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1、远程培训心得体会 有了一些收获以后,立刻将其记录下来,这样可以记录我们的思想活动。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是我细心整理的远程培训心得体会,欢迎阅读与保藏。远程培训心得体会1 今年暑期持续高温，但我们全体黄高人的热忱丝毫不减。8月5日至27日的全校集训总结了过去一学年的骄人成果，展望了将来黄高二次创业的美妙前景。特殊是校长的工作报告特别鼓舞人心。三天的集训之后,我们15位新进老师又进行了岗前培训。学校及各年级各处室领导均在百忙之中赐予指导。何校长激励我们要做一名有志向有信念的优秀老师,陈校长要求我们要注意师德师风,汪主任指导我们如何上好新老师的第一堂课没有抽象的概念,没有繁琐的
2、要求，有的只是接地气的内容、细致的指导和殷切的期望。 回顾自己的执教生涯,我不由得感慨良多。作为一名已有5年教龄的青年老师，我也有过自己青涩的成长历程,走过一些弯路，也收获了不少阅历，借今晚培训阅历共享沟通的平台,与大家共同共享。 一是虚心学习。新老师多听课是特别有必要的。通过听课能快速熟识讲课的环节，明白该留意的问题,让自己在仿照中创新，快速形成自己的教学风格。不仅是听课，备课环节我们也要多向有阅历的老师请教，如何设计教学重点,如何预估教学难点，怎样在课堂上去突破这些重难点,等等，这些内容都要预先设计。只有我们始终以虚心的看法请教他人,我们才能更快地成长。 二是勤奋踏实。勤能补拙。由于我们初
3、上讲台,缺少阅历,所以我们的课堂在起先是不太成熟的；由于我们对学生的了解不够深化,所以我们的工作效果是不完备的。这些都须要我们花大量的时间来解决。课堂不成熟，多跑多听,看其他老师怎么上同样的课;不了解学生,多视察，多谈话,调整好他们的学习状态。新班主任尤其如此,勤奋能让我们尽量缩短和有阅历的班主任之间的差距。 三是不要放松自身的学习。在这个信息爆炸，提倡终身学习的时代,假如我们只是关注象牙塔里发生的事情,就难免要落后于时代,这会给师生沟通带来更深的代沟。所以我们作为老师，更要身先垂范,用自己的实际行动来感染学生。 黄高是一所百年老校,是全国名校。当前我们正处于二次创业的关键期,顾炎武说“天下兴
4、亡，匹夫有责”，我们作为黄高新的一分子，更要主动担当,众志成城,早日实现黄高的二次创业!远程培训心得体会2参与X省小学老师远程培训几个月来，我真是受益匪浅，从中收获了许多。重新谛视语文新课程标准,了解了“修订版”课标的特点、定位、方向，使自己在今后的教学中更好地把握教材，进行高效的课堂教学。 一、仔细学习新课标,深化领悟语文课程标准的精神实质,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培育、过分追求学科学问系统的错误倾向,真正确立语文教化的新理念,通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注意提高学生的语文实践实力,主动提倡、促进学生主动发展的学习方法
5、，拓宽学习和运用的领域,注意联系生活、跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所须要的终身受用的语文实力。二、讲授新课程时应从整体上把握教材,弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与课程标准、教科书各教程之间的内在联系,弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点,比较新课程与旧教材的区分和联系,有哪些改进，教法上有哪些改变，有哪些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中精确设定教学的重点,找准达到课程标准提出的 课程目标的落脚点,有效地实施语文教学。三、在精确把握教科书编写思想的基础上,从本班学生的实际动身，依据学生的年龄特征和不同教学内容，创建性地敏捷地选择和运用教科书的各种设计，实行合适的教学策略
