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1、培训班上的沟通发言稿在现实社会中，在许多状况下我们须要用到发言稿，发言稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是我细心整理的培训班上的沟通发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。培训班上的沟通发言稿1各位领导、各位同仁：很感谢能举办公文写作培训班，给我们这些年轻干部供应一个相互学习、相互沟通、共同提高的机会，听了各位领导的讲授，感到特别解渴，困扰多时的写作困惑得到了解决。大家都有一个切身体会，进入机关工作之后，文稿起草就成为了工作中很重要的一部分，几乎每天都要围绕文字转。通过这几年的写作，也积累了一些体会和感悟，现与大家做一下沟通。我认为，写好公文材料，要做到六多：
2、一要多读。高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。书籍收录了人类的阅历，凝合了人类的才智，为我们打开了未知世界的大门，让我们在学问的海洋里徜徉。我们要多读，多积累，厚积才能薄发。要多读理论书籍。始终认为理论书籍晦涩难懂，不如文学书籍情节跌宕起伏、引人入胜，就忽视了对理论书籍的阅读。殊不知，理论的积累是写好文稿的重要基础。李雪勤老师在书中就说过，他高校的时候就对哲学感爱好，还特地旁听了哲学系的很多课程，刚到中纪委工作时，在工作之余还集中时间特地学习了马克思恩格斯全集。日常的积累为他今后的文稿写作奠定了坚实的基础。要多读领导讲话、调研文章等，深化学习探讨，驾驭其真正内涵，而不是走马观花地看。要多读业务书籍
3、。文稿起草要求我们也要精通业务，对各项业务工作心中有数，才能写出切合实际的好文稿。二是要多记。从小就听过一句话：好记性不如烂笔头。脑子再好用，也不如把想记的内容用笔登记来。我们平常要留意搜集，把看到的好的内容都用笔登记来，没事的时候时时常地再翻翻看看，或许会有不一样的收获。我们市委探讨室主任就有做摘抄笔记的习惯。有一次在写调研报告时，他所摘抄的一句话用在报告里面就恰到好处，起到了很好的效果。记得在上学的时候，我的读书笔记记了好几本，之前搬家的时候还翻出来回忆了一番。但是随着年龄的增长，尤其是近几年，工作家庭事情越来越多，顺手记好词好句好观点的习惯就渐渐放下了。现在，我要再把这个习惯捡起来，留意
4、把搜集到的资料分门别类的整理好，不断积累素材资料。三是要多练。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读了记了学习了，空有理论是不行的，眼高手低更是不行以的，要理论和实践结合起来。现在我在编辑信息，这就是我练习的机会。要仔细对待每一篇卷首语，结合每一期杂志的内容，仔细思索写作角度，构思写作框架，充溢工作内容，争取每一次都有进步。要仔细对待每一期信息的编辑工作，整理好领导讲话真正把精髓要义呈现出来。要充分利用整理稿件、编辑稿件的机会，学习他人在文稿起草中的好的地方，吸取不足的教训，避开以后自己在文稿起草中出现同样的问题，不断提高自己的文稿实力。四要多总结。事后总结是一个好习惯。不管做什么事情，做完之后刚
5、好总结阅历教训，有利于以后的整改提升。我想每当大家同心协力完成一项工作任务，就组织一次总结会议，大家分别说一下自己在做好分内工作时的好的阅历做法和不足。阅历的共享让其他人在遇到同样的工作的时候，可以找到快速高质量完成的途径；不足则让大家留意不要再犯同样的错误或者不要走弯路。同样，作为个人在完成一篇文稿、一项工作之后，也要仔细总结，不断提升自己。五要多创新。创新是起草好文稿的灵魂，没有创新就没有生命力。没有创新，文稿总是一模一样。我觉得创新并不是随随意便的创新，也不是为了创新而创新，而是要在理论积累的基础上的创新。文稿的创新是一种水到渠成，理论积累到肯定程度，驾驭大量的现实材料，经过深化的探讨思
