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1、手术室护士培训计划篇一:手术室护士培训计划1.第一阶段（12个月）（1）培养计划及目标 熟悉手术室环境 熟悉手术室工作特点 掌握手术室无菌技术操作 熟悉敷料室、器械室工作 模拟教学（2）实施方法14周：器械室 介绍地下供应部环境 了解器械室工作特点及工作性质 常用外科、骨科器械名称及用途 手术器械包的包法 了解20的灭菌方法58周:敷料室 各种敷料的名称及用途 各种敷料包的包法 各种敷料的叠法 各种单包敷料的包法 了解高压蒸汽的灭菌方法（1）培养计划及目标 熟悉手术室各种规章制度 熟悉手术室各种应急预案 熟悉手术室工作人员岗位职责 熟悉手术室护理工作（2）实施方法 介绍手术室各项规章制度等理论
2、 示范讲解手术室各种典型手术如何摆台 示教室观看手术间内实况转播 进行理论考核及操作考核3. 第三阶段（36个月）（1）培养计划及目标 掌握正规无菌操作 普外、泌尿科小、中、大手术配合 手术室工作流程 手术室护士各岗位职责（2）实施方法 专人带教典型手术配合（甲状腺、乳腺、开腹、胃肠道、 lc） 安排适宜的手术 反复重复各种带教手术，检查手术配合笔记 出科考试4. 第四阶段（79个月）（1）培养计划及目标 妇产科小、中、大手术配合 熟悉特殊物品的准备、手术体位（2）实施方法 专人带教典型手术配合（剖腹产、子宫、阴式子宫、妇 科肿瘤减灭术） 安排相应的手术 反复重复各种带教手术，检查手术配合笔记
3、 出科考核5. 第五阶段（1012个月）（1）培养计划及目标 运医小、中、大典型手术配合（各种腔镜手术、半月板、 十字韧带、关节置换） 骨科小手术配合（2）实施方法 专人带教典型手术配合（颈前路、颈后路、腰椎内固定、 骨折内固定、关节置换、各种运动伤害手术等） 安排相应的手术 反复重复各种带教手术，检查手术配合笔记 出科考核6. 考核方法：每阶段结束后，进行笔试和操作考试，成绩 记录在册。二、低年资护士（23年护士）培训计划(1) 培养计划及目标 腰麻和硬膜外麻醉的配合 急诊手术的配合 完成各专科大、中、小典型手术的配合 各种班次工作能力的培训(2) 实施方法 在高年资护士的带教下完成腰麻和硬
4、膜外麻醉的配合 巩固第一年的手术，掌握急诊手术的配合 能独立完成各种大、中、小手术的配合，注意各种外科无 菌技术操作规程方面的训练 在高年资护士的带领下参与值班 考核：各种无菌技术操作成绩均必须达到优良，并记入继续教育学分中。三、高年资护士（45年护士）培训计划（1）培养计划及目标 完成较复杂大手术配合 完成各种麻醉的配合 手术室的急救与复苏 各种仪器的使用及注意事项（2）实施方法 完成普外、泌尿、胸外、神外、骨科大手术的配合（胰 头癌根治、回肠代膀胱、食道癌三切口、脊柱肿瘤等） 能独立配合全麻、腰麻、连硬外、颈丛的配合 熟练掌握新仪器设备的使用 考核：本级别护士每半年考核一次（笔试+操作），
5、成绩 达标，计入继续教育学分。篇二：手术室护士培训计划1、戴口罩，帽子。更衣室管理规则，上、下班与进餐制度。（2）手术室环境介绍（3）手术室的服务宗旨与信念，工作人员组织结构。（4）手术室的各种规章制度下午：（1）手术缝针、缝线的分类与选择（2）认识手术常用器械、敷料及其使用、清洗、保养方法、 熟悉术后器械清洗流程。（3）认识缝针、刀片、穿针、取刀片、传递持针、手术刀。（4）消毒灭菌与监测:认识指示胶带，学习手术器械打包方 法，辨别灭菌前后指示胶带的变色鉴别。（5）手术室一次性无菌物品的管理.第二天：（1）外科洗手、穿脱手术衣、戴/脱手套、无菌升 台、铺巾、老师示范新护士练习、播放光盘。（2）
6、无菌技术练习、示范。第三天：（1）手术室电外科的安全使用：高频电刀、单极双 板、恒温箱、薰箱的管理。老师示范讲解、新护士练习.（2）病理标本的处理.（3）我科常见的各种消毒液的使用范围和更换.（4）手术室锐器处理流程与方法。（5）手术室的职业安全防护和法律、法规。第四天：（1）手术室各科护理表格的设计与应用。(2)无影灯的开/关调节，手术间的消毒和紫外线灯的开关。(3) 手术体位综述。(4) 手术床的种类及使用方法，常见手术体位放置方法，老 师示范讲解，新护士练习。第五天：(1)现代手术室护士的角色，功能与素质要求2洗手/巡回护士职责，各班职责3留置针穿刺：老师示范讲解、新护士练习.4 一周培
