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幼儿园小班教案：春晓 活动领域：语言、科学活动目标：1、学习古诗?春晓并感知古诗的意境。2、察看春天的季节特征。3、探索春天大自然的各种声音。活动准备：有关春天的图片活动过程：一、教师和幼儿一起念幼儿用书?春晓。二、请幼儿观赏图画,想象古诗的内容早上醒来的时候,常听到什么声音？春天的早上,我们会听到什么声音？三、播放磁带,请幼儿猜一猜听到了什么声音。四、请幼儿想象一下听到的各种声音,用语言简单表达声音叙述的情境。区域活动1、语言活动区提供配有图画的故事图书,激励幼儿阅读。2、美工活动区投放多种美工材料,激励幼儿用不同的方式叙述自己对春天的独特感受。如提供彩笔和纸,幼儿可以绘画；提供彩色皱纹纸和树枝,幼儿可以撕贴、制作春天的花树；提供油泥,幼儿可以制作小蝌蚪等。活动评价1、能说出家居生活中各种声音的来源。2、会念古诗?春晓相关附件下载：?春晓ppt课件：版本1版本2?春晓孟浩然FLASH动画【幼儿园小班教案：春晓】
