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1、关于班主任学期的工作安排模板集合九篇 时间在消逝,从不停留,我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展,让我们对今后的工作做个安排吧。但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢？以下是我整理的班主任学期的工作安排9篇，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。班主任学期的工作安排 篇1 新学期起先了，在新的的学期,我将会接着带领我的班级。通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比,学生的上升体重都有很大的改变了，青春期的学生是躁动的,以后的道路还将会怎样,就要看老师的指导性如何了。我作为初三班主任，肯定会改正好，将学生带到最好的轨道中来的,我信任自己可以做好！ 一、指导
2、思想:全面贯彻党的教化方针，深刻领悟把握住中学生德育大纲的方向，结合学校德育工作的要求,注意工作的科学性。思想性和层次性，抓好班级教化工作。通过各项活动的开发，落实教学安排，并做好学校班级家长的桥梁沟通,相互支持协作工作。 二、工作重点: 1、我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教化和班风形成教化,不断更新教化观念，紧跟教化的时代要求,以学生为主体,调动学生的主动性、主动性，激发创建性和创新性。 2、德育工作与教务处的安排同步进行,并重视德育工作的内化过程。 3、做好初二学生心理健康教化工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信念。4、针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工
3、作。 5、运用“四气”练内功（壮底气树正气兴和气育灵气)，增加班级内凝合力，创建优秀班集体。6、进行爱国主义教化,平安教化,养成教化。7、让学生都来参加班级管理。8、开展多次主题班会,以及丰富的课余活动,培育学生多方面的才能。 、开展：“走出去，献爱心,参加实践”等活动，抓住时机来提高学生素养教化。 1、架起一座沟通的桥梁(学校学生家庭)。三、工作措施: 1、班主任必需更新教化观念，树立新的教化观,强化意识，要具有剧烈的求知欲,在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素养: (1）职业道德素养a:坚决正确的政治方向。:酷爱班主任工作。c:酷爱学生。d:以自身为范,为人师表。（2）学
4、识素养:a：扎实的专业。:宽敞的其他学科修养。：现代教化科学理论。 （3)实力素养:a:较强的组织实力。b:开拓创新的科研意识。c:人际交往实力。 （4)健康的心理素养: 2、做好学生心理健康教化工作。 （1)通过“班主任信箱”了解学生。 （）与学生谈心，做学生的知心挚友。 (）开设专题学问讲座,加强心理引导。 （4）召开主题班会,加深自我相识。 （5)做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教化学生。 教化家克雷洛夫说过：“现实是此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁,信念则是行动的原动力，志向的实现须要信念的树立。” 3、帮助孩子增加自信念：
5、(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信,包括所取得的进步以及成果。（2）禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。 (3）给每个学生表现的机会，让他们都能领会胜利的喜悦,并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。 (4）制定一些学生经过努力可以达到的目标,来加强他们的自信念。（5）敬重学生人格,刚好发觉学生的“闪光点”。 （）对学生进行前途志向教化，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势,激发学生学习的信念。 4、做好学习困难生的心理沟通:(1）宽容（)真诚(3）期望（4)要求适当 5、让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组,同桌包学习，个人包卫生。 通过我这
6、么多年的教学,我知道自己在今后的教学中,可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作实力和阅历告知我，自己可以的。不过在现实教学中,许多的学生有了自己独立的思想,是很不好管理的,以后的道路我坚信我可以做好，不过是比较困难，但是可以克服。我肯定会教好自己的学生,让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设做出最大的贡献!班主任学期的工作安排篇2 时间飞逝，转瞬间我带了我们班的学生两年了。为了在下学期的工作中,把班级管理的更好，特制订了以下的工作安排。一、在学习方面,狠抓班级学风 学生进入其次学期,人头熟了,地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了,这学期是学生在学习上的一个转折期，转变
7、得好的能适应高校的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。学生们在学习生活中，以寝室为单位,互帮互助,共同努力，在晚自习中开展主题活动，让学问在沟通和沟通中被接受和熟识，乃至升华为一种意识和行为。 二、注意学生心理素养教化心理素养教化在高校生中越来越重要,由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响,有可能不少学生会产生冷漠、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教化中能即时了解学生的心理状态，抓住时机,有针对性地为学生排忧解难。留意关注了了解学生们的心理状况，做好主动的引导。同时留意加强心理委员的教化和辅导
