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1、七年级(下)语文总复习第一课从百草园到三味书屋整体把握,)1、文体(散文)、作者(鲁迅,原名周树人浙江绍兴人、题解。:A:CD,:,(2、第二段要求理解并掌握、层次。B、写景角度动植物、声色形味、动静结合、高低、远近、虚实、总分。、修辞:排比、拟人、对偶、比喻。、作用:流露喜爱赞美之情突出乐园。3、美女蛇故事的作用故事虽虚构但增添了神秘色彩丰富了乐园的情趣；也让”我”得,)到一些教训悟出一些道理。:4、捕鸟的细节描写交代了时间、条件、方法、收获、经验。一连串动作描写写出了捕鸟的乐趣,抒发了兴奋喜悦之情。B5、第九段:A、作用:过渡段,承上启下。表达对百草园的依依不舍之情。、修辞:排比、拟人、反
2、复。:ABCD6、写三味书屋生活、拜先生和牌匾。、问怪哉虫的问题。、后园游玩。、读难理解E的古文。、上课画画。:,7、对先生的感情主要是敬慕先生对他渊博的知识感到信服。同时也很爱他。8、中心:通过对百草园和三味书屋的回忆表现作者儿童时代对自然的热爱对知识的追求以及天真、幼稚、欢乐的心理。重点语段1我家的后面有一个很大的园色味都比桑葚要好得远。,的?,因,?1、请概括这两段文字的主要内容。百草园充满了无限的乐趣是”我”的乐园。2、第一段中的”似乎”与”确凿”字面上看是矛盾你认为矛盾吗为什么?不矛盾,”似乎”表示作者对自己的印象不能完全肯定为对”最末次的相见”来说已经隔了七八年,印象已模糊然而回忆
3、儿童时的生活却又历历在目”确凿”表示完全肯定的。3、在”短短的泥墙根一带”儿时的作者在此发生了的哪些趣事听油蛉低唱、蟋蟀弹琴、翻断砖遇蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌的根、摘覆盆子。,写;4、第二段景物描写突出了景物各自的特点菜畦、桑葚突出它们的色彩写皂荚树、木莲的果实和何首乌的根突出它们的形状；写蝉、油蛉、蟋蟀突出它们的声音；描写覆盆子则突出其味道。,5、写景物有恰当的顺序本段也如此。根据选文内容填空。“不必说”“也不必说”是由低处到高处由植物到动物由静景到动景；”不必说”“也不必说”“单是”是由整体到局部,又由动物到植物。,6、调动所有感官多角度的写景加上恰当的用词能使文章生动、精彩。本段写景作者便
4、是多角度的写景请说说分别从哪几个角度描写的至少举一个例。味觉、听觉、视觉、触觉(举例略),?,7、“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”运用了什么修辞有什么作用拟人手法,透形象生动地写出了油蛉、蟋蟀们的声音悦耳露出作者的喜爱之情。,”“肥胖的黄蜂伏在菜花上”中的“伏”能否换成“趴为什么?不能,”伏”体现了黄蜂肥胖的特点。,?“像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜”所用的修辞手法及作用比喻,形象生动地写出了覆盆子的形状。?,8、第二段的中心句是哪一句单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。,然,9、作者把百草园景物描写得生机盎情景交融表现了”我”童年时对大自然的热爱之情。,作,10、作者写吃了像人形的何首乌
5、根便可以成仙用是?赋予百草园神话般的色彩妙趣横生。,?,;,11、文中用了”不必说”也不必说”的句式其目的是什么请按此句式仿写一段话。用这样的句式可先作概括的介绍然后突出泥墙根一带的景物不必说湛蓝的苍穹也不必说那奔腾的大海单是那金黄的沙滩就令我陶醉。,12、概括这两段的主要内容。百草园充满了无限的乐趣是我的”乐园”。?13、第二段中与第一段中”但那时却是我的乐园”相照应的一句是单是周围的短短的,泥墙根一带就有无限趣味。2第七段1.课文详写了捕鸟的时间、地点、工具、条件、方法、收获。,?,突2.写出捕鸟的一系列动词分析它们的表达作用。扫、支、撒、系、牵、拉。生动传神地再现了捕鸟的过程和方法突出捕
6、鸟的乐趣从而表现童年鲁迅对此活动有着浓郁的兴趣。3课文记叙”冬日雪地捕鸟”对表现文章中心起到了怎样的作用作者写百草园冬天给爱玩的儿童带来乐趣再次暗点”乐园”表现儿童热爱大自然追求自由快乐生活的心理出了中心。3第9段?心;,1、本段在全文中起什么作用用了什么描写方法和修辞方法表达了作者怎样的思想感情承上启下的作用；理描写排比、拟人；表达了对当初淘气的后悔对百草园的眷恋对去书塾的畏惧和不情愿。?,2、文中的省略号省略了哪些内容省略了离开百草园的原因耐人寻味。!,”、,3、“Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们”采用了什么手法表达了作者什么感情?拟人。我”和百草园的动植物们已经结下了朋友
7、般的感情舍不得离开又不得不离开。第二课爸爸的花儿落了整体把握台)1.文体(小说)、作者(林海音,小名英子、湾著名女作家、选自代表作品小说城南旧事、(题意双关、主人公我,英子,不是作者)。,B,2.课文写作线索:A、花主线起主导作用。、毕业典礼副线推动情节发展对主线起烘托、映衬、推动的作用。:A、CDE,爱3.顺叙与插叙相结合的写法顺叙写毕业典礼的过程。插叙去医院探望爸爸的情形。B、六年前因赖床而迟到的情形、爸爸的病因。、爸爸爱花的情形。、爸爸鼓励”我”闯练学汇款的情形。这些记叙描写突出了爸爸的严厉、关表明了”我”已经长大了。:,4、伏笔的作用前后呼应结构完整。:；,5、”花”的含义有象征的意义
