想比拟早熟，因此作为他们的班主任，必需要用爱去开启学生的心灵，常常与学生进展沟通，对于特殊顽皮的学生，更要接受好的看法来教化，因为你看法越是强硬，他或许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生沟通一些网络上安康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞快乐扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教化效果。以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民老师了，它只是说我们初步具备
13、了一名老师的根本素养，这些素养在以后的工作中还有待稳固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名老师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了学问，收获了阅历，收获了指导老师的关爱和训诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“感谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会接着努力争取成为一名合格的人民老师！实习指导老师评语该实习生在实习期间，表现出猛烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德，实习看法极其谨慎，工作踊跃，细心踏实，能虚心承受指导，较好地驾驭了方法与技巧，在教学上，表现出高度热忱，讲解详细，能兼顾
14、不同程度学生的须要，亦能依据学生反响及老师指导调整板书，速度及教学方式，努力求得学生最大利益。批改作业谨慎，评语多样，丰富恳切。上课秩序驾驭得宜，收放自如，优秀稳健，发觉问题能主动提出探讨，探讨中自然流露出佳学养与见识。同时能够熟悉学生背景，性情心思细腻，眼光独到，擅长视察并发觉问题，常利用下课放学时间和学生谈话，赐予指导。特殊关切班上弱势，成果差，行为偏差的孩子，赐予确定鼓舞，踊跃其向善，深得学生宠爱，乐意帮助导师驾驭班级辅导学生，并吸取管理及辅导阅历。和学生指导老师有良好互助，擅长开掘学生优点。经过学习，实践和熬炼，能够将所学理论指导实际工作，擅长思索，举一反三，总的来说，该同学根本完成了
15、各项任务，综合素养得到了很大提高，在实习看法上热忱主动踊跃，对事物保持高度的新奇与爱好，虚心求教并勇于建言，随时调整自己，力求成长。被师生相同评价是一位优秀的实习老师。篇三：师范生实习自我鉴定范文师范生实习自我鉴定范文教化实习已经完毕,回忆这段时间的实习生活,感慨颇多。而让我感受最深的是：教化实习对每一个准老师来说,都是一步特殊重要的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论学问,根本技能和专业学问,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在教化工作中的实际操作实力,而不仅仅是局限于书本的学问,理论的思维。这次实习,我收获
16、了许多学校里学不到的学问,综合素养得到了很大的提高,体会了作为一名老师的荣耀与责任,以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。实习期间，我踊跃主动向指导老师请教有关教化方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业看法赢得了老师和同学们的相同好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力，也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己的教学阅历拿出来与我共享。因而，我学到了许多管用的技能，相识到了能够把自己既有的学问轻松的传授给学生，而学生又乐于承受，这才是一名优秀的老师。实习当中我全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。这次实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。 短暂的工作时日不仅磨练了我的意志，也使我对今后的人生道路有了真确的方向。经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，相识到了理论与实践相结合的
