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1、第一单元生物和生物圈考点考点一一 生物的特征生物的特征1.1.生物的生活需要生物的生活需要_。2.2.生物能生物能进行行_。3.3.生物能排出体内生物能排出体内产生的生的_。4.4.生物能生物能对_作出反作出反应。5.5.生物能生物能_。6.6.生物具有生物具有_的特性。的特性。营养养呼吸呼吸废物物外界刺激外界刺激生生长和繁殖和繁殖遗传和和变异异1.1.生物的特征生物的特征生物现象生物现象生物的特征生物的特征特征解读特征解读民以食为天民以食为天生物的生活需生物的生活需要营养要营养生物的一生需要不断从外界获生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存得营养物质，维持生存鲸呼气时产鲸呼气时产生雾
2、状水柱生雾状水柱大多数生物能大多数生物能进行呼吸进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳呼出二氧化碳大汗淋漓，大汗淋漓，落叶纷飞落叶纷飞生物能排出生物能排出身体内产生身体内产生的废物的废物排出废物的方式多样，如人排出废物的方式多样，如人可以通过出汗、呼出气体和可以通过出汗、呼出气体和排尿等方式排出废物排尿等方式排出废物葵花朵朵向葵花朵朵向太阳太阳生物能对外界生物能对外界刺激作出反应刺激作出反应与植物相比，动物对外界刺与植物相比，动物对外界刺激作出的反应更灵敏激作出的反应更灵敏种下一粒籽，种下一粒籽，发了一个芽发了一个芽生物能生长和生物能生长和繁殖繁殖生物体能够由
3、小长大。生物体生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖发育到一定阶段，就开始繁殖下一代下一代2.关于生物特征的常见示例关于生物特征的常见示例生物的特征 生物的生活需要营养生物的生活需要营养 庄稼需施肥浇水庄稼需施肥浇水;鸟可以鸟可以捕食昆虫捕食昆虫;兔子吃草兔子吃草生物能进行呼吸生物能进行呼吸鲸呼气产生水柱鲸呼气产生水柱;危重病人吸危重病人吸氧氧;夜间夜间,卧室内不宜放绿色植物卧室内不宜放绿色植物生物能排出身体内产生物能排出身体内产生的废物生的废物人体排汗人体排汗;动物排尿动物排尿;植植物落叶物落叶生物能对外界刺激作出生物能对外界刺激作出反应反应飞蛾扑火飞蛾扑火;人烫手后缩回人烫手
4、后缩回;向日葵向光生长向日葵向光生长;含羞草含羞草叶受碰触后合拢叶受碰触后合拢生物能生长和繁殖生物能生长和繁殖植物幼苗由小长大植物幼苗由小长大;孔孔雀开屏雀开屏;蜻蜓点水蜻蜓点水生物由细胞构成生物由细胞构成 玉米各部分都由细胞构成玉米各部分都由细胞构成;衣衣藻由一个细胞构成藻由一个细胞构成;病毒除外病毒除外 生物的特征 举例举例考点二考点二 环境境对生物的影响生物的影响生活环境生活环境2.2.影响生物生活的因素：影响生物生活的因素：包含内容包含内容与生物的关系与生物的关系非生物因素非生物因素光、温度、水、空气等光、温度、水、空气等影响生物影响生物生物因素生物因素捕食、捕食、竞争、合作、寄生争、
5、合作、寄生等关系的生物等关系的生物相互依相互依赖, ,相互影响相互影响考点三考点三 生物与环境组成生态系统生物与环境组成生态系统1.1.概念：在一定的概念：在一定的_内内, ,生物与生物与_所形成的统一的整所形成的统一的整体。体。2.2.生态系统的组成：生态系统的组成：区域区域环境环境生产者生产者动物动物分解者分解者3.3.食物食物链和食物网：和食物网：(1)(1)食物食物链：在生：在生态系系统中中, ,各种生物之各种生物之间由于由于捕食捕食关系而形成关系而形成的的链状状顺序。序。组成：生成：生产者者+ +消消费者。者。关系：吃与被吃。关系：吃与被吃。a.a.消消费者吃生者吃生产者。者。b.b
