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1、乡镇迎均衡发展验收汇报材料篇一：迎均衡开展验收校长汇报材料88邹城市兖矿第一小学义务教育均衡开展汇报材料各位领导、各位专家一、根本情况邹城市兖矿第一小学于1995年建成启用，位于兖矿集团机关办公大楼西侧，校园环境优美，三季有花，四季常青。学校占地面积24705m2,建筑面积10589m,规划布局合理，有1000平方米的室内体育馆和200米跑道的标准化塑胶体育场。学校现有33个教学班，在校生1936人。在岗教职工115人，专任教师104人，其中省级优质课执教者3人，济宁市教学能手6人，济宁市级优质课执教者18人，邹城名师1人，邹城市级教学能手25人，邹城市优质课执教者56人。目前，邹城市兖矿第一
2、小学已建设成为“山东省标准化学校”“山东省语言文字示范校”“山东省交通平安示范学校”“山东省艺术教育示范校”“济宁市教学示范学校”“济宁市游泳传统工程学校”“济宁市后勤管理标准化学校”。2022年济宁市第十三届运动会上，获小学组足球比赛第一名，篮球比赛第四名。2022年，学校被评为邹城市教育教学工作先进单位，2022年4月份，被评为济宁市教育教学工作先进单位二、办学特色1、学校深深根植于孔孟文化沃土，充分汲取儒家思想精髓，努力构建具有特色的校园文化，大力落实济宁市“读书点亮心灵”主题读书活动，全力打造书香校园。2、成功举办了“体育节”、“艺术节”，通过开展春季田径运动会、播送操比赛、冬季长跑比
3、赛、素质教育汇报演出、班级文艺联欢、师生美术书法比赛等活动，丰富校园生活，激发健身热情，培养艺术素养，提升综合素质，形成了较为鲜明的办学特色。三、主要措施和成绩一切实改善办学条件，为教育均衡开展打牢根底近几年，上级政府投入150多万元修建了新的塑胶操场，投资120多万元铺设了大理石地面、新建了学校东大门，投资80多万完成了楼顶防水、窗户平安防护柃安装、教室和办公室门的更换工程。投资60多万元为学校添置了教学仪器和设备。本学期粉刷了教学楼内外墙壁，改造了供水系统和饮水装置，修缮了楼顶防水。学校设有图书室、阅览室、计算机教室、多媒体教室，科学教室，体音美及卫生室，校园局域网等。新增了学生阅览室、科
4、技活动室、音乐教室、美术书法教室，并通过改造、采购等途径为各功能室配齐了橱柜、桌凳，充实了图书、器材。规划、扩大、整修了校园绿化带，培植草皮200，新栽冬青6000余株，金叶女贞1000余株,红叶时楠2600余株，石榴、木槿、广玉兰、香樟树等花木36棵。把校园西北角建成了月季园，栽种月季10多个品种，600余株。目前，学校办学条件显著改善，办学环境进一步优化。二抓好教师队伍建设，为均衡开展提供支持1、学校教师根本情况。我校现有教职工115人，其中专任104人，高级教师2人、一级教师80人，教师学历达标率100%。近几年，我校又新增年轻招考教师7人，为我校教师队伍注入了活力，使教师结构更加合理。
5、2、加强师德师风建设，提升教师内涵3、提高教师专业素养，提升教学水平1健全邹城市兖矿一小教学常规管理规定并组织全体师生学习落实。实行学校领导分工包级部、包学科制度。校领导、教导处人员、年部主任及教研组长坚持参加听评课活动，及时了解教师的业务成长及课堂教学情况。结合新课标，认真组织开展校本研讨活动。集体备课做到“三定”定时间、地点，定专题，定主讲人员。全年，共集体备课20次，做好详细的活动记录。本学年，我校先后组织19人次外出培训学习，参训人员回来后给老师们上了学习汇报课，学到的好经验最大限度带回来。本学期，认真组织推荐7名教师参加邹城市优质课比赛，全部获得一等奖，白露老师获济宁市优质课一等奖。
