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1、 宣传学活动策划书2011年11月25日 社会道德建设大讨论活动 策 划 书 公安管理学与犯罪学大队学生会 一、活动主题：弘扬民族精神，加强道德建设 “小悦悦事件”道德良知反思大讨论 二、主办单位：中国人民公安大学校学生会 三、活动背景： 在“2011中国全面小康进程中最受关注的十大焦点问题”调查中，“社会道德风气”位列第七名，2007年以来首次进入国人关注的问题前十名。2011年春天，“老人倒地无人敢扶”的新闻开始屡见于媒体。当不敢搀扶跌倒老人已变成一种社会风气时，人们都在反思，到底是什么，让见义勇为者寒心，让行善的好人得不到法律的尊重和保护，让整个社会陷入信任危机之中？2011年10月1日
2、，“小悦悦事件”将中国有关社会风气的舆论推向高潮：2岁的小悦悦在佛山南海黄岐广佛五金城被两车相继碾轧，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后是一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。自古以来见义勇为就被我们奉为民族精神，为什么会有十八个路人见死不救呢？是什么导致人们的道德下滑？从什么时候我们开始变得冷漠？社会道德面对质疑应该怎样提高？怎样解除道德危机？我们该行动了！ 本次活动是由校学生会组织，报学校批准，由全校师生、教职工共同参与的道德反思大会。此次讨论大会主要讨论当前我们的社会道德现状，对“小悦悦事件”发表各自的看法和分析当前舆论浪尖的道德风气败坏的成因，总结解除道德危机和提高道德素质
3、的有效方法。 学生教师可以在课堂上和总结大会上分别进行，老师可以带领同学进行社会调查，观看新闻视频和舆论报道，然后展开讨论，需要大量资金支持的就自己想办法。此次大讨论可以以个人和小组的形式参与进来，最后的讨论大会在大礼堂进行，到时候可以派出代表上台发表意见。 四、目的、意义和目标 本次活动的目的是通过小悦悦事件，教育学生加强自身道德修养，从自身做起，从现在做起，做一个有温度的人，传承中华民族美德，用自己的行动去影响身边的人，并教会学生如何帮助别人。此次活动是在全校开展的，重视程度高，参与人数多，大讨论之后肯定会给我们留下深刻印象以达到预期的效果。本次活动的目标是顺利讨论大会，让全校热情高涨，对
4、于道德建设有深刻的认识，大家都能够发表自己的看法，发挥此活动的最大作用。 五、资源需要 1.人力资源：校团委各成员、学生会各成员、全体教职工、音响灯光道具师若干、主持人两名、保安八名、礼仪3名。 2.物力资源：本科教学楼一二三层教室、大礼堂、课桌五张、音响道具、纸张若干、海报。 六、活动开展 1活动时间：2011年11月30日上午8:00点至11:30。 2大会地点：中国人民公安大学木樨地礼堂。 3活动之前 3.1印制一百分海报贴在校园人群集中的地方，海报内容包括活动名称、地点、事件、注意事项，风格一定要简单大气。 3.2大会前一周在广播站宣传道德建设（道德建设周开 始） 3.3在学校的宣传栏
5、制作关于小悦悦和道德建设的主题 板报。 3.4主持人在会前化妆准备为维持秩序，安排八个保安到会场，每个门口布臵两个人。各部门做好自己的本职 工作。 3.5音响师灯光师就位。 3.6通知各大队学生依次进场入座，根据以往的区域分配座位。 3.7领导入场，由礼仪带领。 3.8全体起立鼓掌欢迎。 3.9全体合唱中华人民共和国国歌。（全体请坐） 4活动开始（主持人：王晓晓） 4.1主持人致开场白：各位领导，各位老师，各位同学大 家好！见义勇为，是中华民族传统美德之一，但是在当下社会风气却有所下滑，见义勇为的人反而得不到好结果。我们的精神哪里去了，我们的道德怎么了？今天大家来到这里共同反思怎么弘扬民族精神
6、，加强道德建设。下面有请XX领导讲话。 4.2请领导讲话： 4.3主持人上台：我们生活的世界是一个热心的世界， 但是，在前几天发生的一件事，却让我们看到了社会的阴暗，请大家看视频。（播放小悦悦被碾压的视频） 4.4主持人：18个路人，十八次伤害，不仅夺取了小悦悦 的生命，也夺取了我们的心，夺取了他们的良知。试想你是其中一个路人你会不会去伸出援手？哪怕有人掏出手机打个“120”，哪怕在旁边简单设个阻挡物，或者大声呼叫一下“孩子被撞了！”，这些举手之劳，都可以避免小悦悦的身体被第二两车碾压呀！在这之前大家已经在全校开始讨论小悦悦事件了，现在就有请几位代表来发表一下他们的看法。大家掌声有请XX。 4
7、.5代表发言： 4.6活动进行中要有音乐伴奏雨的印记和灯光配合， 一定不要太明亮，要柔和抒情的感觉。 4.7后面的大屏幕要跟着播放一些小悦悦事件的新闻图 片。 4.8现场提问，主持人问几个问题让观众思考和回答：1.如果你是一个路人你回选择什么方式去帮助小悦悦？2.你认为中国人冷漠吗？中国人的爱心和同情心丧失了吗？3.新闻媒体铺天盖地的批评报道能否改善社会风气、扭转道德危机？ 4.9集体默哀三分钟，为逝去的小悦悦，为我们的道德 良知。 4.10主持人请领导上台发表意见和看法。并宣布活动结 束。 4.11摄影师在全过程要多角度抓拍和录像，为后期制作简报和宣传海报提供材料。 七会后 有序离场，领导现
