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1、2016年河南省中等职业学校语 文汽 修骨干教师培训河南省理工学校培训基地培训方案二一六年六月一、指导思想全面落实教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见及“关于做好2016年我省中等职业学校专业骨干教师省级培训的通知”要求，进一步加强我省中等职业学校教师队伍建设，提高专业课教师专业技能水平、实践教学能力，提升公共课、德育课教师教学及教研素养。二、培训工作的组织领导为了保证培训工作的顺利实施，我基地成立河南省中等职业学校语 文汽车维修省级骨干教师培训河南省理工学校基地培训工作领导小组，全面负责培训过程各环节工作的组织、运行及协调，并对目标完成情况进行检查、督导。培训工作领导小组：组
2、长：翟邦星副组长：田太和 张松耀 黄建波 李晓荣 魏建成 李文峰成 员：翟 萍 郑延武 方 凯 窦 芳 王松虎 付亦凡 张仁杰 菅典勇 田国豪 周丰收 史晓东 吴 刚班主任：方伟磊 付亦凡 张 虎 余 万 三、 培训工作的组织实施培训工作由培训工作领导小组负责组织实施，相关部门通力合作，做好培训各环节的工作，具体负责：制定具体教学计划、设计培训内容、配备专业授课教师，落实教学场所、实训设施设备，编制培训教学的课程表，印制学习材料，做好培训教学的一切准备工作；加强培训过程的管理，按计划认真组织各项教学活动；进行教学督导，组织培训教师和相关管理人员座谈，收集培训过程的信息反馈，分析、总结培训工作；
3、设置班主任，加强培训教师日常管理；做好后勤服务工作，为授课教师和参培学员提供良好的学习和生活保障。四、培训过程的教学管理培训教学计划及内容的制定、培训质量的监督、培训活动的组织实施和运行分别由基础部和专业教学一部负责。1.培训教学计划管理。培训教学计划分别由基础部和专业教学一部负责编制，培训工作领导小组审核把关并上报省教育厅批准。培训计划一定要符合教育厅文件规定的培训目标、培训时间、培训内容和培训形式的要求。培训计划不得随意调整、变动，如确需调整变动的，必须由基础部和专业教学一部提出申请，经培训工作领导小组审批同意后方可调整变动。2.培训质量管理。由基础部和专业教学一部负责建立和完善各项教学制
4、度，对培训实行规范化管理，严格按照批准的教学计划组织实施，加强对培训教师的课堂考勤和授课教师的上课考勤，邀请培训工作领导小组的领导深入课堂进行听课，通过教学检查考核、召开培训教师座谈会等形式进行教学反馈，有效控制教学质量。3.培训运行管理。由基础部和专业教学一部负责在开班前根据培训计划和培训目标要求确定授课教师和实训指导老师，明确其教学任务和要求；根据培训计划编制出培训课程表；组织指导授课教师精心设计培训内容，认真备课，要求授课教师写出授课教案；做好教学档案的收集整理工作。授课教师要求有良好师德师风敬业奉献，学术水平高，教学经验丰富，实践技能过硬，实践指导能力强。五、培训工作的日常管理校办是培
5、训工作的综合协调部门，基础部和专业教学一部具体负责培训工作的日常管理。主要包括:起草培训工作的实施方案、拟定规章制度，对内协调相关部门，对外代表基地联系省教育厅及培训教师所在单位和派出学员的地方行政部门，检查培训工作各个环节和有关制度的执行情况，及时向基地培训工作领导小组反馈培训工作进展情况和提出改进意见建议，为培训工作和培训学员服务。六、培训工作的条件保障1.经费保障。培训经费由我校培训工作领导小组统一管理。对省教育厅、财政厅拨付的培训经费加强管理，确保专款专用。2.教学保障。教学保障分别由基础部和专业教学一部负责，包括设计培训内容，制定教学计划，配备符合条件的授课教师，提供教学实训场所、实
6、训资料和设施，全程配合培训工作并对培训过程进行管理。3.后勤保障。培训后勤保障工作由学校校办、后勤服务中心、设备科、伙食科等相关部门负责，安排培训学员的食宿等日常生活，为培训教师提供尽可能多的学习、生活便利，保障培训学员顺利参加并完成培训工作。七、培训目标、培训方式和培训内容A:语文骨干教师培训（一）培训目标2016年我基地计划培训全省中等职业学校语文教师100人次。经过培训，使教师树立现代职业教育教学理念，掌握现代教育技术和相关教学方法，了解语文课程教学改革方向和语文课目标定位，全面提高语文教师的教学技能水平和教学能力。（二）培训方式培训采取脱产集中学习的方式进行，包括专题讲座、案例研究、课
7、堂观摩、问题讨论、说课评课、校本研修和跟踪指导等。培训时间为7天，63学时。（三）培训内容培训内容包括：中等职业教育形势、政策和发展趋势；教师师德修养和心理健康；职业教育教学理念和现代教育技术；语文课教学改革；文化课功能定位和语文教学技能等，共63学时。2016年语文省级骨干教师培训班教学计划序号培训内容课时备注1职业教育教学理念与模式创新4学时2职业学校教师专业化成长3学时3教师心理健康与压力缓解3学时4现代教育技术8学时5说课的理论与实践4学时6职业教育形式、政策和师资队伍建设4学时7语文课程教学技能8学时8说课评课4学时9语文教学研讨交流8学时10教学工具软件应用4学时11语文教学案例分