6、索，自然而然产生出来的。创新是要在正确的基础上，理论要正确、观点要精炼、见解要独到。真正创新的材料会很出彩，能展示一个人的才能。没有思路硬创新，只会适得其反，还不如按部就班的好。六要多留意方式方法。我觉得这里的方式方法有两个方面。一是起草文稿的方式方法。写文稿要依据文稿的用途、文稿的运用对象、文稿的种类等来区分写法。领导讲话、规范性文件、调研文章等的写法是不一样的。不同的领导也有不同的风格，对文稿的要求也不同。这就要求我们在起草文稿的时候，要依据实际来确定文稿的写法，在动笔之前多做些打算工作，以防走弯路。二是沟通的方式方法。起草文稿不是一个人闭门造车，须要跟其他人一起打交道，这就须要沟通协调实
7、力。主持文稿起草，要留意与整个团队人员的沟通协调，大家才能高效的完成任务。参加文稿起草，假如是分块起草文稿，则要留意与参加文稿起草的其他人员的沟通沟通，自己负责的那块内容与其他人所写的语言、风格等要相近，不能一人一个风格。还要留意在文稿修改会议上如何提出自己的.想法，既不能不敢说，也不能说的不合实际。由于，我还是公文写作领域的一名新兵，以上发言还很粗糙，希望能起到抛砖引玉的作用，仔细倾听大家的金玉良言。培训班上的沟通发言稿2各位领导、同事们：大家好！一年多过去了，随着对办公室工作的日渐熟识，我更加体会到办公室承上启下的特别地位，是联结领导和基层师生的桥梁，是协调各有关部门关系的纽带，是保持日常
8、工作正常运转的中枢，真可谓责任重大，使命光荣！在工作中，我不断思索如何更好发挥办公室的得力助手作用，我认为须要树立三种意识：一要树立敬业意识。所谓敬业意识，也就是人们平常所说的干一行、爱一行、专一行，这是做好工作的前提。首先是要爱这一行，喜爱这一行，要有深厚的爱好，带着感情去做这项工作。应当看到，办公室主任是个很重要的岗位。能够为领导和同志们服务，是一件很光荣的事。对于这样一项重要而又有意义的工作，不能自暴自弃，更不能夜郎自大，而要怀着剧烈的事业心和高度的责任感，全身心投入进去，努力把工作干好。其次个专是专业的“专”，就是通过钻研学习达到很高的专业水平。中心、省市和学校的文件精神，公文写作的各
9、项技能，日常工作中的阅历总结，办公物品的运用保养等，这些都是一个办公室主任应当了解、熟识和驾驭的，只有这样，才能当好领导的参谋和助手，才能在工作中有所建树。例如，系办公室负责全系日常办公用品的领取和管理，我们在运用上始终坚持领用登记制度，很快我们就发觉原有的登记表较为简洁，时间一长不行避开出现了办公物品领取运用奢侈现象。我们很快重新制定了新的办公物品领取表，各教研室和办公室指定专人负责，具体列举领取人、领取物品种类、用途等，增加了大家的节约意识，也更有效的实现了办公物品的管理。二要树立公仆意识。也可以说是服务意识，即要当好上级领导的助手，更要当好广阔师生的公仆，一心一意地为他们服务。办公室的工
10、作单调而琐碎，要对全体师生服务，难免有众口难调的现象出现，所以当好办公室主任要做到四勤，即“脑勤、嘴勤、手勤、腿勤”。脑勤，就是要勤于动脑，擅长思索，如何使我们的工作适应形势发展，体现时代特征，更有针对性和实效性，怎样才能做到贴近实际、贴近生活、贴近师生；嘴勤，就是要多请示多汇报，刚好得到领导的指示、支持和帮助，多调查多询问，刚好了解师生状况，发觉师生当中的典型，总结阅历，驾驭第一手材料；手勤，就是要勤于动手写文章，工作总结、状况汇报、调研文章、领导讲话、典型阅历等，勤于动手撰写，不能懒散，不能应付；腿勤，就是要迈开双腿，刚好向领导请示工作、汇报状况，深化师生中搞好调查探讨、了解状况，到兄弟处
11、室和系部勤联系、多沟通、学习优秀阅历。三要树立奉献意识。实实在在地说，当好一名办公室主任是不简单的。上呈下达、联络协调、调查探讨、撰写文稿、谋划工作、制订安排、总结阅历、请示汇报、后勤服务，工作详细而繁杂，平凡而枯燥。我们所做的工作大者无形，不像工人生产一件产品就是一件产品，也不像农夫春天播下种子，秋天收获粮食。为赶写一篇文稿往往要加班熬夜甚至夜以继日，为了组织好一次会议或开展好一项活动不知要说多少话、跑多少腿。有时候师生因紧急状况须要出具证明或者盖章，即使是下班后、周末或节假日仍旧赶回办公室帮助他们解决。工作做好了，大家都感受不到；但一旦出现疏忽，大家都感受得到。有苦有悲，有惭愧，有委屈，但
