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1、师生一起参加的幼儿员活动方案共享五篇_幼儿园老师节活动方案 活动背景: 有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师悄悄地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教导为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们绚烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日训练，开展“老师，节日欢乐!”主题训练活动，有着重要意义。 这些活动可以关心幼儿丰富以下阅历: 1、每年的9月10日是老师节，是老师的节日。 2、老师特别关爱小伴侣们，为小伴侣的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重老师。 3、小伴侣们可以用不同的方式向老师表达自己的
2、爱与敬意。 4、了解老师节相关的学问和信息。 活动目标: 1、知道9月10日是老师节，了解老师节的由来、老师工作的意义。 2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。 3、感受活动带来的欢乐，增进爱老师的情感。 展现形式和时间: 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。 人员安排: 1、照片:各班级老师负责本班的相关训练教学活动拍摄。 2、整体打包报道:婷婷老师 详细活动支配: 语言:诗歌老师的手401班 活动目标: 1、知道老师的手很能干，懂得敬重老师，激发幼儿对老师的喜爱之情。 2、能在老师的引导下仿编儿歌。 活动预备: 事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊
3、、自制玩具飞船一个，其它作品若干。 活动过程: 一、导入 1、展现制作的各种手工作品。 2、让幼儿观赏作品，让幼儿说说喜爱哪个，会制作哪个，引发幼儿爱好。 3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。 二、进行 (一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌内容。 1、提问:老师的手会做什么?(老师依据幼儿的回答出示相应物品) 2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词) 3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结) (二)老师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。 (三)老师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。 (四)仿编儿歌 老师出示已制作好的其它
4、作品，鼓舞幼儿也可想象其它物品续编儿歌。 三、结束 鼓舞幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小伴侣一起共享。 活动延长: 老师带领幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。 附:诗歌 老师的手，真巧!折只小鸭“嘎嘎嘎”身子直摇。 老师的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”冲我直叫。 老师的手，真巧!画只小羊“咩咩咩”要吃青草。 老师的手，真巧!做架飞船“嗖嗖嗖”飞的高高 音乐:歌表演我为老师唱首歌402班 师生一起参加的幼儿员活动方案(篇二) 活动目标： 1、初步熟识歌曲的旋律，理解歌词的内容。 2、情愿跟着老师学习唱歌，产生对老师
5、的爱戴。 活动预备： 1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。 2、歌曲录音磁带我为老师唱首歌。 活动重点： 唱准歌曲旋律、节奏 1、出示挂图，引起幼儿的爱好： “谁能告知大家，图片当中的小伴侣们在干什么？”（在给老师唱歌） “什么要给老师唱歌呢？”（感谢老师） 2、争论：为什么要感谢老师？（幼儿自由争论） 3、理解歌词内容： （1）“今日我们也来给老师唱支歌。” 老师示范演唱歌曲。 理解歌词内容： （2）“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？” 老师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。 幼儿跟着老师朗诵歌词。 4、学会歌曲： （1）老师再次示范演唱。 （2）幼儿边学图边学唱。 （3）幼儿和老师分乐句轮番唱歌
6、。 附歌词：我为老师唱首歌 小蜜蜂爱花朵， 小鱼儿爱小河， 我们爱老师， 老师喜爱我， 我给老师唱首歌， 感谢老师培育我。 .：我为老师做件事403班 活动目标： l、了解老师节的来历。 2、了解不同岗位的老师及“老师”这一称呼的特定含义。 3、了解老师的基本职责。 4、培育幼儿对老师的感情。 活动预备： l、彩笔、绘画纸2、橡皮泥3、录音机活动步骤： l、争论老师的工作是什么？班级里的老师每天的工作都是怎样支配的？ 2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？ 3、想想除了给同学上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？ 4、说一说自己喜爱什么样的老师，不喜爱什么样的老师
7、？自己的老师有哪些优缺点？ 5、每位幼儿选择自己喜爱的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。 6、将每位小伴侣的节日礼物做展现。 活动延长： 不同人的节日配对：将小伴侣、老师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。 美术：绘画我友爱的老师 师生一起参加的幼儿员活动方案(篇三) 欢快唱歌竞赛活动动开头了!为了提高老师唱歌技能，丰富老师业余生活，活动策划组将组织开展一次“真我风采”的唱歌活动竞赛。 一、时间支配：9月1日9月8日为预备阶段，9月9日晚上19：:30正式竞赛。 二、竞赛地点：钱柜歌厅 三、参与人员：全体教职工 四、歌曲选择及要求：
