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1、附件1:信息与控制工程学院课程资源建设评价表课程名称开课单位核心建口才设课程是 否任课教师授课班级指标权重评价等级ABCDE教学日历（10%）1编写格式规范、内容全面，条理清楚，打印成册2.符合教学大纲的要求， 与教案的内容进度安排相吻 合。01教案(40%)1教学内容丰富，重点难点突出2教学手段多样化，图形，模型，实物，录像，多媒 体等手段齐全3编写格式规范，内容完整，条理清楚，层次分明。 4教案誊写认真、清晰或打印成册04课程教材编 写及选用（10%）1针对课程选用合适的获奖教材或精品教材2编写课程指导书、实验讲义等配套教材01教改投入（20%）1教学方法改革、研究性课程改革、考试改革等开
2、展 情况2.教改核心论文发表；02教学资源建设（20%）1.每个单元建立试题库，试题库试题丰富；2有课程教学案例库，典型案例齐全；3提供课程相关的国内外论文、网站、新闻、背景知识、前沿和热点问题等链接；02总体评价等级ABCDE评语注：A B、C、D E五个等级分别对应 95, 85, 75, 65, 55分值。附件2:中国石油大学（华东）课堂教学质量评价表（理论课）课程名称开课院部任课教师授课班级授课地点听课时间第周星期第节一级指标二级指标（指标内涵）权重评价等级ABCDE教学基本 要求（20%）1.严格履行岗位职责，严谨治学，从严治教，为 人师表，教书育人0.12.普通话授课，语言表达清晰
3、；板书工整，PPT清晰0.1教学内容（30%）3.对课程内容娴熟，观点正确，概念准确，把握 重点，解析难点；教学内容符合教学日历0.154.内容充实，层次清晰，联系实际，举例恰当0.085.教学内容能够反映或联系学科发展的新思想、新 概念和新成果，课下学习内容安排恰当0.07教学方法与 手段（30%）6.根据课程教学内容合理有效地使用教学手段， 注重利用各类优质教学资源0.17.注重教学方法的改革，因材施教，注重培养创 新意识和能力0.128.教学方法灵活，善于启发引导学生0.08教学效果（20%）9 学生听课认真，能够调动学生的积极性0.110.课堂学习氛围浓厚，师生有互动，效果好0.1总体
4、评价等级ABCDE评语请明确指出该次课的优缺点，并提出改进的建议评价员（签字）年月日教学质量评价中心制表中国石油大学（华东）课堂教学质量评价表（实验课）课程名称实验项目名称专业班级指导教师实验地点一级指标二级指标（指标内涵）权重评价等级ABCDE教学基本 要求（20%）1.教师严格履行岗位职责，为人师表，教书育人0.12备课充分，实验器材、药品等齐全，仪器设备完好率高0.1教学内容（40%）3实验目的明确，仪器设备介绍详细，概念、原理讲解简 洁、清楚，注重理论联系实际0.154指导老师示范正确，操作规范；注重实验设计方法和科 学研究方法的讲授0.135实验项目丰富，实验内容充分；注重开设综合性
5、、设计 性实验项目和创新型实验项目，鼓励学生自主设计创新实验项目0.12教学方法 与手段（20%）6教学方法科学有效，注重启发式教学，培养学生的独立 思考能力0.087注重学生实验过程的指导、实验结果的分析、讨论，及 时批改实验报告并讲评0.078能根据实验课程教学内容，恰当使用教育技术手段，融 合多种方式辅助实验教学，并取得实效0.05教学效果（20%）9学生实验态度认真，兴趣浓厚；学生会调整仪器设备或 使用工具等，能掌握实验原理及操作规程0.110.学生整理实验报告规范，实验数据分析、处理正确， 并善于提出问题，能够创新性的找到解决问题的方法0.1总体评价等级ABCDE评语请明确指出该次课的优缺点，并提出改进的意见评价员（签字）年月日
