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1、来集一初中七年级美术导学案课题名称文化衫的设计制作课型新授课主备人冯二红学习目标学习文化衫、外形与图案的基础设计方法；对空间与结构有初步的认识，了解色彩的合理搭配规律，尝试运用材料进行文化衫的设计制作，分析文化衫和帽子基本作用及文字图案所起到的装饰作用，密切联系学生生活，激发学习兴趣，尝试运用简单的材料设计绘制文化衫学习重难点重点：了解文化衫的设计表现方法难点：活动的主题与设计元素的结合教学方法观察法、演示法、讲授法图片导入激发兴趣 在有动感音乐伴奏下，让同学们在教室展示事先收集的文化衫和帽子。讨论：（1）、哪一组表演得最出色？（2）、哪一组展示的文化衫和帽子最有特色？（3）、文化衫和帽子有什
2、么作用？有什么文化内涵？讲授新课深入：你最喜欢什么样的文化衫？如果参加某种有主题的活动，市面上的文化衫能否满足你们的审美需要？等等。 问：（1）、如何才能展示具有个性特点的文化衫和帽子？（2）、如何才能摆脱千篇一面的现象？ 教师亲身示范文化衫的设计制作步骤：展示一件空白文化衫，用手蘸颜料在上面拍印掌印，让学生也参与制作。 课题深入阶段：设计文化衫时我们应注意什么问题？图例展示，并问：（1）、主题是什么？（2）、运用什么图案？（3）、如何搭配色彩？作业布置学生以组为单位进行设计制作，小组长安排落实好任务，进行讨论、构思，并勾画草图。教师提出设计要求：（1）、主题：一次出游活动的文化衫的设计。如：夏令营的行装、秋游行装、科技考察行装等。（2）、要求：设计独特有新意，体现个性风格，比例适度，造型具有美感。课堂总结本节课学习文化衫、外形与图案的基础设计方法，了解色彩的合理搭配规律，尝试运用材料进行文化衫的设计制作，让学生在制作的过程中感受成功的快乐，培养学生的团队精神和集体合作精神