8、1、唱歌内容：健康向上、最好是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。 2、唱歌选手：单唱由个人自己选歌，自主报名，择优参与竞赛。九月八日每个班级组选择三名选手参与全园的竞赛。选手.报到庄敏红处。 五、活动组织领导： 1、评委：邀请园领导：虞凯屏、杨丽萍、周红、黄临华担当评委工作。 2、评奖： 奖项设置：设一等奖一名、二等将两名、三等奖三名，其他为鼓舞奖。 3、评分标准和计分方式。 (1)演唱的歌曲完整流畅，嗓音条件好，声音舒适、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。(4分) (2)演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现力量，能充分表达歌曲的内容。(2分) (3)音准、
9、节奏、音乐理解力量强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的心情，与歌曲伴奏协作默契。(2分) (4)服装化妆统一，能精确地把握音准节奏和技能技巧，咬字精确，吐字清楚，精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。(2分) 评分最终结果以10分制进行计算，去掉评委打出的最高分和最低分，最终取其平均分。 六、有关事项支配。 1、确定主持人一名，(庄敏红) 2、分数统计、奖状书写(吴凌云、谢艳) 3、钱柜团购票：(钱春花、万铮、范珺) 4、照相(王永)。 5、活动资料上传、归档(庄敏红)。 师生一起参加的幼儿员活动方案(篇四) 设计意图： 有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师悄悄地在自己的岗位上耕耘，无私
10、地奉献着自己，他们用自己的谆谆教导为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇 灌出孩子们绚烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日训练，开展“老师，节日欢乐”主题训练活动，有着重要意义。 活动时间：9月10日上午 活动目标： 1、知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系以及老师工作的辛苦和意义。 2、能大胆地想像和制造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。 3、懂得知恩感恩，敬重老师，与老师共享节日欢乐。 活动预备： 1、布置老师节的节日环境。 2、我友爱的老师幼儿绘画展。 3、布置活动场地，预备音乐、照相机
11、等设备。 4、鼓舞家长与幼儿一起收集有关“老师节”的图片、录像等资料。 5、建议幼儿的家长引导幼儿倾听有关老师的故事、散文和歌曲等，了解国内老师节的庆祝活动。 活动环节： 活动一： 活动名称：我友爱的老师 活动目标： 1、知道9月10日是老师节，是老师们的节日。 2、学习画出人物脸部的特征。 3、激发喜爱老师的情感。 活动预备： 铅画纸、彩笔、轻音乐。 活动过程： 1、导入。 （1）通过谈话，让幼儿知道今日是老师节。 师：今日是9月10日，小伴侣们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀? （2）幼儿向班级老师问候节日好。 请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。 2、让幼儿了解老师节。 老师向幼儿叙
12、述老师节的由来和意义。老师教小伴侣们学本事很辛苦，小伴侣想怎样表达你对老师的爱呢? 3、观看我的老师。 （1）请幼儿观看我们班的老师并进行描述。 师：请小伴侣看看我们班的老师长得是什么样子的? 引导幼儿分别观看老师的脸形、头 发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 （2）老师提问。 幼儿园的老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是什么样子的？长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是怎样的？大大圆圆的还是细细弯弯的？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？嘴巴又是怎样的？ 4、幼儿给老师画幅画。 （1）老师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。 （2）幼儿在音乐中绘画自己宠爱的老师。 老
13、师提出绘画留意事项和要求。 幼儿绘画，老师观看指导。 5、幼儿给老师送上老师节的礼物。 （1）幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。 （2）幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师， 祝您节日欢乐!” 活动二： 活动名称：老师，感谢您 活动目标： 1、知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。 2、能运用已有的美工阅历，制造性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。 活动预备： 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪 刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 活动过程： 1、情景导入。 （1）参观“幼儿园的老师”照片展。 师：照片上是谁？你熟悉她吗？她是哪个班的什
14、么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？(幼儿相互沟通) （2）引出老师节话题，了解老师节的由来，争论如何向老师表达自己的谢意。 师：今日是什么节日?每年的几月几日是老师节? 老师介绍老师节的由来。 引导幼儿争论如何向老师表达自己的问候和谢意。 2、“小小贺卡”。 （1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小伴侣们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小伴侣们可以自己制作美丽的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。 老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴 画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 （2）集体幼儿制作。 师：小伴侣们认真想一想你要给老师画什么样的卡片，我们