7、训汇总，反馈答疑.篇三：手术室护士培训计划岗前培训工作是确保护理质量和患者安全的重要措施，体现 了护士自身价值和护理专业的科学性、严谨性，使护理做到 科学化、规范化和标准化。系统的岗前培训有利于新护士更 快地适应手术室环境，熟悉手术室规章制度及操作流程，树 立良好的职业道德，更好地投入工作为患者服务，提高手术 室护理质量。本文旨在介绍我科手术室新护士岗前培训模式， 探讨新护士的培训方法。1早期岗前培训模式新护士入科后，即分配至各教员一对一跟班带教，无系统培 训计划和课程。以往操作考核由教学组长负责，无评分标准。2现行的岗前培训模式确定分层管理理念 采用分层管理的理念，即护士长一副护 士长f教学
8、组长一专科组长，充分发挥组长的作用，提高培 训的质量和效果。制订培训计划 包括培训目标、时间、课程的设置、教员的 选择及考核等.选择教材手术室护理涉及内容繁多、教科书中的内容分散 1，随着手术室器械仪器的快速更新、医疗水平的提高， 手术室环境流程的改善，很多手术室专科技术书籍中的内容 已落后。鉴于上海市护理学会对“手术室护士适任证书”的 考核教材为20xx年出版、周嫣主编的实用手术室护理， 所以此次选择的教材与其一致。培训时间新护士入科后，利用每周六的休息时间集中培训， 为期3个月。培训课程的安排 刚毕业的护士工作热情高，一方面要保护 其积极性，创造轻松和谐的工作学习环境，以期达到良好的 激励
9、效果】2;另一方面抓好基础培训，注重无菌观念、配 合意识和慎独意识的培养。重点要求护士掌握基本知识、理 论和技能，熟悉手术体位的安置，熟练配合各科常见的中、 小型手术以及常见手术与麻醉的配合。所以，课程设置包括 基础理论、操作技能及专科理论三部分。基础理论包括手术 室规章制度、各工作人员职责、消毒隔离、护理文书、整体 护理等；操作技能包括刷手、穿无菌衣、铺无菌台、各种手 术体位的安置、穿针等；仪器设备的培训包括手术床、无影 灯、电刀等常用设备的使用.专科理论包括各手术组常见的 手术配合及仪器设备。共分为六个专科组，即普外组、泌外 组、脑外组、骨科组、腔镜组、心胸外科组。此外，还增加 了素质教育
10、的课程，邀请前辈讲述我院手术室发展史及手术 室护士素质要求。共计18次课程，33学时。培训教员的选择 担任岗前培训的教员为工作8年以上的全 科护士，具有丰富的临床工作经验及扎实的理论基础，基本 为各专科手术组的组长，组织及表达能力强。对教员的要求： 担任理论授课的教员需准备教案，制作幻灯片，准备本次授 课内容的试卷及答案一份，上课前一周交电子版至教学组长。 担任操作示教的教员制定操作流程和评分标准，上课前一周 交电子版至教学组长。授课教员应明确授课内容和时间，重 点突出，且做到理论充分联系实际工作。培训方式 形式多样化，采取理论授课和操作示范、护士练 习的方式;组织安排培训基地参观，学习各种设
11、备器械的制 作原理、使用方法及注意事项。考核方式一周授课内容在次周组织考试，考核形式为理论 考核和操作考核。在培训期间，除单科考核外，还安排了中 期考核、终末考核及操作竞赛活动。反馈与评估 制定岗前培训调查表，内容包括：对岗前培训 的课程安排，如组织形式、时间安排、授课内容，最佳课程 及可以调整的课程内容，授课教员的评价等。制定学分卡培训期结束后，对每位护士在培训期间及试工 期3个月期间的表现进行综合评定，以了解新护士岗前培训 的成效及试工期的综合表现，评定项目包括：出勤时间、参与 岗前培训次数、培训考核成绩、手术配合笔记、护理质量考 评六个方面，总计360分。260分为合格,260220分，延长 试工期，延期轮转，奖金相应下调，小于220分为差，实施末 位淘汰制,300分为优秀，酌情奖励，奖金相应上调。