8、，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员经常联系,通过他来了解班上。 三、注意学生寝室文化建设 学生寝室是学生高校生活的缩影，让他们把寝室当成其次个家,逐步养成良好的卫生习惯和形成主动向上的寝室文化。在上个学期做得好的,要接着发扬优点，努力做得更好。主动响应分院号召，把寝室卫生每天9分做为一种达标标准。在这一学期里，我希望通过以上几方面的努力,把班级做好，让学生的整体素养不断的提高。高校时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的高校时间可以用倒计时来数了,所以我会让同学们更加珍惜为数不多的高校时间了，让他们在为数不多的时间里努力学习，主动进步。 以上就是对于我们班下学期工作的安排。高校时间是
9、一生中最美妙的时间,无忧无虑，不用担忧外面时事的改变，也不用担忧自己的将来前途,所以每一名高校生都是欢乐的，在欢乐中学习，直到毕业的那天,走上社会，为祖国做出自己应有的贡献!班主任学期的工作安排篇3 一、班级概况及工作思路 本学期我担当初一(）班的班主任,本班共有学生4名，男生28名,女生20名。从第一周的视察来看，学生的行为习惯、学习习惯不好,学习实力较差。我深知,好的.起先是胜利的一半,初一的好坏干脆影响着初中后续的发展。所以，我在这学期的工作重心就是强化养成教化,培育学生良好的习惯,通过活动的开展促进良好班风、学风的形成。 二、详细措施 （一）培育行为习惯和学习习惯。 、通过学习中学生一
10、日常规,“八礼四仪”，明确作为一名中学生在仪表、言语、餐饮等方面的规范行为，班主任在早晨、课间多进入班级进行视察,有问题刚好指出,在中午就餐时监督孩子尽量吃完饭菜，指导学生如何拿饭，打汤等,帮助学生形成习惯。 2、抓两操，指导学生在大课间时如何排队、走路、进场、跑步等，培育学生的自我约束力和班级荣誉感。 3、抓纪律,加强走动，加大管理力度，遏制课间哄闹、损坏公物,迟到等现象。 4、抓学习习惯,包括课前的学习打算，上课的纪律,作业的记录,上交,写字的规范等等，通过不断地指导提示督促孩子尽快养成。 （二) 培育班干部。 班干部是班级的骨干，是班主任干好班级工作强有力的助手, 这学期我通过自荐的方式
11、选定班干部,接着要对他们进行培训,让他们明白自己肩负的职责,激励他们大胆工作,指引他们工作方法,培育班干部团结协作的精神。通过班干部领导的小组之间绽开竞争,建立正确、健全的舆论，带动整个班的班风和学风。(三）开展多方面活动,促进良好的班风、学风的形成。通过开学的新生培训，设岗育人，动员全班全部同学参与班级的文化建设，明确班级的奋斗目标，形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念，增加班集体的凝合力。培育学生的“主子翁”意识，人人争做班级的主子。（四）加强各学科老师的协调，全面提高各科成果 加强与任课老师的联系,多多了解学生的学习状况,帮助任课老师加强对后进生的管理，使他们能尽其所能提高成果。 （五)利用
12、家校互动平台，加强和家长们的联系,更好促进学生的发展。 通过家校联系本，班级微信群,家访等方式,把学生的在校状况通过平台反映给家长，获得他们的理解与支持,结合学生的实际状况，更好教化学生。 （六)关注特别群体 争取和每位学生进行一次交谈,了解他们的思想动态，关注他们的心理,对那些离异等特别学生赐予关爱,对后进生赐予关切,帮助。 希望通过以上方面的努力,帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯，明确学习的目的,形成一个班风正、学风浓的班集体。班主任学期的工作安排篇4转瞬间，新的一学期又来临了。我深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教化者、组织者和指导者
13、，也是班级教化活动的主要实施者和个方面教化力气的协调者。为了更好的完成本学期教学任务,我特定如下班主任工作安排。一、学生基本状况分析 我班共有学生46人，其中男生有22人,女生有人。他们个个聪慧可爱,由于年龄小对这个学校充溢了新奇心,对什么事都想知道为什么,心中有什么事，也想和老师说,但是对于自己的行为习惯方面：学生不能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,特殊是下课总是和同学们玩耍打闹没个轻重，平安意识不高须要老师时时督促。学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃,作业能仔细完成,有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。有的
14、学生须要老师和家长共同帮忙才会进步。 品德状况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。由于个别学生在家养成了不良的习惯，有时会对别人的帮助不能正确的对待,也就是所谓的“吃独食”习惯。个人卫生：由于年龄小,家长的关切不够多数学生有能做到勤剪指甲、饭前后洗手。这些习惯的养成还须要老师在班会课上常说，平常有检查孩子的个人卫生，孩子们也是爱干净,听话的好孩子。 二、奋斗目标 1、近期目标：让小挚友以开心的心情起先小学学习生活，无平安事故，帮助学生养成良好的行为习惯。2、中期目标：培育学生酷爱集体，主动为班级争光，帮助学生养成良好的学习习惯。 、远期目标:培育学生自我管理自我约束的实力
15、，树立良好的班分，培育学生的自信念。 三、主要工作及措施 (一)让学生在学校的生活中养成好习惯 1、制定班集体的共同奋斗目标,以及班级公约。 2、日常管理系统化。 （1)重视常规训练,促进良好班风形成,创建良好班集体。 开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成。通过抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。 3、制定清洁卫生工作制度 （二）让学生沉醉在关怀里。 1、关爱全体学生，尤其是后进生,与后进学生家长建立亲密的联系，让家长重视孩子的学习。常常与家进步行沟通。 2、启用班级班会表扬学生要求家长也加以激励。 3、开展我向老师说句静静话。每天三名学生利用课余时间向老师说句静静话。 4、要求每天向妈妈说句心里话。 （三)让学生沉醉在书香中。 1、诵读三字经，做到能精确背诵。 、利用课前三分钟来诵读中华文化经典教化读本，营造书香校内。 3、营造家庭读书氛围,布置每天读书任务：平常至少读课外书15分钟，双休日至少读30分钟。 (四)让班干部熬炼中