12、更多的是辛勤工作后的成就感和付出后的满意感。既然组织上和同志们给我们搭起了舞台，希望大家莫迟疑，莫等闲，不计名利，不讲酬劳，心情豁达，任劳任怨，甘于奉献，欢乐工作，把付出当做个人成长的阅历积累，把辛苦当做是人生的必备体验，在办公室主任这个平凡的岗位上做出不平凡的成果来。以上是我的一点小小工作心得，不足之处敬请领导和同志们商榷沟通、指责指正！也祝大家在本次培训中学有所得，学有所悟，学有所行，感谢大家！培训班上的沟通发言稿3敬重的各位校长：大家好！首先对你们长年奋战在农村教化一线，并为之付出了艰难的劳动，表达我最真挚的敬意；对你们为实现自己的教化幻想，“不以物喜，不为己悲”，所取得不凡业绩的敬业精
13、神，表达我最美妙的礼赞。对此，在这里我深情地道一声我所敬重的校长们，你们辛苦了。当然，我还要感谢领导赐予我最大的信任。让我有了这次与大家沟通的机会和平台。输入正能量，就是改造社会我之所以对在座的各位校长，表达我对你们肃然起敬的心情，是因为我曾经就是像你们一样朴实无华、谦谦做人的农村校长和老师们教化培育出来的。所以，我们时常怀着一颗感恩的心，追忆那段永久珍藏在记忆长河中的少年时代和生活并不富足的青春岁月。我无法遗忘，从小学到初中再到中学，当穷困潦倒的生活，迫使我的学业无以为继的时候，是一任又一任，一茬又一茬的校长和老师们拖着乏累的身躯，坐在我家的堂屋，不厌其烦去做父母的工作。“还是让孩子接着把学
14、上完吧”这句话，犹如天籁之音，让我走向通往学校的乡间小路上。尽管我的学业最终还是因为拮据的家庭状况，不得不停止下来，尽管校长“让他上完中学，他肯定能考上高校”的话语，并没有得到我的父母的认可，而悲观的走出了我那个由低矮的墙头围起的院落；但是，我曾经的校长和老师们却留给我了一次又一次深厚和希望的背影。现在诉说起来，仍有一种说不出来的华蜜。我不能遗忘，当我再也没有一支可以用来写字的铅笔的时候，当我再也没有一个可供完成作业的作业本的时候，是我敬重的校长和老师们，把我喊到办公室，又亲自把笔和本交到我的手上，没有过多的言语，有的只是慈祥的目光和淡淡的笑容。他们会在我转身离开的一刹那，用他们坚决而又暖和的
15、手，在我的肩上轻轻拍打，给了我无限的暖和和无限的力气。现在诉说起来，仍旧能够感到奔腾的希望，犹如波涛汹涌。那时候，我所遇到的每一位农村校长，总是面带微笑，步履匆忙，披星戴月、苦心经营着看起来并不起眼的乡村学校，却给了我们这些农家子弟太多、太多的快乐和笑声。学校就是我们最憧憬的地方。那时候，我们是在校长和老师们的带领下，夏季拾麦穗、秋季捡黄豆、冬季刨红薯的“勤工俭学”的过程中，明白了“粒粒皆辛苦”的道理。现在想起来，那就是我曾经的校长和老师们给我们创设的最好的教化情景，也是最为真实的生活即教化的素材。我们现在可以让我们的学生把“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰“的语句，背诵的滚瓜烂熟，
16、书法的龙飞凤舞，描写的诗情画意，我们却不肯定能让孩子们用他们真挚的感情，用他们自己真实的理解、相识和语言精确表达他们对社会、学校、家庭、父母、同伴等等一切赐予他们关爱的人的心灵最为真实的感受。这是为什么？一会儿我会用我的所见、所闻和思索，咱们大家一块来揭开谜底。忆往昔，峥嵘岁月。我们这一代人，诞生于一个光怪陆离的时代，成长于饥一餐饱一顿的岁月，贫困的物质匮乏，落后的乡村文化，但我们在精神上却并不贫乏。那时候，我敬重的校长和老师们只有六块钱的薪水，他们却无怨无悔，“选择了教化，就选择了清贫。”就是对他们名贵精神和人格魅力最好地描画。而他们从没有在学生面前说过一句埋怨的话，笑对人生，笑对生活，这是何等的胸襟。他们用世界上最真诚朴实的语言，滋润了我们干枯的心田，他们用世界上最宏大的坚守诠释了他们“捧着