6、.消消费者吃消者吃消费者。者。写法注意事项。写法注意事项。a.a.起点：生产者。起点：生产者。b.b.其他环节：消费者。其他环节：消费者。c.c.箭头指向：由被捕食者指向捕食者。箭头指向：由被捕食者指向捕食者。数法：从生产者一直到最顶端的消费者才是一条食物链。数法：从生产者一直到最顶端的消费者才是一条食物链。(2)(2)食物网：一个生态系统中食物网：一个生态系统中, ,由很多条由很多条_彼此交错连接彼此交错连接形成。形成。(3)(3)生态系统中的生态系统中的_就是沿着食物链和食物网流动就是沿着食物链和食物网流动的。的。(4)(4)人类排放的有毒物质进入生态系统后人类排放的有毒物质进入生态系统后
7、, ,会通过食物链不断会通过食物链不断_,_,危害生态系统中的许多生物危害生态系统中的许多生物, ,最终威胁人类自身。最终威胁人类自身。食物链食物链物质和能量物质和能量积累积累生生物物部部分分组成组成生物类群生物类群举例举例生产者生产者消费者消费者分解者分解者非生物部分非生物部分 绿色植物、绿色植物、 自养细菌自养细菌动物、寄生真动物、寄生真菌、细菌菌、细菌腐生细菌、真腐生细菌、真菌、腐生动物菌、腐生动物小麦、硝化细菌小麦、硝化细菌牛、大肠杆菌牛、大肠杆菌枯草杆菌、蚯蚓枯草杆菌、蚯蚓阳光、空气阳光、空气5.生态系统的组成生态系统的组成考点四考点四 生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生态系统1
8、.1.生物圈的范围：包括大气圈的底部、生物圈的范围：包括大气圈的底部、_和岩石圈和岩石圈的表面。的表面。2.2.多种多样的生态系统：多种多样的生态系统：生物圈中有着多种多样的生态系统生物圈中有着多种多样的生态系统, ,如草原生态系统、湿地生如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。田生态系统、城市生态系统等。3.3.生物圈是一个统一的整体：生物圈是一个统一的整体：_是地球上最大的生态系是地球上最大的生态系统统, ,是所有生物共同的家园。是所有生物共同的家园。水圈的大部水圈的大部生物圈
9、生物圈4.生物科学的探究过程与常用方法生物科学的探究过程与常用方法科学探究过程科学探究过程 基本要求基本要求 方法方法提出问题提出问题从生活、实践、学习中发现问题从生活、实践、学习中发现问题表述这些问题表述这些问题根据已知科学知识揭根据已知科学知识揭示矛盾示矛盾作出假设作出假设根据已知科学知识对问题作根据已知科学知识对问题作出假设出假设判断假设的可检验性判断假设的可检验性制定计划制定计划制定计划制定计划根据制定的计划，列出根据制定的计划，列出所需材料和用具所需材料和用具选出控制变量选出控制变量设计对照组设计对照组 实施计划实施计划采用多种途径实施计划采用多种途径实施计划记录现象记录现象、数据、数据评价现象、数据的可靠性评价现象、数据的可靠性 得出结论得出结论描述现象描述现象处理数据处理数据分析分析得出结论得出结论 表达交流表达交流撰写探究报告撰写探究报告交流探究过交流探究过程和结论并完善程和结论并完善文献法文献法归纳法归纳法演绎法演绎法比较法比较法调查法调查法观察法观察法组内讨论讲解，我来展示： 山东高频考查点考题回访，组内山东高频考查点考题回访，组内1或或2号同学讲解，其它同学抽查，号同学讲解，其它同学抽查，进行组间展示。进行组间展示。
