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小组合作学习情况调查表评价项目评 价 结 果我的建议或原因优秀良好一般1、你喜欢老师什么样的评价？分数量化评价语两者结合评价语：（精彩、好、行、不太好）2、小组内成员展示的机会均等吗？轮流均等自愿无所谓3、小组发言时，你的（你们小组的）展示机会多吗？很多举手但机会少几乎没有4、代表小组展示成果时，你的收获。悟到了解决问题的方法重复组长的讲解没有启发5、别人回答问题时，你们组怎样听取？转身面向他直接听自己干自己的6、别人回答正确后，你怎样表达自己的观点朝他伸大拇指跟着组长说等待老师指令7、你的老师随时能够看到你的举手或示意吗？是的有时看不到等老师问我们8、小组没有讨论出结果时，你怎么办？举手问老师组长决定老师不说答案就算了9、当你回答问题，你希不希望全体同学注目着你？希望难为情羞涩10、各小组回答老师的问题机会均等吗？相对公平轮流不公平11、老师评价班里的全体学生的标准一样吗？分别对待一视同仁不公平12、各小组回答老师的问题机会均等吗？相对公平轮流不公平13、老师评价班里的全体学生的标准一样吗？分别对待一视同仁不公平14、如果你在人数和其他小组不等的小组，评价公平吗？公平有时不公平不公平15、实行小组后，作业检查上效果怎样？公平严格和原来一样出现包庇16、不同小组之间有竞争吗？竞争激烈有时不公平我不关心17、课上小组合作学习后对其中探讨问题的情况怎么处理？