6、2做好支教和城乡联盟工作，推进义务教育均衡开展按照教育局的统一部署，我校与太平镇中心小学结成联盟。实现资源共享、优势互补、合作共赢。去年4月16日，市兖矿第一小学、太平镇中心小学教育开展联盟正式启动。5月中旬，两校在太平镇中心小学进行了首次教研活动，局教研室孟主任等到现场做了指导。5月下旬，市兖矿一小举办课堂教学周，太平镇中心小学领导、老师进行了观摩。通过开展研讨课、专题讲座、研讨会、座谈等研究活动，切实发挥我校教师示范带动作用，把先进的教育教学方法送到联盟学校，受到联盟学校的好评。20222022学年，我校丁旭芳、满鹤老师到太平镇东里小学支教；20222022学年，付彩云、樊丽婷老师分别到太
7、平镇冯集小学和太平镇陶成小学支教；20222022学年，姬中成、李艳艳、胡林林老师到石墙镇中心小学支教；20222022学年，刘宝生主任和刘海娟老师在太平镇中心小学交流任教，李淑馨老师到微山县第二实验小学支教。他们都严格求自己，克服困难，乐于奉献，出色地完成了支教任务。三加强教育教学管理，为均衡开展提供质量1、开足开全课程，全面实施素质教育。2、不断提高教学质量，切实减轻学生过重课业负担。一是做好教学常规管理工作，进一步完善教学常规检查考评方案。二是扎实开展“一课两讲三座谈”活动，学校坚持每学年开展一次，并坚持推门听课制度和新调入教师跟踪听课制度，有效促进了教学常规的落实和课堂质量的提高。三是
8、通过不断提高教学质量的有效途径，逐步减轻学生课业负担，不组织学生参加未经教育局批准的竞赛活动。3、扎实抓好两操一课，促进学生全面均衡开展。我校严格按市教育局统一作息时间进行教学，保障学生篇二:小学迎省义务教育均衡开展验收汇报材料尊敬的各位领导、专家一、学校根本情况崔新庄子完全小学成立于1923年，旧址在村北天主教堂内，于1999年9月迁入现址，效劳于7个行政村，占地面积约16500平方米，建筑面积1038平方米。按照办学条件标准化要求，学校设有仪器室、实验室、图书室、音乐室、美术室、体育室、少先队活动室、计算机室、多媒体教室，各功能室均到达二类配备标准。学校现有7个教学班，教职工20人，其中小
9、学高级教师7人，专任教师学历全部达标，专业结构配置根本合理。在校学生258名，入学率、稳固率、完成率均达100%。校园布局合理，功能区划清晰。我校多年来在教育局的领导下，认真贯彻落实义务教育法，努力推进素质教育，促进义务教育均衡开展。在“坚持教育均衡开展、推动教育公平、争创人民满意学校”为办学理念的指导下，以打造“书香校园、文明校园、平安校园、教学质量优质校园”为工作方向，在全体师生的共同努力下、在上级部门的关心下，学校管理日趋成熟，校园环境逐年改善，教学设施不断更新，学校面貌大改观，学校的各项工作蒸蒸日上。二、实施“义务教育均衡开展”的主要做法一学校高度重视，工作扎实有效。1、我校把提高“普
10、九”成果做为重中之重的工作来抓，学前教育入学率达100%；我校实行落实责任制，重点抓好留守学生、贫困学生、问题学生、学困生以及进城务工子女在学校的学习。同时我校进一步标准了学籍档案管理，做到档案内容齐全，数据准确，装订标准，保管完备。2、抓学校领导班子建设，树立善处、广纳、勤政、高效的政风形象。学校领导班子在工作上统一认识，作风民主，处处以身作那么，要求教师做好的，领导率先垂范，勇挑重担。通过组织学习，加强理想、信念、师德等正面教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，树立“敬业爱生、教书育人”的奉献精神，关心教师思想的提高。坚持正确的办学方向，学校认真贯彻教育方针，全面推进素质教育。二
11、加强德育教育，构建均衡开展的学生素质我校以构建和谐的校园文化为目标，充分调动学校少先队组织的活动优势，以生动活泼的主题活动弘扬社会主旋律，丰富和活泼校园德育气氛。坚持开展“良好行为习惯养成”教育和“文明伴我成长”等主题活动促进师生素质的提高；积极推进学生综合素质评价工作，坚持了评价要表达导向性和教育性，以促进学生开展为目标。一系列丰富多彩的校园文化活动促进了学生素质的全面开展，也为全校实现学生素质的整体均衡化提供了可靠保证。三优化人力资源配置，为教育均衡开展提供人力保障我校为培养青年骨干教师，多年来“迎来送往”多名骨干教师进行相互交流。先后选派霍冬梅、桑茜、李慧、张锦等教师，到县第一、二、三实
