2022研究生入学-学硕心理学考试题库套卷31(含答案解析)

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1、2022研究生入学-学硕心理学考试题库(含答案解析)1. 多选题:和早产有关的问题有()A.学习困难B.智力迟钝C.视听缺陷D.脑中风答案:A、B、C、D 本题解析:暂无解析2. 多选题:婴儿是否同母亲形成依恋及其依恋性质如何,可以直接影响婴儿()的形成A.情绪情感B.社会性行为C.性格特征D.对人交往的基本态度答案:A、B、C、D 本题解析:依恋是情感社会化的重要标志,对婴儿整个心理发展具有重大作用。婴儿是否同母亲形成依恋及其依恋性质如何,直接影响着婴儿情绪情感、社会性行为、性格特征和对人交往的基本态度的形成。3. 问答题:简述哈威格斯特关于成年期发展任务的论述。答案: 本题解析:(1)哈威

2、格斯特认为成人前期的发展任务有:学习或实践与同龄男女之间新的熟练交际方式。承担作为男性或女性的社会任务。认识自己身体的构造,有效地使用自己的身体。从精神上到行为上都独立于父母或其他成人。具有经济上自立的自信。选择职业及就业。做结婚及家庭生活的准备。发展作为社会一员所必需的知识和态度。追求并完成负有社会性责任的行为。学习或实践作为行为指南的价值和伦理体系。(2)哈威格斯特认为成人中期的发展任务的论述:哈威格斯特认为成人中期的发展任务主要来源于个体内在的变化、社会的压力以及个体的价值观、性别、态度倾向等方面。成年中期的发展任务有:履行成年人的公民责任与社会责任。建立与维持生活的经济标准。开展成年中

3、期的业余活动。帮助未成年的孩子成为有责任心的、幸福的成年人。同配偶保持和谐的关系。承受并适应中年人生理上的变化。与老年父母相适应。 本题考查考生对哈威格斯特关于成年期发展任务的理解。注意区分成年前期和成人中期发展任务的不同。4. 多选题:在声音掩蔽中会出现的现象是()A.与掩蔽音频率接近的声音,受到的掩蔽作用大B.低频掩蔽音对高频声音的掩蔽作用要大于高频掩蔽音对低频声音的掩蔽作用C.掩蔽音强度提高,掩蔽作用增强D.掩蔽音强度很小时,掩蔽作用覆盖的频率范围也较小答案:A、B、C、D 本题解析:声音的掩蔽依赖于声音的频率、掩蔽音的强度、掩蔽音与被掩蔽音的间隔时间等。与掩蔽音频率接近的声音,受到的掩

4、蔽作用大,频率相差越远,受到的掩蔽作用就越小。低频掩蔽音对高频声音的掩蔽作用要大于高频掩蔽音对低频声音的掩蔽作用。掩蔽音强度提高,掩蔽作用也增强;掩蔽音强度很小时,掩蔽作用覆盖的频率范围也较小;掩蔽音的强度增加,掩蔽作用覆盖的频率范围也增加。5. 多选题:听觉定位主要来自三种双耳线索()A.强度差B.时间差C.周相差D.响度差答案:A、B、C 本题解析:暂无解析6. 多选题:属于“社交指向行为”的是()A.婴儿给同伴拿玩具B.婴儿指向同伴的各种具体行为C.轻拍同伴的身体D.集中精力玩自己的游戏答案:A、B、C 本题解析:暂无解析7. 多选题:在鉴别力分析中,主要的估计指标包括()A.项目的通过

5、率B.项目与测验总分的相关C.项目间的相关D.没有回答该项目的比例答案:A、B 本题解析:鉴别指数有两种估计方法。一是计算通过率,首先分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率,然后用高分组在该项目上的通过率减去低分组在该项目上的通过率。二是相关法,求和题目和总分或者校标的相关。8. 问答题:针刺麻醉真的有效果吗?请结合信号检测论分析。针刺麻醉”说,并设计一个实验进行验证。答案: 本题解析:【答案要点】 (1)针刺麻醉,即针灸镇痛说。用心理学的术语解释是指被试或患者由于接受了针灸处理而使得他们的痛阈提高的说法。 (2)设计思想:可以设计一个实验,在实验中分别采用传统心理法的极限法测量针灸前后的阈

6、限变化和现代心理物理法信号检测论来测量针灸前后的d和的变化。 (3)具体程序:采用被试内设计,针灸前后用枪式热辐射仪测量被试的痛觉感受方面的反应,并记录各个刺激值和被试相应的反应值。极限法计算微痛阈限和耐痛阈限对结果进行t检验,看针灸前后微痛阈和痛阈的差异是否显著。信号检测论计算针灸前后的虚报率、击中率和由此得出的d和。对结果进行t检验,看针灸前后被试的客观感受性和主观决策标准的变化情况。 (4)结果分析针灸前后,如果d不变,而只是口发生了变化,那么可知针灸镇痛说,看到的只是主观因素对痛觉报告的影响;如果用极限法得到的阈限是随着针灸前后而发生变化的话,或者说表现出了针灸镇痛的效应,与信号检测论的结果非常不同,那么可能信号检测论是一个好的指标,能将主客观因素区分开。 9. 多选题:态度的实证测定的方法包括A.语义差异量表B.距离测量C.投射测验D.生理反应测量答案:B、D 本题解析:态度的实证测定包括距离测量和生理反应测量两种方法。距离测量是通过人与人之间交往时的接近程度和融合程度来研究人们的态度。生理反应测量是一种在实验室里运用仪器测量人对某些事物的生理反应,从而探究其内降态度的方法。10. 多选题:元认知的发展特点表现在()A.随着年龄的增长而增长B.从他控到自控C.从不自觉到自觉再到自动化D.从局部到整体答案:A、B、C、D 本题解析:暂无解析

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