在七国上学期第一次教工大会上的讲话40周年大会重要讲话

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1、在七国上学期第一次教工大会上的讲话 40周年大会重要讲话在七国上学期第一次教工大会上的讲话尊敬的各位老师:我们度过了轻松、愉快的寒假生活,满怀喜悦地重返校园,见到了可亲、可敬的同事,又满怀信心地迎接新的学年。首先请允许我代表学校对大家表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的一年里工作顺利,身体安康,万事如意。过去的一年既是我们播洒汗水和心血的一年,也是我们工作获得一定成果的一年;过去的一年,我们既在忧心忡忡下度过,又在稳稳当当中迈进。在这里,对在过去一年中通过自己的艰辛付出,在各自工作岗位上获得优异成绩,做出奉献的各位老师表示最诚挚的感谢!新的学年,我们既面对困难和压力,也面对机遇和挑战,这就

2、要求我们都要着眼将来,着眼长远,培养一种未雨绸缪,见微知着的才能和本领。如今,我们已经进入了一个学习型社会,面对日新月异的新形势和千变万化的新情况,全体教职工都要勤于学习,擅长学习,把学习作为增长知识和才干的重要途径,与时俱进,不继进取,锐意创新,在否认自我的过程中超越自我。只有这样,才能永立潮头,不断到达新的更高的境界。为了落实我校的开展目的,实现我校的办学宗旨,我们要把自己工作当做事业来做;努力做到全面提升教育教学质量,为培养出高素质的学生。今天,我想根据市教育局年终总结表彰大会的精神并结合学校的实际谈谈学校20_年的工作要点,这个工作要点经校长办公会议研究通过。20_年,学校以党的群众道

3、路教育理论活动为契机,结合学校实际,改良工作作风,解决突出问题,促进学校内涵开展。坚持标准化的制度管理、系统化的德性教育、高效化的课堂教学、人性化的效劳育人、个性化的校园建立&”的办学思路,凸显全面开展,艺体见长&”的办学特色。以创新校园&”建立为主线,坚决方向,保持定力,突出重点,狠抓落实,立德树人,培贤养能。以人本化的培训管理造就高素质老师,以高效化的教育形式推进高质量办学,以精细化的常规管理实现高品质育人。一创新团队建立,进步团队素质四支队伍1.建立有凝聚力的干部团队中层竞聘上岗2.建立有感召力的年级组团队年级组建立、毕业年级选任老师3.建立有影响力的教研团队。第一,加强教研组和备课组的

4、学术引领力建立,赋予教研组和备课组长更大的职权,专任老师晋职晋级、年终考核征求组长意见;任课老师教学工作安排征求组长意见,等等。第二,完善教研组、备课组考核细那么,实行教研组、备课组组内老师捆绑式&”管理、考核与评价,集体业绩突出的教研组、备课组,晋职晋级、评先评优指标奖励性倾斜。第三,整合教研组办公场所,改善教研组教研活动条件。4、建立有七中精神的老师团队。全面提升老师素质,打造德艺双馨、业务精良的优秀老师群体,是保证学校可持续开展的重中之重。第一,进一步完善老师开展途径。施行老师开展的一二三四&”工程,即:一个方向:德才兼备的方向。二个重点:以青年老师培养为重点,以骨干老师培养为重点。三大

5、目的:一高,高尚的师德;二爱,爱教育事业,爱每一位学生;三强,教育教学才能强,教育科研才能强,运用教育信息才能强。四子方针:选苗子、结对子、给位子、压担子。第二,建章立制,促进老师快速成长。进一步完善和强化名优老师教育教学培养及管理方案、骨干老师教育教学培养及管理方案、青年老师教育教学培养及管理方案等一系列有关老师队伍建立的规章制度。第三,强化学习意识,树立终身学习的理念。专任老师每年至少阅读一本理论书籍和订阅一种专业杂志,把阅读学习变为常规并视为老师的一种职业生活方式。第四,以活动为载体,搭建老师专业幸福成长的平台。除常规的传、帮、带&”的老师成长体系外,着力做好备课活动、系列赛课活动,听评

6、课活动,家长进课堂活动等。设立教育论坛&”,为我校老师宣讲自己的教育教学思想提供平台;同时邀请名人&”、大家&”到我校讲学,根据需要选派局部专任老师外出培训。努力建立学习型学校。第五,加强师德建立,严格老师过程评价。不仅要求老师严格遵守教学纪律,遵守职责,钻研业务,不断进步教育教学程度;而且要求老师树立法制观念,依法执教,廉洁从教。二创新管理方式,进步管理程度细节决定成败。学校管理是一项系统工程,只有把精细化管理落到实处,才能推进学校教育教学工作更上一层楼。精细化管理一看高度&”标准,二看速度&”准时,三看力度&”落实。学校将努力抓好科室精细化管理、年级组精细化管理和教研组精细化管理。1.确定全方位的精细化管理目的。学校制定年度工作目的;以学校的工作目的为纲,学校科室、年级组、班级、教研组、备课组、老师,分别制订各自详细的、可行的工作目的,使全校管理目的全方位,立体化。2.完善可监控的精细化管理过程。学校成立教育督导室,督导室全面负责一年一度的省示范性高中评估工作。督导室还要与办公室、教务科、政教科等职能部门一道对管理过程施行有效的监控,保证精细化管理的落实。学校将积极探究教育教学各项工作的谋划推进机制,通报改良机制,总结提升机制,考核评价机制。学校科室凡事都要有方案、有过程、有结果、有通报、有宣传&”。第 页 共 页

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