12、验小学，喑牛淀、胡各庄、龙子心小学交流锻炼。把外校经验带入，把本校经验传出，有力地推进了义务教育高效课堂的均衡开展。互慧互利，共同成长。2022年1月，我校市级课题农村学校小学生课外阅读的实践探索和方法研究立项，多人次在国家、省市县论文评比中获得一二三等奖。师生多人次在县征文、绘画、摄影等比赛中获奖。四提高教学质量，为教育均衡提供保证1、加强教科研工作。学校制定了教研工作制度和方案，年终写好，制定了奖惩制度。每月一次教学常规检查，做好过程管理，通报和整改工作。鼓励全体教师积极参加各级组织的“教研教学大比武”活动，屡次为学校赢得荣誉。崔小静老师在镇里为新教师讲了两次示范课，受到上级领导和老师的一
13、致好评。霍冬梅老师的劳动技术课被评为县级优质示范课；桑茜、王鑫老师的综合实践课分别荣获县级三等奖。桑茜、王丹的微课程分别荣获了县二、三等奖。李慧的教具制作荣获县一等奖。2、学校广泛开展艺术、体育活动。学校引导师生牢固树立“健康第一”的思想，利用体育教学提升学生的身体素质，改善学生的心理健康和社会适应能力。在艺术师资缺乏的情况下仍能开齐开足艺术课程，让学生多角度接受美育，提高审美标准。大课间文明礼仪自编操表演在全镇评比中荣获第二名；冬季长跑本镇位居第二名；秋季趣味运动会镇排名第一，2022迎新年文艺汇演中，舞蹈花鼓灯荣获县一等奖。多年来全校长期开展“阳光体育运动”，扎实积极的组织学生进行“大家唱
14、、大家跳”活动，并得到各级领导好评。3、加强教师培养培训工作。建立一支高水平、高素质、全能型的教师队伍，是崔新庄子完全小学执着追求的目标。近年来，我们以教师网络培训的为主要平台，组织教师参加包括“国培方案”工程在内的各类集中培训和网络培训，同时狠抓教师校本研修，营造教师读书的良好气氛，引导教师选择有价值有影响的教育书籍阅读，促进教师专业素质提升。五加强办学条件标准化建设，促进教育均衡开展1学校“硬件”配置1、在上级财政部门及教育局的关心下，安装配备了“电子白板”等电教设备，电子备课室给每位教师配备了电脑。2022年，学校完成了操场整治、撤除破旧厢房、修建自行车棚等工程，建成了标准化篮球场一个硬
15、件设施得到极大的改善。2、设有校内图书室，藏书分类比例到达规定标准。共有学生图书6600册，生均26册。学校仪器配备均到达标准。3、音、体、美及电教器材配备到达二类标准，远程教育设施及电子白板的管理和使用情况良好。2校园文化建设乡镇迎均衡开展验收汇报材料.为营造一个良好的育人环境，把我校建设成为精神文明建设的主阵地，对学生进行素质教育的大课堂，真正做到管理育人，教书育人，效劳育人，环境育人。依据学校环境实际，本着“布局合理、优雅大方、小而精美、展示理念”的建设思路，坚持高标准、高品位原那么，搞好校园的绿化、净化、班级的美化、教师办公的书香化，楼道的布置彰显特色文化创立气氛，教室的布置表达班级特
16、色。适当改造一些公共设施，让校园的每一个角落都具有人文性，力争把我校建设成书画校园、人文校园。我校通过建设文化长廊，更新宣传栏，悬挂名人画像，张贴文明标语和礼仪标语，营造高尚的校园文化。校领导想方设法筹集资金，购置和补种苗木和花草，增加学校的绿地面积。同时学校重视保洁工作，倡导“垃圾人见人捡”。开展“文明班级”一周一评比，“文明红旗”一周一流动。六平安工作常抓不懈，为教育均衡开展提供保证。1、加强组织领导，健全平安管理组织机构。成立了学校平安工作领导小组,形成了平安工作校长亲自抓部署，各班班主任具体抓落实的良好局面。2、强化平安教育。我校始终把平安工作放在学校工作的首位，平安教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将
