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1、教学课件人教版五年级下册数学人教版五年级下册数学分数加减法的应用分数加减法的应用分数的加法和减法分数的加法和减法6 6情境导入情境导入你们喜欢喝牛奶吗？为什么？你们喜欢喝牛奶吗？为什么？我把一杯牛我把一杯牛奶喝完了！奶喝完了！你能用分数分别表示他们喝的牛奶吗你能用分数分别表示他们喝的牛奶吗？我喝了半杯！我喝了半杯！情境导入情境导入乐乐在喝牛奶的时候遇到了一些问题，我们乐乐在喝牛奶的时候遇到了一些问题，我们帮他解决一下吧！帮他解决一下吧！探究新知探究新知你能提出什么数学问题你能提出什么数学问题？一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半
2、杯，就出去玩了。就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。探究新知探究新知一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水纯牛奶？多少杯水？探究新知探究新知第一次第一次喝了半喝了半杯杯加满水加满水第二次第二次又喝了又喝了半杯半杯一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。探究新知探究新知第一次喝第一次喝了半杯了半杯加满水加满水第二次又
3、第二次又喝了半杯喝了半杯水水奶奶探究新知探究新知（杯）（杯）一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。兑满了热水。又喝又喝了半杯，就出去玩了。他一共了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？探究新知探究新知算的对不对呢？说一说你怎么检验？算的对不对呢？说一说你怎么检验？把喝掉把喝掉+剩下的是否等于原来的。剩下的是否等于原来的。+=+=探究新知探究新知画图明确第二次喝画图明确第二次喝了多少牛奶。了多少牛奶。分数的意义。分数的意义。课堂练习课堂练习如果乐乐第三次把剩下的牛奶也喝完了，那么如果乐乐第三次把剩下的牛奶也喝完了，那么乐乐一共喝了多少牛奶，多少水呢？乐乐一共喝了多少牛奶，多少水呢？因为把整杯牛奶喝完了，因为把整杯牛奶喝完了，所以一共喝了所以一共喝了1 1杯牛奶杯牛奶。课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习一共喝的纯牛奶：一共喝的纯牛奶：一共喝的水：一共喝的水：（杯）（杯）（杯）（杯）加满加满水，水，第二次又第二次又喝了半杯喝了半杯课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.运用运用画图画图法分析题意。法分析题意。2.2.明确明确每次加的量和每次喝的每次加的量和每次喝的量量。解决喝牛奶问题的步骤：解决喝牛奶问题的步骤：谢谢观赏
