《2021年火把节教案3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年火把节教案3篇（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年火把节教案3篇火把节教案篇1教学内容欣赏乐曲火把节教学目标1固歌曲采花，能完整准确且富有情感的演唱歌曲。2欣赏乐曲火把节，通过聆听音乐、视唱乐曲主题、分析音乐作品，感受彝族音乐文化的特点，认识彝族的传统节日及文化。3了解作曲家运用现代创作手法刻画少数民族风情的表现方式。教学重难点1欣赏乐曲火把节，通过聆听，了解彝族音乐文化特点。2了解具有民族特色音乐的现代创作手法。教学过程一、复习导入上节课我们一起走进了西南地区，学唱了四川民歌采花，请同学们跟着老师的伴奏一同来演唱这首歌曲。（设计意图：巩固已学内容，加深学生对这首歌曲的印象）二、欣赏火把节1展示云南的人文景观图片，说说：这是我国那个
2、地域风貌？那里有我们国家哪个少数民族？他们最重大的节日是什么？教师讲述有关云南少数民族的风俗，重点介绍音乐及舞蹈方面，了解云南地区民族音乐特点。可结合讲故事的方式重点介绍“火把节”的来历。（设计意图：在故事讲述中使学生对云南少数民族音乐产生兴趣）2聆听音乐火把节，边听边思考：这段音乐表达了怎样的情绪？想象下它描绘了怎样的场景？学生自由回答。3教师介绍有关交响组曲云南音诗的相关知识。火把节教案篇2一、活动目标：1、学跳集体舞“快乐的火把节”，感受彝族摆手舞的舞蹈风格。2、根据情节的提示，记忆动作顺序。3、大胆运用夸张的动作、激昂的叫声，表现舞蹈欢快、奔放的情绪。二、活动准备：介绍有关彝族火把节的传统和风俗习惯。三、活动过程：1、了解舞蹈情节，学习基本动作。了解舞蹈情节与动作。教师一边示范动作，一边介绍情节：“彝族的火把节到了，小朋友们来到了广场上玩起了捉迷藏的游戏。玩热烈，大伙儿用手去擦汗，把自己的脸都擦花了，一个个笑得腰都直不起来了。最后大家围着火堆，跳起了欢快的舞蹈。