8、行，各大队然后从最近的门离开。保安做好本职工作，保障安全通行。大会结束后要做好清洁工作，把接得道具都归还，并做好记录。 八经费预算。 九、备注 本次活动有中国人民公安大学校学生会主要负责，各相 关部门要积极配合，实行责任制，不要有所大意。会后我们会对工作中表现突出的人提出通报表扬。 十、总结 此次活动的成功在于大家的尽心尽力，这段时间多亏大家的配合才能让活动如此顺利。相信这次活动对全校师生产生了深刻影响，也引发了大讨论大思考。 悦悦走了，留下了很多，但不希望带给人们的是昙花一现。同学们，让我们一起拒绝冷漠，温暖你我，让世界因你更美好 悦悦，走好。 荐2012年寒假社会实践策划书 荐财务部长竞聘
9、策划书 荐10年校庆文艺晚会策划书 荐银行文艺演出活动策划书及串场词 荐校园2008年圣诞节晚会策划书 organization system and working mode, the selection of a number of municipal strengthening group to build innovation and strengthen the organization of the basic level organizations advanced model.(seven) the manual work of the Communist Youth Leag
10、ue Organization published and League branch of manual work, to promote the use of two manuals in the citys organizations at various levels. The county committee, directly under the group (work) is under the jurisdiction of grassroots League and group (total) using branch ratio shall not be less than
11、 70%.Three, to further strengthen the groups leadership and team building(a) to strengthen the leagues leadership at all levels of construction. Continue to do a good job of municipal Party Committee Organization Department on the strengthening of the Communist Youth League cadres management opinion
12、s implementation. To promote the group counties (autonomous counties, cities) Commission and city directly under the group (workers) appointed to carry out the Five team building activities. Improve the League Association Department working mechanism. Conscientiously fulfill the duties of CO, combin
13、ed with the city group directly under (the) Committee of the general election and the adjustment, actively jointly with the unit where the party organization department good group leadership selection with the work. Do a good job in municipal Party committee assistant committee leadership and leadin
14、g cadres of the annual assessment work, adhere to and improve the assistant secretary of the Communist Youth League talk system group To weave individual conversation and collective conversation, to strengthen the committees of all levels, the Standing Committee of the Standing Committee, the establishment of a sound system of central group learning, the system of investigatio
