量一量称一称教案

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1、2022量一量，称一称教案量一量，称一称教案 作为一名老师，很有必要细心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我帮大家整理的量一量，称一称教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 量一量，称一称教案1：1、初步了解体检的项目有哪些，学习运用体重仪和量身高的仪器。2、尝试量一量、称一称，并对比以往的数据，感到自己在随着年龄不断长大。3、在活动中，感受帮助别人体检的乐趣。：体重仪和量身高的仪器一台。记录以前身高体重测量结果的表一份。：1、回忆以往阅历，感知体检的项目。老师：大家想想，我们保健室的老师给你们体检的时候，会检查哪些项目呢?幼儿回忆以往阅

2、历并回答，老师从幼儿的回答中提取出量体重和测身高两个方面。2、探究正确运用体检的仪器。老师出示体检用的仪器，问：这是什么?它们是用来做什么的呢?谁会来用用它呢?请个别幼儿上来尝试演示运用量体重和测身高的仪器，再请个别幼儿帮助不断修正，最终共同找到正确运用的方法。3、尝试帮助同伴称体重、量身高。老师：我们今日要称体重、量身高，请大家一起来帮忙测，那么我们应当怎么看测量的结果呢?幼儿自由述说自己的阅历，知道要看仪器上面的刻度。老师：那么我们测身高时应当怎么站呢?大家共同测量身高和体重。4、对比以前的测量结果，知道自己在不断长大。幼儿园中班科学教案：量一量 称一称一、活动目标：1、让幼儿通过亲自参加

3、活动,知道自己身高、体重的改变，懂得自己的身体是在不断生长 的。2、培育幼儿能够关切自己的身体改变，发展自我意识。二、活动打算：幼儿入园时的身长图和体重表。三、活动过程：(一)出示幼儿刚入园的身长图和体重表，引起幼儿视察，并进行探讨。1、这些图片上的娃娃是谁?(贴有照片的幼儿外形)2、上面有些什么?(表示身高的竹子和体重的小称砣)小结：这些都是我们刚上幼儿园时保健老师给我们量身高，称体重的表，上面的一根竹子和一个小砣就表示那时我们的身高和体重。(二)通过操作活动对比，让幼儿感知其中改变，了解自己在长大。1、小挚友，现在你们的身高和体重有没有改变?2、请幼儿现场量身高称体重，再贴上表示身高的竹子

4、和小称砣。3、请幼儿在视察对比，了解其中改变。小结：刚才我们发觉小挚友在原来的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越长越高，说明小挚友长高了，小称砣越来越多，说明小挚友变重了。我们长大了。(三)通过探讨，知道我们长大了，学会了很多本事。“现在，我们长大了，在幼儿园学会了哪些本事?”(从生活自理实力、学习、嬉戏等方面去探讨)小结：我们长大了，学会自己吃饭，能高兴奋兴上幼儿园，会讲故事，会念儿歌，拍皮球，玩各种嬉戏，今后我们还会长大，学会更多的本事。四、亲子活动建议家长在家中一角，为孩子做两颗生长树，一棵记录身高的改变，一棵记录体重的改变，并定期为孩子测量。五、活动评价：1、知道自己在不断地长大；2、逐

5、步学会关注自己身体的改变。量一量，称一称教案2一、心育目标：让儿童通过亲自参加活动，知道自己身高、体重的改变，懂得自己的身体是在不断生长 的。培育儿童能够关切自己的身体改变，发展自我意识。二、活动打算：儿童入园时的身长图和体重表。三、活动过程：(一)出示儿童刚入园的身长图和体重表，引起儿童视察，并进行探讨。这些图片上的娃娃是谁?(贴有照片的儿童外形)上面有些什么?(表示身高的竹子和体重的小称砣)小结：这些都是我们刚上幼儿时保健老师给我们量身高，称体重的表，上面的一根竹子和一个小砣就表示那时我们的身高和体重。(二)通过操作活动对比，让儿童感知其中改变，了解自己在长大。小挚友，现在你们的身高和体重

6、有没有改变?请儿童现场量身高称体重，再贴上表示身高的竹子和小称砣。请儿童在视察对比，了解其中改变。小结：刚才我们发觉小挚友在原来的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越长越高，说明小挚友长高了，小称砣越来越多，说明小挚友变重了。我们长大了。(三)通过探讨，知道我们长大了，学会了很多本事。“现在，我们长大了，在幼儿学会了哪些本事?”(从生活自理实力、学习、嬉戏等方面去探讨)小结：我们长大了，学会自己吃饭，能高兴奋兴上幼儿，会讲故事，会念儿歌，拍皮球，玩各种嬉戏，今后我们还会长大，学会更多的本事。四、亲子活动建议家长在家中一角，为孩子做两颗生长树，一棵记录身高的改变，一棵记录体重的改变，并定期为孩子测量

7、。五、活动评价：知道自己在不断地长大；逐步学会关注自己身体的改变。量一量，称一称教案3一、心育目标：让幼儿通过亲自参加活动，知道自己身高、体重的改变，懂得自己的身体是在不断生长 的。培育幼儿能够关切自己的身体改变，发展自我意识。二、活动打算：幼儿入园时的身长图和体重表。三、活动过程：(一)出示幼儿刚入园的身长图和体重表，引起幼儿视察，并进行探讨。这些图片上的娃娃是谁?(贴有照片的幼儿外形)上面有些什么?(表示身高的竹子和体重的小称砣)小结：这些都是我们刚上幼儿园时保健老师给我们量身高，称体重的表，上面的一根竹子和一个小砣就表示那时我们的身高和体重。(二)通过操作活动对比，让幼儿感知其中改变，了

8、解自己在长大。小挚友，现在你们的身高和体重有没有改变?请幼儿现场量身高称体重，再贴上表示身高的竹子和小称砣。请幼儿在视察对比，了解其中改变。小结：刚才我们发觉小挚友在原来的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越长越高，说明小挚友长高了，小称砣越来越多，说明小挚友变重了。我们长大了。(三)通过探讨，知道我们长大了，学会了很多本事。“现在，我们长大了，在幼儿园学会了哪些本事?”(从生活自理实力、学习、嬉戏等方面去探讨)小结：我们长大了，学会自己吃饭，能高兴奋兴上幼儿园，会讲故事，会念儿歌，拍皮球，玩各种嬉戏，今后我们还会长大，学会更多的本事。四、亲子活动建议家长在家中一角，为孩子做两颗生长树，一棵记录身高的改变，一棵记录体重的改变，并定期为孩子测量。五、活动评价：知道自己在不断地长大；逐步学会关注自己身体的改变。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页