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1、上海市历年中考课外文言文汇编（2003-2012年）2003年楚人学舟楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。【注释】楚：古国名。折：调头。旋：转弯。椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。亟：突然。犯：碰到。柁：同“舵”。11解释下列句中加点的词语。（2分）（1）其始折旋疾徐（）（2）乃四顾胆落（）12用现代汉语解释文中画线的句子。（4分）（1）遂以为尽操舟之术。_（2）椎鼓径进_13本文告诉人们的道理是：_。（2分）2004年北人食菱北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰
2、：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。注释菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。坐：因为。12理解文中加点词语，完成题目。（4分）（1）下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是（）A衣食所安B谨食之，时而献焉C设酒杀鸡作食D退而甘食其土之有（2）下列与“欲以去热也”中的“去”意思相同的一项是（）A今日存，明日去B去死肌，杀三虫C乃记之而去D俸去书来13用现代汉语解释文中画线的句子。（4分）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。14阅读本文，说说你对北人“强不知以
3、为知”的看法（2分）2005年郑人逃暑郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。其阴逾去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。注释逃暑：避暑，乘凉。孤林：独立的一棵树。衽(rn)：卧席。濡（r）：沾湿。逾：同“愈”，更加。7用现代汉语解释文中加点的词语。(4分)(1)徙衽以从阴()(2)其阴逾去()8用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)是巧于用昼而拙于用夕矣。9郑人的“拙”具体表现在。(用自己的语言表达)(2分)10.这则寓言告诉人们的道理是。(2分)2006秦西巴纵麑孟孙猎而得麑，使秦西巴持归烹之。麑母随之而啼，秦西巴弗忍
4、，纵而予之。孟孙归，求麑安在。秦西巴对曰：“其母随而啼，臣诚弗忍，窃纵而予之。”孟孙怒，逐秦西巴。居一年，取以为子傅。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以为子傅，何也？”孟孙曰：“夫一麑而不忍，又何况人乎？”注释纵麑（ni）：放走小鹿。麑：小鹿。窃：私自。傅：任辅导责任的官或负责教导的人。在文中指老师。7解释文中加点的词语。（4分）（1）使秦西巴持归烹之（）（2）居一年，取以为子傅（）8下列句子在文中的解释正确的一项是（）（2分）夫一麑而不忍，又何况于人乎？A对一头小鹿也不能忍受，又何况对人呢？B对一头小鹿都不忍心伤害，又何况对人呢？C连一头小鹿都不能容忍，怎么能容忍一个人呢？D连他都不忍心伤害小鹿
5、，其他人会忍心伤害吗？9秦西巴“纵麑”的原因是（用文中的话回答）（3分）10从孟孙对秦西巴前后态度的变化中，你得到的启示是（3分）2007鲍君昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。7.解释文中加点的词语。（4分）乃以鲍鱼置罝中而去问其故8.用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）此是我鲍鱼，何神之有9.本主“不敢持归”的原因是（3分）10.这个故事告诉我们的道理是（3分）2008
6、误认卓茂尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。注卓茂：人名。公：对人的尊称。7解释文中加点的词语（4分）（1）幸至丞相府归我（）（2）乃诣丞相府归马（）8对画线句“心知非是，解以与之”解释正确的一项是（2分）()A心里知道这马不是那人的，就连忙跟他解释。B心里明白这个人不辨是非，就连忙跟他解释。C心里明白这个人不辨是非，但还是解下马给他。D心里知道这马不是那人的，但还是解下马给他。9卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是。（2分）10这件小事表
7、现了卓茂的品质，表现了“马主”的品质。（4分）2009福安居盛家园，畜二母鸡，黄白各一，桑麻掩映，分棚而栖，各养数雏。晨夕带雏出入，二雌同行，宛如人之洽比其邻者。一日，黄者被人窃去，失母之雏，悲鸣不已。白者频来顾视之，若代为悯恻。然自后得食相呼，归栖逐队，盖亡形于黄白，而皆视为己子矣。鸡虽微禽，而于五德，之外，竟复具一德。盛君之友因呼之为“慈鸡”。【注】五德：指仁、义、礼、智、信。12解释下列句中加点词（4分）（1）而皆视为己子矣（）（2）竟复具一德（）13用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）白者频来顾视之14表现“二母鸡”和睦相处的句子是。（用原文语句回答）（2分）15文中的“
8、一德”指的是。（3分）2010顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝，当著音学五书时，诗本音卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。12、解释下列句中加点词（4分）（1）居家恒服布衣（）（2）实勉我也。（）13、对文中画线句翻译正确的一项是（3分）A、（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。B、（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。C、（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。D、（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。14、有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠，原
9、因是。（用原文语句回答）（2分）15、“鼠啮我稿，实勉我也”表现了顾亭林的心态：“五易其稿”则表现了他的态度。（3分）2011韩魏公知北都，有中外亲献玉盏一只，云耕者入坏冢而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也。特设一卓，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“非故也，何罪之有？”12.解释上文中的加点词（4分）（1）云（）（2）得（）13.对文中划线句翻译正确的一项是（3分）()A（你）不是故意的，有什么罪呢？B不是这个原因，（你）有什么罪呢？C（你）不是故意的，何必怪罪你呢？D不是这个原因，何必
10、怪罪你呢？14.“吏将伏地待罪”的原因是。（用原文语句回答）（2分）15.本文表现了韩魏公的品质。（3分）2012太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”大祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。【注】视事东阁；在东阁处理政务。浣濯：洗涤。参军：官名。12解释文中的加点词（4分）（1）此言甚善（）（2）而虑我不能行于后（）13对文中画线句意思理解正确的一项是。（3分）A随从另外拿着
11、衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。B随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。C随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。D随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。14太祖“”的神情和“”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。（用原文词语回答）（2分）15对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是()（3分）A赞扬太祖躬行节俭B表明对太祖的忠心C希望太祖始终节俭D暗示太祖给予奖赏【答案】200311（1）慢；（2）看。12（1）于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）。（2）用椎敲着鼓，径直向前驶去。13学习、工作不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不
12、断进取）200412（1）D（2）B。13菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。（关键词：曰，土产，强，知）。14得分要点，提出看法：提出看法1分，表述完整1分。20057、：移动离开8、这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。9、“拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子10、要随机应变，要顺应变化，不凭经验办事，不要墨守成规20067（1）命令；派遣；让（2）停；过了8B9“麂母随之而啼，秦西巴弗忍”10要知人善用；仁慈最终会获得别人的认可3分；认为自己正确就不怕得罪人2分；知错就改：不计个人恩怨1分20077（1）离开（2）原因8这是我的鲍鱼，哪里有什么神啊，9于罝中得鲍鱼，怪之以为神。10（3分）要主动探究事理；要敢于质疑等2008还，归还往，到去D想确认马是谁的仁厚（宽厚、宽容）诚实200912.当做是具备