8、析4学时12语文教学设计训练6学时13语文教学设计测评3学时学时合计63学时2016年语文省级骨干教师培训班课程设置时间课程任课教师地点6月26日上午职业教育教学理念与模式创新田太和五楼报告厅下午职业学校教师专业化成长宋安国五楼报告厅晚上培训学员座谈会余万机房6月27日上午教师心理健康与压力缓解李建伟五楼报告厅下午现代教育技术曹振华机房晚上现代教育技术辅导余万机房6月28日上午现代教育技术曹振华机房下午语文教学设计张衡五楼报告厅晚上实训辅导方伟磊机房6月29日上午说课的理论与实践赵丽英五楼报告厅下午语文教学技能杜爱贤五楼报告厅晚上实训辅导方伟磊机房6月30日上午语文教学案例分析杜爱贤五楼报告厅
9、下午语文教学研讨交流杜爱贤张虎五楼报告厅晚上现代教育技术辅导余万机房7月1日上午职业教育形式、政策和师资队伍建设郭国侠五楼报告厅下午语文教学技能杜爱贤五楼报告厅晚上实训辅导方伟磊机房7月2日上午语文教学设计训练杜爱贤张虎五楼报告厅下午语文教学设计测评晚上说课评课总结B:汽车维修骨干教师培训（一）培训目标2016年我校培训基地计划培训全省中等职业学校汽车运用与维修专业骨干教师30人次。经过培训，使培训学员达到以下目标：1.使学员进一步了解我国职业教育现行政策、国内外先进的职业教育教学理论与方法、先进的教育技术手段；2.使学员了解本专业的最新理论知识、前沿技术及本行业的发展状况；3.使学员掌握三至
10、四项专业技能，同时更注重教学理念和教学方法的沟通，帮助学员突破理论实践一体化教学的瓶颈，更好地为中等职业教育教学服务。（二）培训方式培训采取脱产集中学习的方式进行，包括专题讲座、案例研究、教学研讨交流、说课评课、理实一体化教学、分组教学、项目教学和实训辅导等。培训时间为15天，122学时。（三）培训内容培训内容包括教学计划和课程设置2016年汽车运用与维修专业省级骨干教师培训班教学计划一、职业教育教学理论与方法（43学时）序号课题名称时间1职业教育教学理念与模式创新4学时2职业学校教师专业化成长3学时3教师心理健康与压力缓解4学时4现代教育技术3学时5说课的理论与实践4学时6职业教育形式、政策
11、和师资队伍建设4学时7汽修专业课程教学设计3学时8说课评课3学时9汽修专业教学研讨交流3学时10专业教学理论辅导12学时二、专业前沿知识（12学时）1汽车维修工艺4学时2自动变速器养护4学时3新能源汽车4学时三、专业技能实训（67学时）1汽车维修常用工、量具使用实训4学时2汽车空调维护实训3学时3发动机拆装工艺实训11学时4定期维护作业流程实训11学时5汽车故障诊断实训4学时6汽车教学软件应用3学时7维修案例分析3学时8售后服务流程3学时9实训辅导12学时10实训项目测评4学时11企业参观学习6学时12毕业典礼3学时2016年汽车运用与维修专业省级骨干教师培训班课程设置时间课程任课教师地点6月
12、26日上午职业教育教学理念与模式创新田太和五楼报告厅下午职业学校教师专业化成长宋安国五楼报告厅晚上培训学员座谈会齐深华三楼会议室6月27日上午教师心理健康与压力缓解李建伟五楼报告厅下午现代教育技术曹振华机房晚上现代教育技术辅导余 万机房6月28日上午汽车维修常用工具、设备使用（理实一体、分组教学）王松虎汽修教学工厂下午汽车空调维护实训（理实一体、分组教学）刘永川汽车养护中心晚上实训辅导王松虎刘永川汽修教学工厂6月29日上午说课的理论与实践赵丽英五楼报告厅下午企业参观学习1齐深华整车生产线晚上说课准备付亦凡齐深华汽车实训楼3046月30日上午专业讲座1：汽车维修工艺林 涛三楼会议室下午汽修专业教
13、学研讨交流郑延武王松虎付亦凡杨胜义汽车实训楼401晚上教育技术、教学设计训练郑延武杨胜义汽车实训楼3047月1日上午职业教育形式、政策和师资队伍建设郭国侠五楼报告厅下午汽修专业课程教学设计郑延武汽车实训楼304晚上教育技术、教学设计训练郑延武杨胜义汽车实训楼3047月2日上午专家讲座2：自动变速器养护朱仁凯汽修教学工厂下午说课评课郑延武王松虎付亦凡杨胜义汽车实训楼401晚上说课评课总结郑延武王松虎付亦凡杨胜义汽车实训楼304时间课程任课教师地点7月4日上午发动机拆装工艺实训1（理实一体、分组教学）付亦凡汽车实训楼403下午发动机主要部件测量实训1（理实一体、分组教学）付亦凡汽车实训楼403晚上实训辅导付亦凡杨胜义汽车实训楼4037月5日上午发动机主要部件测量实训2（理实一体、分组教学）付亦凡汽车养护中心下午维修案例分析邓红雨汽修教学工厂晚上实训辅导付亦凡杨胜义汽车实训楼4037月6日上午专业讲座3：新能源汽车吴学红汽修教学工厂下午企业参观学习2王松虎河南豫港4S店晚上实训辅
