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1、校园公共设施设计一、 校内公共设施调查公共设施是校园信息的载体，在人与环境的交流中起着媒介作用。校园景观公共设施设计在逐步提高与完善，但是随着来学习、参观与游览的人越来越多，一些不如人意的地方慢慢显现出来，现存主要问题如下：（一） 、椅子 图一 室外长椅 图二 室外长椅1、材质单一，造型单一，大理石在冬天显得太过冰冷，事实证明，此设施的使用率很低。2、方形的椅子棱角太过尖锐，且材质同样冰冷声音，缺乏亲和。3、椅子通常都很脏没法坐4、造型不考究，不符合人体工程学。（二）、垃圾桶学校的垃圾桶设计不尽人意。虽然现在校园的垃圾桶都已更新，但是样式单调、老旧，大部分都没有区分垃圾投入口的类别。并且有些摆
2、放在较为突兀的场所，不能与环境很好地结合。 图三 教学楼附近的垃圾桶 图四 教学楼附近的垃圾桶 图五 中心广场处的垃圾桶 图六 校内道路两边垃圾桶1、垃圾桶外面的垃圾暴露在生活环境中很不和谐，应采取便于丢弃且更人性化的设计。在垃圾产生量大的地方改成小型垃圾站，或者地下垃圾桶。2、虽然标明了可回收选项却没有另一个不可回收选项，所以通常都丢在一起，标识的意义形同虚设。3、可以在外形上加以表现符合属于我们学校特色的风格。（三）、指示牌 图七 校内绿地警示牌1、 造型单一，并且字体也不突出，不注意看还真看不清。 图八 校车站牌 图九 校车候车亭二、 设计原则我国目前城市景观与环境设计处于“温饱型”阶段
3、，伴随大规模的城市建设，公共设施作为城市空间重要设计元素越来越受到重视。而校园环境景观规划起步也很晚，系统地来考虑一个校园的景观设计，无论从研究的范围、目的，还是从研究方法上都没有很好的范例。每所高校在某种程度上代表着一个地区、一个民族甚至代表一个国家的文化、经济、政治、道德等各方面的水平。根据在校园公共区域内直接看到、使用到、关注到的事物频率统计，绳知关注度最高的分别为建筑设施、道路建设和校园绿化然后就是公共设施。而后者由于从属于主要设施的配套项目，是最容易被忽视的一个项目，因此其建设程度相对较滞后，存在问题也最多。1整体协调性“街道是城市环境的重要组成部分。如果说街道是舞台，那么周围的建筑
4、群则是巨大的舞台背景，而城市环境设施就成为举重若轻的道具。”校园中单个设施要服从整体，使整个造型与图案中存在一种共有的东西，设施的空间尺度和形象、材料、色彩等因素应与周围环境相协调。外部环境对设施的影响巨大，在公共设施设计时要应充分考虑其所处的各方面环境因素，努力营造出和谐统一的校园环境，体现校园特有的人文精神与艺术内涵。“校园公共设施设计要充分体现出校园的这种文化特征，提炼出富有特色的形态、色彩、文化符号来进行设计，使公共设施与人文环境协调一致。”2.传统与现代的结合性大学都有自己独特的传统和特色的文化，它是历史的积淀和人们创造的结晶，校园公共设施的设计是传统与现代的巧妙结合。中国几千年的传
5、统文化为校园公共设施的设计留下了许多可利用的元素：飞檐斗拱的古代建筑风格，传统的镂空窗格设计，中国象形文字的美学价值以及由此引发的对设计的遐想等等，将这些传统文化的精髓所在与现代设计方法相结合，可以发挥在校园公共设施设计中。3.人性化协调性公共设施设计应回归到最基本的功能状态，即为大众服务，满足人们生理上的需要。造型、位置、方式、数量考虑人们的行为心理需求，尺度适合人们的使用，更加人性化，充满人情味，从而提高公众参与的热情，方便更多不同人群的使用需求（特别是残障人士、老年人等）和不同时间段的使用性能。1整体与细节的协调设计设施小品的设计一般应该做到大处着眼，细处着手。在设计思考中，首先应对整个
6、设计人物具有全面的构思和设想，树立明确的全局观，然后一步一步地由整体到细节深入。在人体尺度、细节设计方面用比较的方法反复推敲，使局部融合于整体，达到整体与细部的完美统一。4视觉的统一协调设计色彩是视觉传达中最直接的元素之一，作为大学校园的色彩应该注重研究怎么样搭配颜色，挖掘属于大学校园里最具特色、最合适的地域色彩，一方面可以从历史文化中提取色彩元素，例如：朱红色、土黄色、瓦青色、绛紫等等，都属于中国特色的文化色彩的代表。另一方面色彩的使用应考虑到大学所处的气候特征和城市性格。这样才能把公共设施与校园环境在视觉上形成协调的统一。三、 拓展设计1、设计的概念公共设施是促进人与自然直接对话的道具帮助
7、人更直接方便的与自然对话。校园公共设施起着协调人与校园环境关系的作用。使用地方广泛如城市街道、小区、校园等更适用于新兴城市与环境优雅的地区。简洁明快的设计思想渗透在整个设计中从才质的选择、功能的组合、模块的拼接都选择了最能体现产品简便风格。2、 设计参考公共设施不同于单纯的产品设计他最终程献给人的是他和特定环境相互渗透的印象设计时因考虑其相融性。透明材料的应用使产品具有很好的视觉通透性和融合性可行性与创造性有时是相互抵触，但可行性又是产品设计最终完成的必要途径。 图十六 设计参考 图十九 产品爆炸图3、 设计作品通常情况下在公共休息区内或在公共座椅的周围应设置垃圾桶而垃圾桶的数量应于公共座椅的数量向匹配太多会造成浪费而太少则会诱使随意丢弃垃圾的行为。可见公共座椅与垃圾桶之间存在着某种匹配关系。 图十七 拥抱垃圾桶透视图 图十八 产品正视图设计说明：校园公共设施对于校容校貌的营造有着重要的推动作用功能良好形态优雅的公共设施在满足功能需要的同时还兼具美育的功能。本产品设计合理且具有美感，外形简约大方，桶身可使用回收再利用的材料。采取了垃圾分类处理的原则，倡导节约的良好习惯。线条柔和造型独特，不但可以有效地提高其使用的频率而且可以增进学生爱护公共设施爱护公共环境的意识增强学生对校园归属感和参与性毕竟校园文明的公共环境同样应该是美的公共环境。
