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1、幼稚园老师师风师德演讲稿师德演讲稿：师德的力量 各位老师大家好!我是xxxx大学机械工程学院机械设计基础教学和研究中心的万朝燕.我演讲的题目是:师德的力量.我不善言辞,在人多的场所不太好意思说话,更不用说演讲了.但讲课除外,在讲授所负担的课程时,我会讲得神采飞扬,一包干劲.我想这可能就是做自己喜爱的工作时所产生的一个力量.在我从教二十三年的历程中,有一位老师对我的影响很大,她的高尚师德经常激励我克服困难,不停进取,并使我感到师德的力量无处不在.二十五年前,我第一次听她讲课.她讲授的是机械原理中应用刚化反转法进行四杆机构的设计.她思绪清楚,语言流畅,加上适当的手势,把我们这群求知的学生引入了美妙
2、的机构设计世界.使我有了想当一名机械原理老师的冲动.留校后,我又一次倾听了她的讲课.那是一次系里组织的由优异老老师讲授的观摩课.她讲授的是机械原理中的变位齿轮.深涩难懂的正变位,负变位,正传动,负传动,经过她循循善诱的讲授和徒手绘出的各类渐开线齿形对照图,变得鲜活有趣,知识点通俗易懂.我深深地感叹:只有用自己的心来讲课的人,才能将课程讲得如此之出色!从那以后,我会重复推敲要讲授的每一段内容,并抽闲一遍遍地在黑板上练习徒手绘制讲课中包括到的图形,直到满意为止.在科研工作中,我更是深深地感到了这位老师所含有的渊博知识和强烈的师德感召力.为了处理一项科研问题,她废寝忘食,查阅资料,推倒公式,编制程序
3、,在短期内圆满地完成了任务.而在此同时,她还正在照料90多岁生病卧床的老母!我想,这就是德!大约是在93年,这位老师到了快要退休的年纪.按当初不成文的习惯,通常全部不再安排快退休的老师讲课,而且当初仿佛也没什么课时费,更何况她刚刚查出患有糖尿病,其中一项关键指标有四个加号!但她说,我立即就要退休了,我想在离快乐爱的岗位之前,再上一轮课.此时,我看见她的眼里噙着泪花.我的心被震撼了!在这位老师退休后的日子里,当我在教学中碰到了问题,还会向她请教.她总是在尽可能短的时间内做好准备,在我造访她时,以最清楚易懂的语言讲给我听.然后,以慈祥的眼光看着我,说:这些资料是我以前保留的,还有这些才做的推导过程
4、,你拿去看吧.这次,是我的眼里噙着泪花了.我提到的这位老师就是咱院德高望重的钱振霞老师.她淡定祥和,清雅无争,荣辱不惊.她即使柔弱,在我心中却无比强大.在我准备这篇演讲稿时,我深深地感到自己表示能力的欠缺和语言的匮乏,无法将钱老师高尚的师德展现给大家!伴随时光的流逝,当年扎小辫的我也成了一名老老师.我经常感觉到自己会有当年钱老师通常的心境:看到学生的进步,会像看到自己孩子的进步一样快乐;经过钻研,在教学科研上有了新进展,会感到心里十分舒畅;若能对青年老师的成长有所帮助,或为教研室,科研课题组,学院的荣誉做了一点工作,会有一个难以描述的美好心情.国运兴衰,系于教育;教育兴衰,系于老师.而师者,人
5、之标兵也,德为师之本.钱老师就是我们做人的标兵,我们做老师的标兵,是师德的标兵!以钱老师和教研室的老一辈老师为楷模,我们这一代中年老师承上启下,严谨教书,认真育人;新一代青年老师勤奋虚心,努力上进,快速成长.当我们被评为优异教研室,优秀党支部,当我们的主讲课程被评为省级课,当我被评为校教学名师,我们首先想到的是责任,是一名老师振兴中华的责任.这种责任,无时无刻不在激励着我们克服困难,脚扎实地地努力工作.学高为师,身正为范,这是我的座右铭.我要尽其一生的努力,去做一个学高,身正的人.我想,钱老师会给我力量,许很多多我所尊敬的领导,师长会给我力量,在座的同仁和我所关爱的学生会给我力量,师德会给我力量!谢谢大家!
