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1、小班语言催眠曲教案反思小班语言催眠曲教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，感受儿歌意境美，积累词语“轻轻地”，培养孩子良好的情绪状态，关心他人的情感，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看催眠曲教案吧。设计背景小班幼儿年龄小，又是新入园，想家，烦躁，爱哭，午休时尤甚。为安抚幼儿，我安排了这一活动。活动目标1、感受儿歌意境美，积累词语轻轻地。2、培养孩子良好的情绪状态，关心他人的情感。3、能认真倾听，有良好的倾听习惯。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。重点难点理解词语轻轻地；培养孩子良好的情绪状态。活动准备课
2、件，布娃娃，手娟。活动过程一、导入吃饱了，洗澡了，宝宝要睡觉了。二、播放课件幼儿倾听儿歌催眠曲朗诵。三、教师感情诵读幼儿复述轻轻地吹轻轻地叫，同时通过声音、动作表演，让幼儿理解词语轻轻地。四、分给幼儿每个人一个布娃娃和一方手娟，让他们扮演妈妈，一边跟教师读儿歌，一边轻拍娃娃，给娃娃盖被子。五、播放课件倾听音乐催眠曲，一边听一边扮演妈妈轻拍娃娃，给娃娃盖被子。六、 结束活动幼儿一边跟教师读儿歌，一边把娃娃放在小床上，轻轻地盖上被子，轻轻地亲一下娃娃，最后轻轻地离开教室。教学反思这一活动中，整个的氛围是温馨的，在这样的氛围中，孩子们很容易进入角色，把自己当作一个真正的妈妈，轻轻地哄娃娃入睡，在这个过程中，孩子们的情绪也渐渐平静了下来。