6、，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学，提倡启发式、探讨式、师生互动等新的教学模式；主动开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外,沟通平行学科，创建性地开展各种活动,增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累,驾驭学习方法，提高基本技能,接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；激励学生采纳各种手段扩大阅读面,增加学生在一切场合学语文用语文的意识，主动参与各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。 感谢远程研修，供应了一次可以发觉自己在教学中不足的机会;通过学习以及自己在教学中的反思可以更好的理解教学的真谛。我会更加努力地学习。远程培训心得体会3 有幸参与
7、此次培训，虽然时间较短，但带来的影响深远。每位专家的讲座或如湍流江河,振聋发聩,或似涓涓细流,沁入心脾。每一种思想都是灵魂的净化，每一种观点都是学问的升华,每一种阅历都是教化的真谛，每一种行动都是生命的执着。翻着曾经的笔记，回想着异彩纷呈的课堂，回味着每一种讲座，都历历在目，犹能感受到来自内心的呼喊。它们带给我的震撼是无尽的，只能在寥寥数语中窥见一斑。第一，视野更开阔。有人说教中学只有中学水平,教小学只有小学水平。在多年的教学中，可能学问具有局限性。通过本次培训，在我的面前打开了一扇窗,透过它,我看到了更为广袤的世界，接触到了新的光线，突破了原有的窠臼。 其次,欲望更剧烈。囿于教化的环境，往往
8、满意于既有的成就,躺在过去的成就中沾沾自喜,却以为这就是我的教化生涯。而今在倾听诸多专家和优秀老师的讲座后，发觉了自己的渺小。古语道,欲壑难填。在教化探究的道路上,就须要我们不断的产生欲望，一种执着追求更合适更进步更人性更有效的教化欲望。当我们被这样的欲望充斥，就有了不断前进的动力,迈起的步伐就会铿锵有力。 第三，责任更重大。现在的我们已经出于教化的成熟期,在肩负教化学生的责任的同时,还肩负着传帮带的重任。创新语文课程,传承教化使命。 第四,思想更深邃。从事教化多年,可以说拥有了较多的阅历，它们是零碎的，松散的，不能很好的指导教学，促进自己成长。从众多优秀老师身上，我看到了一种希望。完全有一种
9、可能,那就是更多的反思自己,把诸多表面的肤浅的阅历进一步的提升,让自己的思想更深邃一点,让自己的教化信念更足一点。第五，目标更明确。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想当名师的老师不是好老师。而名师的成长不是一蹴而就的,而是一个渐渐锤炼的过程。在现有的基础上朝闻名师的目标努力着,更上一层楼这不仅是自己的追求,也是教化教学的须要。 教化之路虽然漫漫，而求索之心长存。过去虽小有成就，却已被日新月异的发展掩盖,在今后的教化生涯中将倾注精力，与时俱进,孜孜追求,不断努力,接着发挥绵薄之力,书写下自己的一方天地。远程培训心得体会4本次培训为我们设计了敏捷多样的培训方式,使我们农村老师有幸倾听了专家对我们的理
10、论指导。专题一让我懂得了要以“情”为纽带,让情感走进课堂，给儿童宽敞的思维空间,老师要为学生创设良好的学习环境。 在我们培训的每一天都可以倾听到教化专家的报告，听取不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞。几天的培训，我从中学到了许多,不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华,使我对教化有了更新的相识，更加热衷于教化事业。今后,我会更加努力学习,为农村的教化事业贡献自己的一份力气。同时,使我的专业理论基础得到加强,从特级老师的教学视频中深受启发。没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学习，我们的教学探讨活动是肤浅的,是飘浮的。 我们通过学习,驾驭了很详细的操作
11、方法,比如小学英语教学的方法有许多，嬉戏教学、故事教学、等；口语交际教学要创设真实的交际情境，让学生相识到口语交际的重要作用,不是为了交际而交际，而是生活中到处须要口语交际,这是一种生活、工作实力发展的须要；阅读教学,要注意语感的培育、注意语言艺术的感染、要注意读写结合、课内与课外结合、语言文字训练与思维训练结合、文道统一，作业布置与批改的要求和标准,提问的艺术等；老师要高度重视综合性学习，要努力学习，提高自身的教学实力,主动主动参加学生的综合性学习实践等。 理论上得到加强和提高,详细的教学方法受到启发，这是本次培训最大的成效。虽然是看电视资源,事实上我们能够与专家进行面对面学习,节约时间成本
