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1、学习党的群众路线教育实践活动心得体会我是教学一线的一名普通党员老师，在这个岗位上已经工作了5年，不敢有遑遑之论，也不想妄自菲薄。我对群众路线数载教学中的感知和思考，来自于教育、教学的实践过程。它虽显零碎，无精致之态而近乎毛坯，但我依然渴望保留这种原味。坚持走群众路线既是学生的利益就是我们的最高利益。百年大计，教育为本。这也是我国的基本国策之一。这几年，随着社会的飞速发展，民生状况大幅改善，但影响学生心理的社会不良因素也越来越多，教育工作的难度越来越大；而且随着高等教育升学率的提高，学生的个性差异大,我院招收学生文化基础课参差不齐，这也是不争的事实。但我们绝不能因此而轻视自己作为教师在学生心目中
2、的地位和作用。不能由此作为自己怠懈教学的理由，要相信，每个学生都有他的可取之处，作为老师都有义务和责任来发掘它。始终站在学生的角度，重视他们的学习、心理和成长，做好教育教学工作，努力履行教书育人的崇高义务。落脚点即在要对学生有爱，这个爱是大爱，是无条件的、本质上无差等的爱。因为爱，教师尽责并倾情于教育与学生。因为爱，教师也能承受生活的艰难、委屈和受伤。爱是把内心自有的美向外界的传递，它一定有回报，但任何真正纯粹的爱，从不预设回报。因为爱本质上是付出的概念，而不是获得的概念。我于2012年度开始担任电子1132班的班主任,在工作期间,发现现在的学生接触社会、了解各类信息的渠道很多,孩子们虽然都能
3、安分的坐在教室,但对学习的目标性和未来的规划都是茫然的,甚至消极的,介于次,我在组织班会活动的时候,尽可能的组织一些能让学生感受到正能量的内容,我班先后开展了”正能量-互相夸奖”“我写给未来自己的信”等等活动,希望能走进他们的内心,用爱来带动他们学习的积极性.坚持群众路线在于学生是一切工作的主体。人民群众是历史的创造者，是物质财富和精神财富的供给者，是一切工作的主体，这是我们党在多年的实践中总结的一条重要经验，也是群众工作路线的一条重要原则，我们必须始终坚持和发扬。毛泽东曾说过，日常工作应经坚持从群众来、到群众中去。教育教学工作也应该切实贯彻这一原则，切切实实为学生做实事、做好事。坚持群众路线
4、，应牢固树立群众利益无小事的理念。群众利益无小事，是毛泽东同志1934年在江西瑞金提出的著名论断，是我们党根本宗旨的集中体现。90多年来，时代在变，环境在变，任务在变，我们党“全心全意为人民服务”的宗旨没有变，“立党为公，执政为民”的方针没有变，密切联系群众的优良作风没有变。当前，我们正处在社会转型、体制转轨、利益格局调整和各种矛盾凸现的关键时期，信息来源的多样化，使得各种社会不良现象、风气对学生的影响非常大。因此，我们更要坚持走群众路线，更要牢固树立群众利益无小事的理念。党员干部应坚持深入到学生之中，着力解决好学生在学生和生活中遇到的各种问题，始终视学生为自己的孩子，关心他们的学习和思想。在
5、我进行移动通信技术1031,1032两个班的通信电源课程的教学中,发现这两个班级的同学,前面坐的女生上课听讲都很认真,但较教条,教啥会啥,不敢发问,后面坐的男生思维敏捷,但耐心不足,介于此,我将上课内容进行了一定程度的改变,将本来该我来讲述的内容,变成了一个工作任务,布置给学生,学生分成若干小组进行比较,在为期3周的过程中,顺利地完成了教学计划的内容外,令人动容的是学生自己去图书馆网络找资料,早上6点多集合开小会,分工合作,通过各类关系参观机房等等，很多孩子在这个过程中发现了自己的长处，我也在这两个班级记住了很多很有思想很青春阳光的学生。坚持群众路线，应自觉遵守党的群众工作纪律。历史反复证明，
6、加强纪律性，革命无不胜。这是我们党凝聚民心民智民力共同战胜困难、走向成功的重要法宝。无论时代怎么变，严肃党的纪律这一光荣传统不能丢、这一政治本色不能变。为此，党员干部要严格遵守党风廉政建设的各项规章制度，在各种考验面前守得住、稳得住、耐得住，做到自重、自省、自警、自励，在错综复杂的环境中健康、快乐成长，昂起胸膛做一个大写的人，始终保持一股清风，一股正气，真正做到“学为人师，行为世范”。在这里，我也照照镜子，照镜子，一为饰面二为修心，我反思自己在教学过程中的问题，发现自己也有很多不足之处，譬如：对学生居高临下式的说教代替了说理，灌输代替了讲课等等不一而足，学习了党的群众路线教育，让我惊醒于自己存在的不足，及时发现了自己的短板，在后面的教学中按照党的群众教育路线的基本要求努力让自己的教学水平更上一层楼,努力为培养建设我国通信行业优秀人才贡献自己的力量。以上想法稍显粗浅，我会对大家的批评虚己以听。
