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1、小学五年级语文上册课文内容填空（完整版）一、 按课文内容填空。1.白鹭一文的作者认为白鹭实在是“_”。2.许地山的父亲对孩子们的希望是“_”。 3.“桂花雨”指的是_。4.小珍珠鸟对作者的情感变化_ _ _。二、 课文内容填空。1诗人的家国情怀令人感动。陆游临终前交代儿子：“王师北定中原日， _。”林升面对朝廷的腐败发出质问：“山外青山楼外楼， _？”龚自珍这样表达对祖国未来的期待： “_，不拘一格降人才。”今天，我们要牢记梁启超先生在 _（课题）中的嘱托：“故今日之责任，_ ，_。 作者赞美少年中国：红日初升，_。河出伏流，_。 2圆明园是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，最终化为灰烬，难
2、怪作者 感慨道；“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失， _。3牛郎织女是我国四大名间故事之一，牛郎和织女在每年的_节相 会。课外我还背诵过相关的诗句：“_， _。”我还知道四大民间故事中的_。 4我们这学期读了很多有趣的民间故事，在我们和别人分享时可以进行创造性 地复述：_ 、 _、_。三、 日积月累。1山居秋暝的作者是_代诗人_。他的诗被苏轼称赞为“诗中 有画，_”。诗中写明月泉水的名句是“_，_”。 2忆读书的作者是_，文章按照_顺序，回忆了作者童年时 期的_、_、_以及_，表达了作者1 / 8_等感悟。3四季之美一文按照一年四季的顺序描写了_、_、 _、_等不同时间的景致，描写出了
3、不同时间、不同景物的动态变 化。四、 根据课文四季之美内容填空。这篇短文是按照_来描述景物的，其中，春天，最美的时间是_， 最美的景物有_。夏天，最美的时间是_最美的景物有 _。秋天，最美的时间是_最美的景物有_。 冬天，最美的时间是_最美的景物有_。从中，我们可以体会 到作者_的感情。五、 根据所学内容填空。1鸟的天堂的作者是现代文学巨匠_，原名_，代表作有 _、_、_。“天堂”是指_。“鸟 的天堂”是说_。2鸟的天堂一文主要写了作者和朋友_次经过“鸟的天堂”所看到的 美丽景色。第一次在_时分经过“鸟的天堂”，只见到_。 侧重于_描写；第二次在_来到“鸟的天堂”，见到了 _，感受到了_，侧重
4、于_描写。 3作者第一次到鸟的天堂并没有看到_，而是由_到_地观察 到大榕树的_、_和_的特点，作者抓住这些特点，对榕树进行 了_态的描写，突出了榕树奇特的美。4“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个“鸟的天堂”加了引号，引号作用 是表示特定称谓，指的是_，第二个鸟的天堂意思是 _。六、 根据课文内容填空。1忆读书的作者是_，这篇文章告诉我们“读书好，2 / 8_，_”。2“盖士人读书，第一要_，第二要_，第三要_。”这是 清朝的_说的。3春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最 美是_。4松鼠是法国的_写的，这是一篇_（体裁），写了松鼠 的_、_、_等特点。七、 根据课文理解填空。1.
5、四时田园杂兴（其三十一）描写的那些孩子们从小_，表现 了农村儿童的_，也写出了_气氛。 稚子弄冰选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_、 _的性格特点。村晚是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对 _之情。2.祖父的园子通过对_的描 写，表达了作者对_之情。 3.月是故乡明通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之 月逊色于家乡之月来寄托作者_的情感。4.梅花魂三次写到外祖父的眼泪_、 _以及_,整篇文章通过赞美梅 花来颂扬_，寄托了外祖父_之 情。八、 根据所学知识填空。1_，为有源头活水来。2_，岁月不待人。3九州生气恃风雷，_。4非澹泊无以明志，_。5默而识之，学而不厌，_。
6、3 / 86将相和由“_”“_”和“_”三个小故事组 成，其中的“将”指的是_（填人物姓名），“相”指的是_ （填人物姓名）。九、 根据课文内容填空。1. 李白的“_”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋 友的依依惜别之情。2.著名作家_在落花生一文中告诉我们,人要做_的人,不要做 _，_的人。3.白鹭为我们描写了三幅画面:_、_、_,赞扬了寻常的事物中蕴含着 _，抒发了作者对_的美好境界的追求和向往。十、 根据课文内容填空。1.将相和一文由_，_，_三个小故事组成，选自_写的 _。2.“精彩极了”和“糟糕透了”一文的作者认为爱有两种形式：一是来自 _的爱，是一种_的爱；二是来自_的爱
7、，是一种_的 爱。最能体现“我”思想感情变化全过程的三个词依次_。 3.春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是 _。4.一排排搭石，_，_，它们联结着_，也联结着_。 十一、 根据课文内容填空。1.示儿是南宋爱国诗人_临终前写给儿子的绝笔诗。诗人临终前关心 的不是个人生死，而是“_”。诗人把祖国统一的希望寄托于后代子 孙，表明诗人至死不忘收复失地、_的热切心情。2.题临安邸是诗人_题写在临安一家_上的诗，诗句 “_，_？”写出了诗人见南宋官员不想收复汉土的愤 怒，讽刺了官员们_的生活。4 / 83.少年中国说的作者是_，作者热情满满地赞颂了少年中国 “_，_，_”记录了中国少年“
8、_， _，_”。4.圆明园，是我国园林艺术的_、建筑艺术的_，却被_联军 的一把大火烧成了灰烬。十二、 根据课文内容填空。1“敏而好学，不耻下问”句话是_说的，出自_一书。意思是说 _。2默而识之，_，_。3宋代学者朱熹说过，读书有三到，谓_、_、_。4冰心奶奶指导儿童读书的方法，只有九个字，就是_、_、 _。5半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。_ ？_。十三、 积累填空。1.时间就是生命。古往今来，圣哲先贤留下无数惜时名句。大诗人陶渊明奉劝 我们：“_，一日难再晨。及时当勉励，_。”名将岳飞大声 疾呼：“_，白了少年头，_。”著名医药学家_也教导我 们：“不饱食以终日，_。”一代伟人毛泽东主席
9、则以“多少事， _；天地转，_。_，_”号召我们要以时不我 待的紧迫感和使命感积极迎接挑战。我还知道的关于珍惜时间的名言名句有 _，_。2.司马迁，西汉的_、文学家。他以其“究天人之际，通古今之变，成一 家之言”的史识创作了中国第一部_通史_（原名太史公书） 该书记载了从汉武帝元狩元年，长达 3000 多年的历史，是“二十五史”之首， 被鲁迅誉为“_，_。”3.将相和通过_、_、_三个故事，分别表现了蔺相如 _、_、_的品质，也赞扬了廉颇_的品5 / 8质。十四、 填空。1.将相和中的“将”指_，“相”指_，文章由_、 渑池会见、_三个故事成，记叙了“将”和“相”由“不和”到“和” 的过程。2.枫桥夜泊是唐朝安史之乱后，诗人张继途经寒山寺时，写下的一
