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1、幼儿园大班早期阅读：一园青菜成了精 活动目标：1阅读图书,初步学习童谣内容。2通过多过阅读方式感受童谣的节奏性和趣味性。3能积极参与活动,体验活动的高兴。活动准备：1图书PPT、儿歌mp32乐器3人手一张蔬菜图片活动过程：一出示图2,引起兴趣。1教师：这是什么？有哪些菜？长得怎么样？教师：出了城门往正东,一园青菜绿葱葱。二师生共同阅读,幼儿初步感受。1集体阅读31刚刚很安静的菜们现在呢？跳的跳、跑的跑、闹的闹,都离开了菜地。2教师：猜猜发生什么事情了这园青菜都怎么了？他们都变成精了！你知道这里的精是什么意思么？3教师：怎么会变成精的呢？4教师：原来,最近几天没人问,他们个个成了精。2自主阅读：
2、4-8图41教师：菜精们都排好了队,好象在抬着绿头萝卜和红头萝卜。他们在干什么呢？2教师：原来他们在玩游戏呢：绿头萝卜称大王,红头萝卜当娘娘。图51教师：这是谁？她在干什么？2教师：原来：歪嘴葫芦放大炮,轰隆隆隆三声响。3教师：大炮放了几声？老师们也来学着放一放。图671教师：大炮打到谁了？打得他们怎么样了？2教师：打得大蒜裂了瓣,打得黄瓜高低青。3教师：打得辣椒满身红,打得茄子一身紫。图8教师：游戏结束了,所有的菜精们又回到了菜园里。出了城门往正东,一园青菜绿葱葱。三根据图片回顾儿歌内容,学习儿歌。四多种方式感受童谣的节奏感,体验童谣的趣味性。1有节奏的阅读整体1跟着老师读,节奏稍慢,边看图片边阅读。2跟着节奏读。2分队阅读：两队,最后一队整体。3角色表演。1集体表演2汇合乐器节奏表演。(3)小组表演。教师：请一组小朋友到前面来为大家表演,谁有勇气的？表演的是时候能加上自己的动作是最好的了。活动延伸：1游戏表演：继续将故事中的情景表演出来。2课堂教学：大班绘画活动?一园青菜成了精。3亲子创编：?一池水禽成了精?一园家禽成了精等。【幼儿园大班早期阅读：一园青菜成了精】