12、,节约经济成本,非常便利快捷，真正达到教化均衡、实现教化公允,资源共享!虽然培训结束了，但是,作为老师的提高学习恒久不会结束！相反，这是接着教化一个新的起点,今后希望能够多参与类似的培训。我将要针对本次培训仔细做好反思，仔细整理学习笔记,特殊是在下学期开学时,有针对性地开展教学实践与探讨活动，把我们在假期中学习到的学问应用到教学实践中去,边实践边总结边反思,不断巩固所学学问，真正做到学用结合,联系实际，学以致用。远程培训心得体会5 在教化改革的今日，许多人包括我自己感到茫然不知所措,觉得许多事情须要做,可是无从下手，最终导致什么事情也没有做，即使做了也是隔靴搔痒。问题的关键是缺乏理论的指导和名
13、家的引领。这次学习中各位专家、名校长的报告从不同方面和角度或者给出了理论上的指导或者结合实际总结了自己在该领域的实践过程及策略，全部这些都给听者耳目一新的感觉。倾听他们的报告,使我从心底里一次次被折服，惊羡于他们精湛的教化理论,惊异于他们眼界的开阔,惊异于他们对问题的透彻剖析,更钦佩他们科学的求是看法。他们不但是教化理论的探讨者，还是教化创新的实践者，更是探讨成果的推广者。 远程培训已经结束，回顾这些天多来的学习经验,感慨颇多、受益匪浅。从起先的只觉激烈、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作娴熟；从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜寻资源、领会专家、各位老师授课、指导的风采这一切让我的
14、学识收获绚丽无比，使我的业务素养与日俱增.从事学习的每一个日子里，细听那一个个生动的教学课例,让我们更加贴近了课堂；品析专家教化理论,使我们直面自己教化教学过程中存在的各种问题,并找到了解决的方法；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应当留意什么,大胆抛弃什么；与科任老师及学员的沟通使我柳暗花明、视野开阔。我非常珍惜这一难得的机会，一有时间便进入到这一网络平台中来，在这里自由阅读、评论他人文章，发表自己的观点,了解到教学中最前沿的学问,充分理解了新课改理念。我深感这一平台加强老师与学习者的沟通和联络,为老师们进一步学习和发展创建了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境,这对每位参训老师
15、的教学实力进一步提升起到了前所未有的作用。 学然后知不足。通过这次学习，我深深地感到了自己对本职工作的责任的相识不够，教化教学理论不足,工作阅历缺乏。作为校长，我们与专家教授无从比起,从他们的身上我进一步相识到在环境变更人的同时学习更能塑造人，我们无法变更环境只有选择学习,学习意味着进步,学习是一个人特殊是教化者永恒的追求,放弃学习、放松学习必将落后于时代。实践性学习更能使人大彻大悟，走出去看一看会让人为外面的精彩而感动,会让人为自己的满意而惭愧,会让人豪情满怀昂扬奋进。远程培训心得体会6 0xx年月17日，我校组织了全体老师参与多媒体远程教学设备运用培训 。培训的内容有多媒体远程教学设备的基
16、本功能、运用与管理以及多媒体设备在课堂教学中的应用。 这次培训让我受益匪浅。通过仔细的培训和自己的学习,我相识到新技术在教化教学中的应用，不仅能够提高老师整合课堂教学的实力和水平，还能够提高课堂教学的实例效性。老师不再像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体和网络，等电教设施开展教学。所以这种教学必定要打破传统的传授式的教学模式,而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的亲密联系，信息技术今后将成为老师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，将来教化应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用,提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。培训内容和我们平常的教学工作紧密联系,好用性很强。经过培训,我不仅理解了多媒体远程教学设备的运
