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1、针对目前学生早餐行为的现状及存在的问题，我们建议做好以下几方面的工 作:4.1 进一步开展中学生早餐行为的健康教育，使中学生养成良好的早餐习惯 和饮食卫生习惯。通过课堂和其他宣传形式，向学生传授平衡膳食营养知识，让 他们认识到吃好早餐，才有精神上课，才有利于大脑思考问题，才有利于身体健 康成长，反而不吃早餐的后果是承担一种巨大的胃病的痛苦。从而纠正他们不进 早餐、偏食挑食等不良饮食习惯。4.2 全面开展学生、家庭、学校三位一体的早餐营养健康教育，发放相关资 料，宣传报道，促进全社会的关注。通过广泛宣传营养知识，让家长及学生掌握 中国居民膳食指南和平衡膳食的基本内容，懂得合理搭配营养，养成良好的
2、饮食 卫生习惯。4.3 为学生及家长提供“营养早餐”的咨询或热线服务。早餐是一天能量和 营养素的重要来源,中国营养学会推荐早餐的食物种类包括以下 4类：谷类、肉 类、乳制品和蔬菜、水果,要达到每日膳食供给量的 25%30%。4.4 在条件允许的情况下，开展学校营养早餐的试点工作，人性化解决学生 没有时间吃早餐的问题。学校可以划定专门的早餐销售场所，发放购餐券，张贴 不同早餐标准的温馨提示语，方便学生根据自己的需要购买“套餐”。4.5 定期开展早餐行为对学生常见病、因病缺课影响的调查。通过调查，可 以及时了解学生的健康动态。如果发现学生身体有异常反应要及时联系家长，动 员家长带学生去正规医院诊治，不可耽误。4.6 完善学校医务管理，严格执行学生就诊医药管理制度，开通胃肠疾病救 护的应急措施。胃病与忽视早餐有着直接的关系，学生的身体状况有着不稳定的因素，随时都有可能如胃肠急慢性疾病的发生，所以学校应该有一些相应的救护方案，可以帮助学生及时治疗，恢复正常或过度。
