《精选类七年级生物下册1.3营养物质的吸收和利用学案无答案冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选类七年级生物下册1.3营养物质的吸收和利用学案无答案冀教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 营养物质的吸收和利用【课前回顾】1、 胃液中含有_，在_环境中，可初步分解食物中的_。2、 _是主要的消化器官。在小肠内有能对食糜进行彻底消化的消化液_、 _、 _。3、 _和_里含有能消化淀粉、麦芽糖、蛋白质、脂肪等的多种消化酶。【学习目标】1认识小肠的环形皱襞和小肠绒毛的结构。2掌握吸收的定义；消化道不同部位的吸收功能表。3通过小肠结构的观察和功能的分析，逐步确立“结构与功能相适应”的生物学基本观点。【自学指导】一、认真阅读“探究竟”， 认识小肠环形皱襞及小肠绒毛的结构。二、仔细阅读“消化道不同部位的吸收功能表”，理解消化道不同器官的吸收功能不同。三、阅读知识链，结合探究竟，说明小
2、肠作为主要的吸收器官，它有哪些与之相适应的结构？四、 阅读课本第20页“实际用”，了解以下内容：1、吃得多却不容易胖的原因。2、便秘的形成及预防。【小 结】学生自己总结本课收获。【课堂检测】1、在消化过程中，食物中的 通过 进入_的过程。2下列结构中，既无消化也无吸收功能的结构是（ ）A胃 B食道 C小肠 D大肠3在小肠内表面形成的许多环形皱襞，起的作用是（ ）A增大了肠壁的表面积，有利于营养物质的吸收B减少了肠壁的表面积，使食物容易流动C阻止食物过快地被排除体外，增加停留时间 D 以上说法都正确4急性肠炎患者，往往出现“脱水”现象，其原因是（ ）A患者大量排汗，体内水分散失过多B病菌过渡繁殖
3、，消耗了人体内的大量水分C喝进的水不能被吸收 D病人喝水很多5在消化道内，食物被完全消化并被吸收的主要器官是（ ）A胃 B食道 C小肠 D大肠6不经消化而能直接被人体吸收利用的营养成分是（ ）A脂肪、糖类、蛋白质 B葡萄糖、无机盐、维生素C脂肪、水、无机盐 D糖类、水、无机盐7列营养物质中，能够被小肠绒毛的毛细淋巴管吸收的是（ ）A酒精 B氨基酸 C脂肪酸 D 水8“便秘”能够体现出消化道的哪一功能（ ）A胃具有吸收水、无机盐和酒精的功能 B大肠具有合成和吸收某些维生素的功能C小肠是营养物质消化吸收的主要场所 D大肠具有吸收水分的功能9.食之后，在血液中最先发现食物的营养成分是（ ）A麦芽糖 B葡萄糖 C维生素D D 无机盐