8、爸爸身体健康时花开得挺旺爸病危时成为对子女,的关怀、鼓励；爸爸辞世时花儿落了。重点语段:!快回家去快回家去!爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。?,1文中”爸爸的花儿落了”这句话有什么含义一方面指爸爸种的夹竹桃的凋谢另一方面指生性爱花的爸爸的辞世。(至)?2、找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。少一个“快回家去为什么呀”“旁边的夹竹桃很不像样。”,时,儿,3、当”我”意识到父亲已经不在人世而”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”这些仿佛与写英子没有关系请谈谈你的看法。有关系。这句话写出年幼的弟弟妹妹们少不更事反衬出英子责任的重大。,)?(4”我”真正感觉到自己长大了从哪些地方可以看出
9、来请从课文中摘抄语句“这里,就数我大了我是小小的大人”从来没有这样的镇定这样的安静”,?,?,5、”爸爸的花儿虽然落了但却结出了丰硕的果实”你认为这句话对吗为什么?对。在爸爸爱的浇灌和孕育下虽”花落”但”果熟”我的成长我在坚强是对他最好的报答。6、从全文来看爸爸是一个什么样的人表面严厉实际上充满爱心鼓励孩子要坚强很重感情,特别爱花。第五课伤仲永整体把握1、文学常识2、重点实词解释3、重点语句翻译4、课文理解阅读:,?,1、伤仲永选自临川先生文集作者是北宋的王安石字介甫,晚号半山”唐宋八大家”之一。文章的一二两段主要使用了记叙的表达方第三段主要使用了议论的表达方式。2、方仲永的发展变化可以分为哪
10、三个阶段指物作诗立就其文理皆有可观者。令作诗,不能称前时之闻。泯然众人矣。?,3、文中哪些地方能体现方仲永天资非凡“仲永生五岁未尝识书具忽啼求之即书,就诗四句,并自为其名。”“自是指物作诗立其文理皆有可观者。”,?,4、方仲永之所以成为一个普通人其原因是“父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学。”?5、作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资为了强调后天的教育对人的才能发展是十分重要的。?,6、”余闻之也久”这句话在本文叙事中有什么作用在叙事中起到了承上启下的作用从写方仲永的第一个阶段自然过渡到写第二、三两个阶段。?叹7、如何理解文章标题里”伤”的含义“伤”是哀伤、息之意,表明作者对方仲永的态度。?8、
11、本文告诉了我们一个什么道理后天教育对人的成才至关重要。第十一课邓稼先):整体把握1.文体(人物传记。作者:杨振宁2.把握各小标题的意思。3.理解各部分的关系第一部分是全文的”引子”。第二部分简介邓稼先的生平经历和贡献。第三部分是第二部分的补充。第四部分从另一个角度突出邓稼先的贡献。第五部分是第二,部分的具体化。具体写邓稼先的才能、意志、信念、精神。第六部分是全文的总结。4、写法:A、大处落笔,立体凸现形象。B、对比的手法。C、句式多变排列整齐。重点语段一、阅读邓稼先与奥本海默,?1、邓稼先先生喜欢”纯”字你认为”纯”字代表着什么意思朴质、忠厚、无私、没有杂念?,说2、文革期间发生在邓稼先先生身
12、上有两件什么事情说服两派群众组织开始工作；服军宣队和工宣队。?,3、邓稼先是怎样的一个人最不引人注目忠厚平实真诚坦白从不骄人没有小心眼是”最有中国农民的朴实气质的人是”中国几千年传统文化所孕育出的有最高奉献精神的儿子”,是”中国共产党的理想党员”。?,神4、奥本海默是怎样的一个人为什么要写他他是美国的一个锋芒毕露的拔尖的人物又是一个复杂的人通过对比更鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精并自然而然地得出结论:”邓稼先是党员。”?5、”人们绝对相信他”的原因是什么人们知道他没有私心。“邓”,为,分,则,6、”邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”稼先是中国共产党的理想党员。试
13、阐释这两句话。中国几千年的文化讲究人与人之间的和谐人的忠厚谦虚真诚朴实邓稼先正是汲取了这些最优秀的部变成自己的气质品格；中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务而邓稼先把这些奉为自己的行为准因此他是最理想的党员。7、选文的语言很有特色句式多变。请你以第4段为例,分析其表达效果。选文第4段介绍奥本海默的性格和为人长句和短句交错使用形成了一种交错美。长句便于表达较为复杂严密的意思；短句显得活泼节奏快,结合起来用产生一种特殊的表达效果。?8、这几段文字主要是通过怎样的手法来刻画邓稼先的个性和品格的是从与美国研制原子弹的功臣、物理学家奥本海默对比的角度来表现邓稼先的品格和个性的。,如,9、请写出选文第8段”这是真正的奇迹”中”这”指代的内容。指1971年,在邓稼先和他的同事们被”四人帮”批判围攻的时候果别人去和工宣队、军宣队讲理恐怕要出惨案而邓稼先去了竟能说服工宣队、军宣队的队员。二、阅读我不能走,事?,1、本文段叙述了邓稼先的一件什么表现了他的什么精神一次实验出现意外别人劝,技他离开,他却不愿离开。表现他献身国防科无私奉献的精神。,?2、选文以”我不能走”为题如改成”忠于职守”好不好为什么?不好。以人物原话为标题更能体现
